<p class="ql-block"> 冬日的陽光透過淡薄的云層，落在地上，溫暖而明亮，我們迎著冬日的陽光，去沐浴這份教研的溫暖。</p> <p class="ql-block"> 為進一步落實新課標理念，加深對新教材的理解，創(chuàng)新教研方式，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，2025年1月3日，慶元縣中小學(xué)音樂學(xué)科“新課程 新教材”教學(xué)研討活動在江濱小學(xué)開展。</p> 課例展示1《大家來勞動》 執(zhí)教者 江濱小學(xué)胡葉敏 <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是由江濱小學(xué)胡葉敏老師執(zhí)教的一年級唱游課《大家來勞動》。課堂一開始胡老師從學(xué)生擅長的勞動入手，模仿勞動的動作，循序漸進加入勞動的聲音，通過師生合作、生生合作等多種方式積極調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣。授課過程中，胡老師采用多種教學(xué)方式方法，如節(jié)奏練習、律動、歌唱等，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中感受、體驗音樂。</p> 課例展示2《小紅帽》 執(zhí)教者 城東小學(xué)李敏 <p class="ql-block"> 第二節(jié)是由慶元縣城東小學(xué)的李敏老師帶來的唱游課《小紅帽》。李老師的課堂讓學(xué)生扮演“小紅帽”“大灰狼”的角色，感知音樂的韻律與節(jié)奏，師生分工合作完成歌曲的表演，在音樂的暢游中，體驗音樂的情緒與情感，了解音樂的基本特征，感知音樂的藝術(shù)形象。學(xué)生積極參與演唱、表演、音樂游戲等藝術(shù)活動，很好地激發(fā)了學(xué)生對音樂的好奇心和探究欲。</p> 研習交流 <p class="ql-block"> 各校老師以教共體為單位分組進行交流探討，以新課改背景下低段唱游課為視角，對兩節(jié)課進行了深度的剖析，從教學(xué)理念、教學(xué)目標、教學(xué)方法等方面逐一提出了自己的見解：音樂老師要根據(jù)學(xué)生的年齡、學(xué)情等情況，創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)手段和方式，引導(dǎo)學(xué)生感受歌聲美，律動美，空間美，合作美；在每一節(jié)課中都要有明晰的目標，在生生互動或師生互動中，給學(xué)生充分的自我表達和自我展示的平臺，讓學(xué)生在學(xué)習中增長知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展情感。</p> 教學(xué)編創(chuàng) <p class="ql-block"> 為了加深對新教材的理解，創(chuàng)新教研方式，增強教研活力，小學(xué)段以一年級教材為主，初中段以七年級教材為主，各校教研組自由編創(chuàng)單元唱游（律動）教學(xué)內(nèi)容。老師們構(gòu)思精巧，編創(chuàng)內(nèi)容精彩紛呈，采用多形式多作品融合，借助各種道具，合理運用律動、聲勢、節(jié)奏游戲、小樂器等形式，緊扣節(jié)奏、節(jié)拍、樂句、音樂旋律等基本要素構(gòu)建活動，編創(chuàng)不同的唱游內(nèi)容，給大家?guī)砹藙e樣的新教材解讀模式。</p> 實驗小學(xué)教研組一上二單元《祖國您好》 實驗二小教研組一下一單元《春天》 江濱小學(xué)教研組一下六單元《時間的歌》 城東小學(xué)教研組一上六單元《過新年》 聯(lián)合學(xué)校教研組一上一單元《好朋友》 二中教研組七上四單元《亞洲弦歌》 三中教研組七上三單元《行進之歌》 菊隆中學(xué)教研組七上二單元《繽紛舞曲》 理念引領(lǐng) <p class="ql-block"> 單元創(chuàng)編展示后，教研員楊老師對各校教研組進行了精彩點評，希望老師們要重視學(xué)習活動的設(shè)計，要求學(xué)生動起來，首先老師們自己要先動起來，要多思考、多創(chuàng)造、多體驗，敢于嘗試用各種不同的手段進行教學(xué)，從小學(xué)低段開始就要積累學(xué)生的律動經(jīng)驗，在趣味化的音樂游戲和活動體驗中滲透音樂基礎(chǔ)知識和基本技能，在玩中學(xué)、動中學(xué)、樂中學(xué)中實現(xiàn)“以美育人、以美化人、以美潤心”的育人目標。</p> <p class="ql-block"> 接著，楊老師從教材的結(jié)構(gòu)、特色與亮點等方面對新教材進行了深入解讀，并從各學(xué)段的教材作品里選取了不同風格的歌曲，帶領(lǐng)全體音樂教師進行聲勢律動的體驗，幫助音樂教師們更好地熟悉新教材，探索素養(yǎng)導(dǎo)向下的音樂新課程改革與課堂教學(xué)改進，更好地推動了新課標理念和要求在中小學(xué)音樂教學(xué)實踐中的落地。</p> <p class="ql-block"> 一天的培訓(xùn)學(xué)習緊張而忙碌，宛如一場知識的盛宴，在思維的碰撞中，我們開啟了一扇又一扇智慧之門。曾經(jīng)懵懂的認知，在專家的講解下逐漸清晰明了；以往困惑的難題，于熱烈的討論中尋得答案之光。理論知識的汲取，讓我們的根基更加穩(wěn)固；實踐技巧的掌握，賦予我們前行的力量。我們收獲的不僅是理論知識與教學(xué)方法，更是教學(xué)視野的拓展、教學(xué)思維的革新。讓我們一起研課標新理念，攜手共創(chuàng)教學(xué)新樣態(tài)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文字 陶晶晶</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">圖片 項麗玲 吳莉曉</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">視頻 吳媛媛</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">排版 吳玫瑩</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核 楊葉紅</p>