<p class="ql-block"> 點點滴滴皆教育，絲絲縷縷重細節(jié)。為進一步抓實教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，增強教師之間的交流，關(guān)注個性化、過程性評價，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造開放的學(xué)習(xí)交流氛圍，2025年1月3日新年伊始，云龍區(qū)特殊教育中心開展了期末備課作業(yè)展評活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，盛淑琴書記、劉洪飛校長共同參與。教導(dǎo)處細致策劃、精心安排，組織有序。本次展評本著公平、公開、公正的原則，從書寫規(guī)范、教學(xué)及作業(yè)設(shè)計、完成情況、批閱情況等多個維度進行綜合評價。各年級組的老師們以飽滿的熱情投入到這場教學(xué)交流的盛宴中。</p> “教”而有方? ? “案”藏智慧 <p class="ql-block"> 備課作為教學(xué)工作有效開展的基礎(chǔ)，是教師專業(yè)成長的重要實踐環(huán)節(jié)。教師備課教學(xué)目標(biāo)明確清晰，能根據(jù)班級學(xué)生的實際情況選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法突破重難點，體現(xiàn)分層教學(xué)，因材施教。學(xué)生活動組織中，以生為本，注重學(xué)生解決問題策略的多樣化。一行行工整的書寫與標(biāo)注，蘊含著老師們的一絲不茍的工作態(tài)度；一處處用心的設(shè)計與反思，體現(xiàn)著老師們深耕課堂的智慧。</p> 生活語文 生活數(shù)學(xué) 生活適應(yīng) 音美學(xué)科 精耕細“作”? ? “業(yè)”精于勤 <p class="ql-block"> 一紙一墨展風(fēng)采，一筆一劃顯態(tài)度。學(xué)生們認真書寫，格式規(guī)范，出現(xiàn)錯誤后能及時訂正，教師復(fù)批嚴(yán)格細致，盡顯云龍?zhí)亟虒W(xué)子積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的作業(yè)習(xí)慣。教師關(guān)注個體差異，多元化的作業(yè)設(shè)計，激勵性的作業(yè)評價，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程中獲得成就感和自信心，提升學(xué)習(xí)興趣和效率。</p> 生活語文 生活數(shù)學(xué) 美術(shù) 反饋交流，整改提升 <p class="ql-block"> 最后，教導(dǎo)處與各教研組長分別進行了檢查反饋，提出了教案設(shè)計和作業(yè)批改的規(guī)范要求和創(chuàng)新思路，為老師們后續(xù)優(yōu)化常規(guī)教學(xué)工作提供了有力的指導(dǎo)。</p> 評選優(yōu)秀，互學(xué)互促 <p class="ql-block"> 教者若有心，學(xué)者必得益！一次展評就是一次促進，在今后的工作中，學(xué)校時刻會在“精”字上提要求，在“細”字上下功夫，在“實”字上做文章。相信教師嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、踏實努力工作，云龍?zhí)亟讨行牡慕逃虒W(xué)質(zhì)量將會再上一個新的臺階！</p>