<p class="ql-block"> 春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，全家團聚，跟長輩、父母和兄弟姐妹團聚在一起，吃飯、游戲、跟長輩交往、拜年，走親訪友等等活動中，都包含很多的禮儀知識。幼兒學習春節(jié)禮儀，不僅是培養(yǎng)幼兒的健全人格，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的需要，也是幼兒學習中國傳統(tǒng)文化、傳承中國傳統(tǒng)文化的需要。</p> 課程緣起 <p class="ql-block">幼:什么是團圓？</p><p class="ql-block">幼:團圓就是一家人在一起，一桌人一起吃飯。</p><p class="ql-block">幼:老師，媽媽說我爸爸過年就回來了，是不是就是團圓了？</p><p class="ql-block">幼:什么時候過年？我想吃好多好吃的。</p><p class="ql-block">幼:還有買玩具，有壓歲錢……</p> <p class="ql-block"> 課程的緣起來源于圖書角的一本書《團圓》，孩子們通過這本書開始對新年產(chǎn)生了向往和濃厚的興趣，確定主題之后就開始了討論和調(diào)查，在與孩子們的談話中捕捉到了孩子們興趣點，于是我們的班本課程就這樣產(chǎn)生了。</p> 課程脈絡 第一階段:知新年 <p class="ql-block">1.什么是新年？</p> <p class="ql-block">2.新年習俗小調(diào)查</p><p class="ql-block">研兒童在課程中是非常重要的，首先通過調(diào)查表的方式了解孩子對于新年習俗的已知經(jīng)驗，同時也讓孩子去了解新年的習俗，為之后的活動奠定認知的基礎。</p> <p class="ql-block">3.討論:新年要做哪些事情？</p><p class="ql-block">通過各類活動的開展讓孩子了解春節(jié)的由來、年的歷史、以及了解過年需要做的事情。</p> <p class="ql-block">“福氣滿滿”創(chuàng)意“?！弊志€描畫，寓意新的一年可以福氣滿滿，可謂是中國傳統(tǒng)祈福最具特點的。</p> 新年禮 <p class="ql-block">1.我知道的新年禮</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)孩子們對新年禮儀知道的并不多，部分幼兒甚至不清楚什么是新年禮儀。于是將這些調(diào)查表進行整理，梳理出孩子們想知道的禮儀內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">?? 紅包禮儀 </p><p class="ql-block">紅包的寓意是希望小朋友們可以健康平安。那我們拿到紅包應該注意哪些禮儀呢？一起來學一學吧！</p> <p class="ql-block">餐桌禮儀 </p><p class="ql-block"> 過年在餐桌上要長輩先入座，同時吃完也要主動有禮貌的對爸爸媽媽說“我吃完了”</p> <p class="ql-block">筷子禮儀</p><p class="ql-block">通過情境表演的方式，更好的讓孩子了解筷子的使用及注意事項，比如:不用筷子??指向別人，不用筷子??敲打碗，用好的筷子擺放整齊……</p> <p class="ql-block">待客禮儀</p><p class="ql-block"> 通過情景表演的方式讓孩子們進行判斷，并感知正確的待客禮儀，在本次活動中孩子們將客人從進門到離開的過程進行梳理，知道了進門要打招呼、給客人端上熱水、分享玩具、真誠陪伴等要點。</p> <p class="ql-block">新年是中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日，在周圍到處喜氣洋洋在為迎接新年做準備時，我們圍繞“課程追隨兒童”的理念，從幼兒對生活的感受和體驗切入,的認知和經(jīng)驗，讓幼兒形成積極的情感事物和現(xiàn)象，同時豐富孩子關于年文化和幼兒一起去探究迎接新年時身邊常見態(tài)度。在豐富多彩的迎新年活動中，帶孩子們感受迎新年的喜悅氣氛，并對新的一年充滿美好期待與祝福。新年是一個關于結束與開始的節(jié)日，我們告別了舊年的憂愁與汗水，迎來了新年的希望與夢想。有句俗話:說不完的故事，道不盡的風情。愿我們的孩子能將這些飽含濃濃案情和美好心愿的習俗作為一種幸福的傳承陪伴成長！</p><p class="ql-block">關于年的故事沒有終點，這只是一個開始，一個新的開始，期待看到孩子們記錄的自己的中國年!</p>