<p class="ql-block"> 2025 年 1 月 4 日，甘南州中等職業(yè)學校迎來了一場別開生面的校本研修培訓，為學校的教育教學發(fā)展注入新活力。本次培訓由教務處、教師培訓中心和教研室聯(lián)合牽頭，在圖書樓一樓報告廳舉行，吸引了眾多教師踴躍參與。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先，教務處許博主任率先開講，帶來《教師教學管理工作》專題。許主任指出，教學管理是學校工作的核心，關乎教育質(zhì)量與學生未來。他強調(diào)規(guī)范教學流程的重要性，從課程安排到教學計劃制定，從課堂教學管理到學生學業(yè)評價，每個環(huán)節(jié)都需嚴謹對待。許主任還分享了實際案例，剖析常見問題及解決策略，為教師們提供了實用的教學管理方法，助力教師提升教學組織能力，確保教學工作有序高效開展。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 隨后，教務處陳飛主任圍繞《師德師風建設》展開深入闡述。陳主任強調(diào)，師德師風是教師的立身之本，直接影響學生成長與學校形象。他指出，教師不僅要傳授知識，更要以身作則，用高尚師德感染學生。陳主任結合教育領域正反案例，引導教師深刻認識師德師風內(nèi)涵，呼吁大家堅守職業(yè)道德底線，以愛心、耐心和責任心投身教育事業(yè)，做學生成長道路上的引路人。</p> <p class="ql-block"> 稍作休息后由教務處馬琳老師帶來《教學成果獎專題研修培訓》。馬老師詳細解讀了教學成果獎的申報要求、評審標準及重要意義。他指出，教學成果獎是對教師教學實踐與研究的高度認可，有助于推動教學改革與創(chuàng)新。馬老師分享了成功申報案例，從選題、研究過程到成果總結提煉，為教師們提供了清晰的申報思路與方法。他鼓勵教師積極參與教學研究，勇于探索創(chuàng)新，以教學成果獎為契機，提升教學水平與教育質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 此次校本研修培訓內(nèi)容豐富實用，涵蓋教學管理、師德師風與教學成果等關鍵領域。通過專家引領與案例分享，教師們更新了教育理念，提升了專業(yè)素養(yǎng)，明確了努力方向。相信在未來教學工作中，甘南州中等職業(yè)學校教師將把所學運用到實踐，為學校教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量，培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。</p> <p class="ql-block">供稿:教師發(fā)展（培訓）中心</p><p class="ql-block">初審:丁恒杰</p><p class="ql-block">終審:秦發(fā)展</p>