<p class="ql-block"> 有這樣一群可愛的人，</p><p class="ql-block">身懷“絕技”，七十二變。</p><p class="ql-block">有這樣一群可敬的人，</p><p class="ql-block">勤奮努力，無怨無悔。</p><p class="ql-block">她們是一群追光的人，</p><p class="ql-block">讓每一種顏色絢爛盛開，</p><p class="ql-block">讓每一片夜空點(diǎn)亮星彩。</p><p class="ql-block">為促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)工作的高水平可持續(xù)發(fā)展，強(qiáng)化幼兒園教師的梯隊(duì)培養(yǎng)力度，促進(jìn)不同層次教師專業(yè)發(fā)展，秉承“以考促學(xué)，以考促練”的初衷，我園于——對(duì)教師分層次分階段針對(duì)專業(yè)技能、理論考核等方面進(jìn)行考核。</p> 理論知識(shí) <p class="ql-block">為了深入貫徹國家的教育方針，堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施德、智、體、美全面發(fā)展的教育，全面落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》所提出的保育教育目標(biāo)，為了防止小學(xué)化。《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》進(jìn)行考核安排在第一項(xiàng)。</p> <p class="ql-block"> 本次測(cè)試采用閉卷形式，試卷內(nèi)容涉及“填空題 、單項(xiàng)選擇題、判斷題、 簡(jiǎn)答題”四大部分。其中填空題著重于對(duì)概念性要點(diǎn)的考察，判斷題和選擇題側(cè)重于對(duì)各年齡段目標(biāo)和幼兒自主活動(dòng)指導(dǎo)的檢測(cè)，簡(jiǎn)答題更多側(cè)重于教師對(duì)指南剛要目標(biāo)的熟知度與靈活運(yùn)用。</p> <p class="ql-block"> 老師們?nèi)褙炞?、目不轉(zhuǎn)睛的開始答題。埋頭伏筆，認(rèn)真作答，整個(gè)測(cè)試在安靜、緊張的氣氛中順利完成。</p> 古詩配畫 <p class="ql-block"> 中華五千年文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在我國古代的文化長(zhǎng)河中，詩與畫是一對(duì)相融一體密不可分的藝術(shù)。本次繪畫主題內(nèi)容為古詩配創(chuàng)意畫，比賽秉持公平、公正、公開的原則，讓教師們充分展示自己的藝術(shù)才華。</p> <p class="ql-block">繪畫是教師走進(jìn)幼兒內(nèi)心世界的橋梁，是傳達(dá)美好情感的通道。老師們根據(jù)主題即興繪畫創(chuàng)作，構(gòu)思——打底——勾線——裝飾，隨著時(shí)間不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，原本空無一物的畫紙變得色彩斑斕，一幅幅充滿童趣、構(gòu)思巧妙的作品躍然紙上。</p> <p class="ql-block"> 參賽教師全神貫注地投入繪畫創(chuàng)作中，老師們時(shí)而屏氣凝神、認(rèn)真細(xì)致，展示扎實(shí)的繪畫功底。</p> <p class="ql-block">比賽結(jié)束后，各班教師根據(jù)構(gòu)圖、作品創(chuàng)意、色彩運(yùn)用等多個(gè)維度進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)打分。</p> <p class="ql-block">《小池》</p><p class="ql-block"> （宋）楊萬里</p><p class="ql-block">泉眼無聲惜細(xì)流，</p><p class="ql-block">樹陰照水愛晴柔。</p><p class="ql-block">小荷才露尖尖角，</p><p class="ql-block">早有蜻蜓立上頭。</p> <p class="ql-block">《山行》</p><p class="ql-block"> （唐）杜牧</p><p class="ql-block">遠(yuǎn)上寒山石徑斜，</p><p class="ql-block">白云深處有人家。</p><p class="ql-block">停車坐愛楓林晚，</p><p class="ql-block">霜葉紅于二月花。</p> <p class="ql-block">《梅花》</p><p class="ql-block"> （宋）王安石</p><p class="ql-block">墻角數(shù)枝梅，</p><p class="ql-block">凌寒獨(dú)自開。</p><p class="ql-block">遙知不是雪，</p><p class="ql-block">為有暗香來。</p> <p class="ql-block">《江畔獨(dú)步尋花》</p><p class="ql-block"> （唐）杜甫</p><p class="ql-block">黃四娘家花滿蹊，</p><p class="ql-block">千朵萬朵壓枝低。</p><p class="ql-block">留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，</p><p class="ql-block">自在嬌鶯恰恰啼。</p> 邊彈邊唱 <p class="ql-block"> 彈唱是教師必備的一項(xiàng)基本技能，要求彈奏的曲目完整熟練、旋律準(zhǔn)確、彈唱和諧，具有一定的音樂表現(xiàn)力與感染力。 </p><p class="ql-block"> 琴聲在教師的十指間流動(dòng)，悅耳的旋律或抒情緩緩、或激情澎湃，動(dòng)聽的歌聲伴著教師跳動(dòng)的手指久久回蕩。</p> 民族舞 <p class="ql-block"> 舞蹈是幼兒感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式之一，本次考核標(biāo)準(zhǔn)以表演形式新穎有創(chuàng)意、對(duì)舞曲音樂的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂旋律，富有節(jié)奏感為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。</p><p class="ql-block"> 歡快地舞步和美妙的音樂，舞臺(tái)上，教師們個(gè)個(gè)精神飽滿，舞步輕快自如、動(dòng)作柔美，教師以舞為媒，以樂為介，用豐富的肢體語言和面部表情詮釋對(duì)舞蹈作品的理解。</p> <p class="ql-block"> 蛻變?cè)从跉v練，高度始于積累。本次教師技能考核，不僅為教師們搭建了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，同時(shí)也為大家提供了相互學(xué)習(xí)、交流成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，有效促進(jìn)了我園教師專業(yè)能力的提升。相信北京嶺南幼兒園的教師們將繼續(xù)保持這種積極向上的精神風(fēng)貌，繼續(xù)努力，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，在幼教道路上遇見更好的自己！</p>