【園所動(dòng)態(tài)】同沐書香，共閱成長(zhǎng)——大坪街道中心幼兒園閱讀活動(dòng)D <p class="ql-block"> 讀一本書，尋一片光</p><p class="ql-block"> 尋心靈最深處的共鳴</p><p class="ql-block"> 覓夢(mèng)想中的詩與遠(yuǎn)方……</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 為大力弘揚(yáng)中華民族偉大精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線,引領(lǐng)教師及家長(zhǎng)提升文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，做優(yōu)秀教師和智慧父母，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，我園特以“同沐書香、共閱成長(zhǎng)”為主題開展了一系列的讀書活動(dòng)，以閱讀豐富教師的文化內(nèi)涵，拓寬教師的知識(shí)面，使教師養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的良好習(xí)慣，以專業(yè)閱讀弘揚(yáng)教育家精神，做新時(shí)代學(xué)習(xí)型教師。</p> 家園同行 ? 與書相約 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 家園共“閱”啟動(dòng)會(huì)</span></p><p class="ql-block"> 言傳身教，共興閱讀之風(fēng)，讓每一位教師做幼兒幸福的擺渡人，每一為家長(zhǎng)做幼兒成長(zhǎng)的引路人，我園結(jié)合實(shí)際情況大家共同討論擬定方案，開展由教師、家長(zhǎng)共同參與的閱讀啟動(dòng)會(huì)。倡導(dǎo)全體教師、家長(zhǎng)、幼兒“多讀書、讀好書、好讀書”，不斷拓寬視野，不斷規(guī)范言行，讓閱讀的向上精神受益于每一個(gè)家庭、每一個(gè)孩子。</p> <p class="ql-block"> 家庭教育是兒童成長(zhǎng)路上不可或缺的良伴，親子閱讀是孩子愛上閱讀的橋梁，為促進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流與互動(dòng)，分享育兒經(jīng)驗(yàn)和讀書心得，培養(yǎng)家長(zhǎng)的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。各班級(jí)選舉了“閱讀監(jiān)督員”每天按時(shí)提醒家長(zhǎng)們線上打卡閱讀，形成良好的閱讀氛圍，引領(lǐng)更多的家長(zhǎng)參與閱讀。</p> 一隅書香 ? 寧靜致遠(yuǎn) <p class="ql-block"> 環(huán)境是潤(rùn)物無聲的教育，育人與環(huán)境同行、環(huán)境熏陶著成長(zhǎng)，各班級(jí)結(jié)合幼兒不同年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了不一樣的閱讀環(huán)境，讓每一本書都有機(jī)會(huì)訴說著自己的故事。讓“無聲”的學(xué)習(xí)空間，為孩子們的成長(zhǎng)“發(fā)聲”，創(chuàng)造屬于每間教室的書香之旅。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 教師閱讀 </b></p><p class="ql-block"> 書香校園，師者先行。閱讀是教師成長(zhǎng)的必由之路，也是教師“最長(zhǎng)遠(yuǎn)的備課”。蓄力方可行遠(yuǎn)道，書香才能溢芳華。為了營(yíng)造良好的閱讀氛圍，分享閱讀經(jīng)驗(yàn)，提升教育智慧，全體教師參與此次活動(dòng)。幼兒園設(shè)立了多個(gè)讀書區(qū)，各個(gè)角落隨處可讀，以“讓閱讀浸潤(rùn)每一天的生活”為目的，讓書香和遠(yuǎn)方成為生活的向往。</p> <p class="ql-block"> 在忙碌的間隙，翻開一本書，讓心靈在字里行間游走，感受知識(shí)的魅力，品味生活的韻味。讓閱讀成為生活的調(diào)味品，讓智慧的光芒照亮前行的道路。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 親子閱讀</b></p><p class="ql-block"> 經(jīng)過前期閱讀啟動(dòng)活動(dòng)后，家長(zhǎng)們對(duì)閱讀的興趣也越發(fā)濃厚，主動(dòng)從幼兒園借書全情投入到親子閱讀活動(dòng)中，與孩子一起感受著書中的喜怒哀樂，共同探索著知識(shí)的奧秘。在這個(gè)過程中，孩子們不僅提高了閱讀能力，還培養(yǎng)了專注力和想象力。</p> <p class="ql-block"> 對(duì)孩子來說，爸爸媽媽的聲音，就是世界上最美妙的聲音，哪怕我們做不到字正腔圓，但爸爸媽媽和孩子一起閱讀時(shí)，不僅僅是閱讀，還是一個(gè)雙向交流的過程。通過繪本這個(gè)媒介給了孩子和父母最大的溝通渠道和空間。</p> <p class="ql-block"> 好的繪本能給孩子帶來溫暖與啟發(fā)，娓娓道來的精彩故事，能讓孩子們真切感受到藝術(shù)和閱讀給生活帶來的喜悅與溫暖。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 幼兒自主閱讀</b></p><p class="ql-block"> 家園攜手，為幼兒創(chuàng)設(shè)閱讀氛圍，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成主動(dòng)閱讀的習(xí)慣， 改變傳統(tǒng)閱讀模式，讓幼兒自由地選擇畫面進(jìn)行想象、觀察、描述。抓住幼兒喜歡爭(zhēng)辯、愛提問題的特點(diǎn)，引導(dǎo)他們大膽發(fā)問，在交流中理解繪本內(nèi)容，提高思辨能力。</p> 多樣閱讀 ? ?快樂分享 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 幼兒閱讀分享</b></p><p class="ql-block"> 讓孩子在閱讀后去分享自己的感受，不僅可以讓孩子形成自主思考的習(xí)慣，也能夠培養(yǎng)孩子去形成自己的價(jià)值觀和世界觀。讀完書后，可以鼓勵(lì)孩子用繪畫的方式表達(dá)他們對(duì)故事的理解和感受。也可以故事續(xù)編，引導(dǎo)孩子根據(jù)故事的結(jié)尾，發(fā)揮想象力，續(xù)編一個(gè)新的故事……</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 故事媽媽進(jìn)班</b></p><p class="ql-block"> 教育不是一個(gè)人的踽踽獨(dú)行，而是一群人的互助豐盈。故事媽媽走進(jìn)課堂不僅是一次家園溝通、理念共建的過程，也是一次相互學(xué)習(xí)、共生共長(zhǎng)的探索。我們心懷愛與信任，搭建家園共育的橋梁，凝聚家園合作的力量，攜手共赴孩子們的成長(zhǎng)之旅。</p> 自制圖書 ? 巧手達(dá)人 <p class="ql-block"> 共做一本書，共講一個(gè)故事，共同專注于一件事。自制圖書活動(dòng)營(yíng)造了濃濃的書香氛圍，拉近了孩子之間的距離，促進(jìn)了家園共育，給孩子“不同未來，相同卓越”積累優(yōu)秀的成長(zhǎng)經(jīng)歷！</p> 書里“拾”光 ? ? ?樂見成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 對(duì)教師來說，讀書是最好的備課，最生動(dòng)的教材，最崇高的職業(yè)修養(yǎng)，最發(fā)自內(nèi)心的精神需要。我園認(rèn)真踐行讀書活動(dòng)方案，利用空余時(shí)間開啟了我們的閱讀之旅，每周五晚上8點(diǎn)由保教主任組織大家線上分享一周所讀，大家的侃侃而談，各抒己見，在收獲的同時(shí)也豐富其他教師的理論儲(chǔ)備，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的專業(yè)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 好記性不如爛筆頭，在閱讀這件事上，老師們是認(rèn)真的，她們利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀,留下一篇篇精彩的讀書筆記，每一篇讀書筆記都充滿了對(duì)專業(yè)素養(yǎng)的深耕與教育情懷的執(zhí)著。他們?cè)陂喿x中感悟、反思、踐行,認(rèn)真摘錄觸動(dòng)心靈的語句,用心書寫潤(rùn)澤心靈的感悟。展現(xiàn)出了大坪中幼積極向上的氛圍和對(duì)生活的熱愛,也見證了閱讀帶來的快樂。</p> 深度交流，反思成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 讀書會(huì)上，家長(zhǎng)們沉浸于暢談?dòng)H子共讀的歡樂時(shí)光，話題從那些令人捧腹的趣事，自然而然地過渡到如何巧妙培養(yǎng)孩子的閱讀方法與習(xí)慣，字里行間洋溢著滿滿的愛與智慧。</p> <p class="ql-block"> 這場(chǎng)暖冬“閱”會(huì)，不僅是一場(chǎng)心靈的旅行，更是一次知識(shí)的接力。閱讀如同與前輩對(duì)話，它激勵(lì)教師在教育道路上堅(jiān)守初心、不斷探索，成為更優(yōu)秀、更幸福的教育者。在向美而行的道路上，大坪中心幼兒園的教師將繼續(xù)以書為友，以閱讀為燈，照亮教育的漫漫征途。</p> <p class="ql-block"> 冬風(fēng)十里</p><p class="ql-block"> 不如書香一縷</p><p class="ql-block"> 閱讀分享</p><p class="ql-block"> 讓讀書不再是一個(gè)人的旅行</p><p class="ql-block"> 在這里有交流、有分享、有碰撞</p><p class="ql-block"> 讓我們一起攜手共進(jìn)</p><p class="ql-block"> 收獲更多的智慧</p><p class="ql-block"> 做一名有思想、會(huì)生活的幼教人</p> <p class="ql-block">編輯：大坪中心幼兒園教研組成員</p><p class="ql-block">一審：王 艷</p><p class="ql-block">二審：唐彧戈</p><p class="ql-block">三審：肖旭丹</p>