<p class="ql-block"> 為進一步助推教師專業(yè)成長，充分發(fā)揮課題研究在教育教學中的推動性作用，懷著對教研的熱忱，帶著對教育的思考，2024年12月17日下午，武漢市梅苑學校小學部召開了2024年度教師區(qū)個人課題開題論證會。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"> 主任委員蔡靜校長，委員宋紅兵校長，肖菲主任，2位課題組成員以及語數(shù)教研組全體年輕教師參加此次開題報告會，會議由小學部科研負責人李翊主持。</p> <p class="ql-block">今天進行的開題報告的課題分別是：</p><p class="ql-block">1、湯璟老師主持的《核心素養(yǎng)視域下體育課多樣化使用短繩提升體能的路徑研究》</p><p class="ql-block">2、李婷老師主持的《項目化學習在小學語文習作教學中的應(yīng)用研究》</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><b> </b>湯璟和李婷兩位課題主持人全面闡述了課題的研究背景、理論依據(jù)、核心概念、目標、內(nèi)容、思路與方法，以及預(yù)期成果。他們希望通過探索適合學生發(fā)展的教學方式，不斷加強學習，夯實理論基礎(chǔ)，嚴格按方案有序研究，并做好階段反思和總結(jié)，以期形成高質(zhì)量成果，為教學改革奠定基礎(chǔ)，助力學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block"> 主任委員蔡靜校長，委員宋紅兵校長和肖菲主任認真聽取了開題報告現(xiàn)場陳述，逐一進行細致地點評與耐心地指導。高度認可選題的內(nèi)在意義和實踐價值。并針對兩位老師的開題報告，從課題核心概念的界定、研究對象的確定、研究方法的選擇和成果展現(xiàn)等方面進行了具體的指導，提出寶貴的建議，為課題的后續(xù)研究指明方向。</p> <p class="ql-block"> 會議最后，蔡靜校長對本次課題給予了充分肯定，并希望課題組成員要深入學習，努力將課題研究落到實處，以研促教，也鼓勵所有教師積極開展課題研究，并表示學校將會為課題的后續(xù)開展提供各項支持。</p> <p class="ql-block"> 乘著科研的風帆，匯聚專家的智慧，助力教師的成長。此次開題論證會的成功召開，使課題組成員進一步明晰了研究思路，為后續(xù)研究工作的開展指明了方向。相信在專家的悉心指導和學校的鼎力支持下，課題組的研究之路必將一路綻放芬芳。</p>