<b>歲月似流水，匆匆不回頭，春去秋又來，花開花又落，多少當(dāng)年事，暮年成追憶。</b> <b>----------前言---------<br>————————————————</b> <p class="ql-block"><b>上篇：追憶十三《三師情--畢業(yè)實習(xí)與生活》寫的是畢業(yè)實習(xí)期間，教學(xué)、社會活動，師生情感、和生活的感受等。即：1、實習(xí)的目的和意義 2、實習(xí)點和實習(xí)的內(nèi)容 3、修理音響設(shè)備 4、支農(nóng)--插秧 5、師生的友情 6、政治夜校 7、周末活動 8、寬容與友誼 9、實習(xí)的收獲。</b></p><p class="ql-block"><b> 本篇：追憶十四《三師情--畢業(yè)分配》寫的是畢業(yè)之際同學(xué)們的思想情感及分配的走向。一、畢業(yè)自我感言 二、離別前的心聲：1、走向 2、情感 3、留言 三、相約廈門行：1、鷺島 2、集美大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院 3、海灘游泳 4、集美解放紀(jì)念碑 5、陳嘉庚墓 6、廈門大學(xué)，南普陀、動物園 7、鼓浪嶼 8、友情：a、告別 b、好友的婚事 c、交情 d、后話 四、工作分配：1、農(nóng)村教育形勢與教育方針 2、籃球賽 3、工作安排。</b></p> <b>一、畢業(yè)自我感言：</b><div><b> </b>感言不僅僅是情感的宣泄，更是一種對過往經(jīng)歷的總結(jié)和反思，通過感言，我們可以回顧過去，提煉經(jīng)驗與教訓(xùn)，并為未來的決策提供參考。感言還可以起到激勵作用，鼓舞人心，激勵他人繼續(xù)努力。</div><div> 在這畢業(yè)的前夕，由各班級組織召開畢業(yè)鑒定“自我感言會”，也就是要求每個學(xué)員都得上講臺，面對全體同學(xué)們，做個回顧過去，展望未來的自我感言。下面是我摘錄的發(fā)言稿：</div> ------人民送我上師范，我上師范為人民，這是我們每個師范生的宗旨，黨和人民需要千千萬萬德才兼?zhèn)洌艺\教育事業(yè)的人民教師。我們即將畢業(yè)，走向新的工作崗位，離開母校，離別同窗共讀的同學(xué)們。<br> 離別在我心中，滿是不舍的惆悵，有一種難舍難分的情感。在此，我向母校表示感謝，感謝母校對我的培育！感謝老師對我的關(guān)心和教導(dǎo)！感謝同學(xué)們對我的關(guān)愛和幫助！<br> 這兩年來，我在團(tuán)支部的宣傳工作上，在兼任校業(yè)余衛(wèi)生員的服務(wù)工作上，雖然做了一些工作，可也存在不少的缺點，在很多方面有對不起同學(xué)們的地方！我在這里，特向大家表示深深的歉意！畢業(yè)離別后，我相信我們見面的機(jī)會還是有的，我們同窗共讀建立的友誼是永存的。希望同學(xué)們能常來信，問聲好！在工作上相互交流，在生活上相互關(guān)心，也渴望同學(xué)們有機(jī)會來我們寧化做客！<br> 今后我要更加努力學(xué)習(xí)馬列毛主席的書，自覺的改造世界觀，在新的工作崗位上，糾正缺點發(fā)揚優(yōu)點，全心全意的為人民服務(wù)，做個優(yōu)秀的人民教師。 <b>二、畢業(yè)離別前的心聲：</b><br><b> 1、走向：</b><br> 兩年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，畢業(yè)分配的原則是“社來社去”。也就是原來從那個縣選送的，都得回原插隊的所在縣安排工作。當(dāng)然，也有個別學(xué)業(yè)優(yōu)秀，本人條件許可的學(xué)員，被另行安排，有留在本?；蚋叫〉膶W(xué)員，如我班：巫國棟留在本校，周生財、陳淑情留在三師附小。雖然另行分配的名單沒公布，可每人心中都知曉自己畢業(yè)分配后的走向。 <div><b>2、情感：</b></div><div> 畢業(yè)離校的前夕，同學(xué)們才感到同窗共讀時的可貴和短暫，離別，牽動著大家的心弦。在課間、晨早、中午、傍晚，同學(xué)們?nèi)齼蓛桑呻p成對，相聚在學(xué)校的每一個角落，漫步在樹蔭小道，他們在交談，在表述自己的情感。</div> 最后的那天晚餐，同學(xué)們圍座在食堂餐廳席桌，他們沒有往常那種歡快嬉鬧的話語，而是相互告別勉勵的感言之語，餐席卻成了同學(xué)們告別的情感交流會。 天下沒有不散的宴席，我們桌的同學(xué)：創(chuàng)家、繼振、王鴿、福香、光雄、玲玲、淑情相繼都走了，我最后也離開了。<div> 大家各自都明白這次離別后，重逢的機(jī)會極少，別離的難舍之情只能蘊藏在心里，只能希望今后相互的書信往來不會中斷，友誼能夠永存。</div> <b>3、留言：</b><div> 夜晚，各班教室燈火通明，教室里同學(xué)們每人手里都捧著一精致的小本子和筆，他們相互在對方的本子上持筆留言，表達(dá)自己的情感和對好友的祝愿，我們的老師也穿梭在同學(xué)們之中，為大家執(zhí)筆留下了珍貴的囑托和希望。下面是部分老師、同學(xué)的書寫真跡；<br> 班主任高澤民老師寫道：“兩年同戰(zhàn)斗，情誼似海深！”語文老師呂培地老師寫道：“為實現(xiàn)共產(chǎn)主義鋪路，多為人民江山繪新圖！”。四班美術(shù)科代表辜承森同學(xué)（留三明師范附小任美術(shù)老師）他寫道：“ 共民學(xué)友同壕共戰(zhàn)胸有朝陽，人民委托永記心間，讓我們共同為描繪祖國的花朵而努力吧！”。見圖：</div> 周森財同學(xué)寫道：“揮彩筆，寄壯志，抒豪情，展宏圖?！?周素鍵同學(xué)寫道：“朝氣蓬勃，風(fēng)華正茂。革命征途，勇猛迅跑。”寥成發(fā)同學(xué)寫道：“與共民同學(xué)共勉，為教育革命做出自己的貢獻(xiàn)。” 涂振隨同學(xué)寫道：“銀球飛舞傳友誼，友誼深似海！”。陳淑情同學(xué)寫道：“同窗兩載建友誼，友誼真摯永長存！”。沈秀華同學(xué)寫道：“與張共民同學(xué)共勉：在新的工作崗位上，畫出更新更美的畫?！? 曹振麟同學(xué)寫道：“抒情寄志彩筆中，繪出江山萬里紅。陳麟同學(xué)寫道：“用黨給你的畫筆，畫出最新最美的畫圖?！鼻f景崧同學(xué)寫道：“迎著風(fēng)浪，奮勇向前，譜寫教育革命新篇章?！睋P光雄同學(xué)寫道：“同窗二載難以忘懷，今朝離別話友情，革命友誼花盛開，教育尖兵滿懷豪情，征途不畏艱險阻，喜聽?wèi)?zhàn)友傳佳音?！边€有：陳繼振、鄭子鎮(zhèn)、郭依鐵、卞謙勇、周福祥、趙秀明、吳揚生、鄭光耀、李傳興等都留言相互勉勵。 三明師范1975屆五班全體同學(xué)和校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的畢業(yè)留影 三明師范學(xué)校教學(xué)樓 離別，使多少人為之感慨，為之流下相別之淚，離別了慈祥的母校，離別了可愛的戰(zhàn)友，這一別呀！不知何年才能相見，也不知道這友誼呀！會不會隨著時光而淡化，這同學(xué)之間的相思呀！會不會隨著歲月而消失。<div> 清晨，同學(xué)們各自挑著行李依依不舍的離開了母校，走了，大家都走了。</div> <p class="ql-block"><b>三、相約廈門行：</b></p><p class="ql-block"><b> </b>我和振隨好友預(yù)先相約，畢業(yè)時共同前往廈門游玩，住在振隨的老鄉(xiāng)郭明速老師那（集美水產(chǎn)學(xué)院）。<b> </b></p><p class="ql-block"> 三明至廈門雖然已通火車，可那時的火車是燒煤的蒸汽機(jī)車，速度慢，普通客車為每小時40公里。三明至廈門全程需要8個多小時，票價為4.70元，還真不便宜，當(dāng)時正式教員的月工資為四十二元。</p><p class="ql-block"><b> 1、鷺島：</b></p><p class="ql-block"> 廈門是“城在海上、海在城中”的島嶼城市，在遠(yuǎn)古時期水草豐美，港灘富饒是白鷺的理想群居棲息地，故而被稱為“鷺島”。其擁有優(yōu)美的海岸線，清澈的海水和融合中西建筑風(fēng)格的景觀，如：鼓浪嶼、廈門大學(xué)、南普陀、胡里山炮臺、集美解放紀(jì)念碑、陳嘉庚墓等， 當(dāng)然，如今的廈門今非昔比。</p> 七十年代“鷺島”外灘 <b> 2、集美水產(chǎn)學(xué)院</b><div> 廈門集美大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院，系1972年上海水產(chǎn)學(xué)院南遷至廈門而成立，校內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美，學(xué)院旁邊就是大海。<br></div><div> 該校剛好也放假了，我們就住在該校的學(xué)生宿舍，校食堂憑票提供飯菜，方便、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)。</div> 吃完晚飯，在郭老師的帶領(lǐng)下，我們來到海邊，傍晚的海灘邊，風(fēng)景迷人，集美大學(xué)、中學(xué)、南薰樓的建筑，構(gòu)成了一條海邊的美麗風(fēng)景線。 我與好友涂振隨在集美的合影 <div> <b>3、海灘游泳：</b></div><div> 海邊設(shè)有百米長的游泳池（漲潮時開閘進(jìn)水，退潮后開閘放水），池內(nèi)男男女女在水中游耍。我對游泳還是蠻愛好的，不由觸景生情自語道：“這海水的浮力比淡水浮力大，游泳應(yīng)該更省力吧?！惫蠋熢谂源鸬溃骸笆茄剑∧銜斡締?？"，我答道：“會的，我家就在河邊，夏天常在河里戲水玩耍?！惫蠋熃舆^話題說：“你可以下去玩玩?！?此時，我不由自主的拉了振隨同學(xué)一把說：“我們一起下去游泳吧！”可，振隨說：“我不會游泳，要不你自己去吧！”我猶豫了一會，忍不住的脫衣下水了。</div> 海邊泳池 <p class="ql-block"> 我這個山里人，雖然從小就在河流中玩耍泡大，可在這海水中游泳還是第一次。果然，海水浮力大，比起在淡水中游省力多了。我使出全身解數(shù)，蛙泳、自由泳、仰泳，在這百米池內(nèi)來回游了一趟。真是舒服極了，郭老師和振隨友在岸上拍手叫好。上岸后身上水分蒸發(fā)，用手在身上一摸，哇！手掌感覺到有鹽沫。還好邊上有一淡水澡堂，我沖洗后，手里拎著濕潤的短褲，又和朋友漫步在美麗的海灘。</p><p class="ql-block"> </p> <b> 4、集美解放紀(jì)念碑</b><div><b> </b>第二天，在郭老師的帶領(lǐng)下參觀了，集美大學(xué)、中學(xué)及解放紀(jì)念碑、陳嘉庚墓等。</div> 集美解放紀(jì)念碑 <div><br></div><div> 1950年，陳嘉庚為紀(jì)念集美解放,在此填海擴(kuò)嶼,興建鰲園，歷時4年竣工。鰲園占地面積1.23萬平方米，建筑宏偉,石雕精美。園門北向,內(nèi)有長廊，兩壁雕鏤自然景象和歷史故事人物。</div> 中央聳立毛澤東題寫的"集美解放紀(jì)念碑"。碑高28米，紀(jì)念碑的背面是陳嘉庚親手撰寫的碑文，共計284個字。碑座共4層，第三層有8級，第四層是3級，象征8年抗日戰(zhàn)爭和3年解放戰(zhàn)爭。碑座分兩層，頂覆琉璃瓦，四周圍欄屏壁鐫刻名人手書對聯(lián)、題詞以及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、文教衛(wèi)生、蟲魚鳥獸、花草山水等浮雕畫面。碑座正面是第一屆全國政協(xié)會議以及黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人合影的浮雕。 <b>5、陳嘉庚墓</b><div> 陳嘉庚 (1874~1961) ，為著名愛國華僑領(lǐng)袖，曾任中國人民政治協(xié)商會議全國委員會副主席、全國人民代表大會常務(wù)委員會委員、中華全國歸國華僑聯(lián)合會主席等職。1961年病逝于北京，后歸葬于鰲園。1988年中華人民共和國國務(wù)院公布為全國重點文物保護(hù)單位。</div> <div><b> 6、廈門大學(xué)，南普陀、動物園等：</b></div><b> a、廈門大學(xué)：</b><div> 第三天我們倆乘公交進(jìn)入島內(nèi)，目標(biāo)是廈門大學(xué)、南普陀。</div><div>在廈門大學(xué)公交站我倆下了車。廈門大學(xué)校門左邊就是南普陀。廈門大學(xué)由愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦，是中國近代教育史上第一所華僑創(chuàng)辦的大學(xué)，也是一所與中國共產(chǎn)黨同齡的大學(xué)。1937 年 7 月 1 日，陳嘉庚將廈門大學(xué)捐贈給國家，改為國立大學(xué)。</div> 廈門大學(xué)校門 廈門大學(xué)全景 學(xué)校的早期建筑，入選為全國重點文物保護(hù)單位，及“首批中國20世紀(jì)建筑遺產(chǎn)”名錄，被譽為“南方之強“、“中國最美大學(xué)”。 廈大校內(nèi) <b> b、南普陀：</b><br> 南普陀寺位于福建省廈門市東南五老峰下，它的南邊就是廈門大學(xué)。南普陀寺為漢族地區(qū)佛教全國重點寺院 、福建省第六批省級文物保護(hù)單位 、是廈門八大風(fēng)景區(qū)之一 。該寺占地面積25.8萬平方米，建筑面積2.1270萬平方米。始建于唐朝末年，稱為泗洲寺，宋治平年間改名為普照寺，明朝初年，寺院荒蕪，直到清朝康熙年間才得到重建。因其供奉觀世音菩薩，與浙江普陀山觀音道場類似，其寺在普陀山以南而得名為"南普陀寺"，為閩南佛教勝地之一。 廈門南普陀寺 <b> c、廈門中山動物園：</b><div> 中山動物園，位于廈門市思明區(qū)公園東路 3 號，始建于 1942 年，占地面積約 6800 平方米，是市中心唯一的動物園，交通便捷。動物品種多。可分為猛獸區(qū)、鳥類區(qū)和小動物區(qū)，有各種品種的猴子、鴕鳥、孔雀、蟒蛇、狗熊、蜥蜴、東北虎等珍貴動物<b></b></div> 我還在動物園里速寫了一些動物，有禿鷲、白鶴、豪豬、珍珠雞、猴子、云豹等，見圖： <b>7、鼓浪嶼：</b><div><b> </b>第四天我們乘公交來到輪渡碼頭，遙望“萬國建筑博覽” 之稱的小島“鼓浪嶼”，又是一副美麗的風(fēng)光。其島，原名 “圓沙洲”，別名 “圓洲仔”，南宋時期被命名為 “五龍嶼”，明朝時因島西南角的 “鼓浪石”，改稱為 “鼓浪嶼”。</div> <p class="ql-block"> 我們乘渡船來到了該島，全島長約 1800 米，寬約 1000 米，面積約 1.88平方公里。四面環(huán)水與廈門相隔一條海峽水道。地質(zhì)構(gòu)造以斷層構(gòu)造為主，北部和南部以丘陵為主，中部地形較為平坦，最高點是海拔為 92.6 米的日光巖。</p><p class="ql-block"> 嘉靖年間鄭成功在此建寨屯兵抗倭，在收復(fù)臺灣的過程中立下了赫赫戰(zhàn)功。我們參觀了鄭成功紀(jì)念館后，便登上了日光巖，并在那拍照留影。</p> 廈門鼓浪嶼日光巖頂留影 鼓浪嶼日光巖 島上留存著千余幢中西合璧、風(fēng)格各異的風(fēng)貌建筑，有 “萬國建筑博覽” 之稱，這些建筑涵蓋了 十九世紀(jì)末至二十世紀(jì)的多種風(fēng)格，是中國近代建筑的重要代表。<div> 鼓浪嶼音樂文化底蘊深厚，人均鋼琴和小提琴擁有量曾居全國之首，這里走出了許多著名的音樂家，還建成了“國內(nèi)首家世界一流”的鋼琴博物館， “國內(nèi)唯一、世界最大” 的風(fēng)琴博物館，有 “鋼琴之島”、“音樂之鄉(xiāng)” 的美譽。</div> <p class="ql-block"><b> 8、友情：</b></p><p class="ql-block"> 友情是我們生活中的一抹溫暖的陽光，具有彼此的理解與支持，有共同的經(jīng)歷與回憶，能相互尊重與包容，無私的幫助與奉獻(xiàn)，心靈的慰藉與寄托。</p><p class="ql-block"><b> a、告別 </b></p><p class="ql-block"> 這次來廈門，我用奶奶給的一百元錢，我選購了一頂尼龍蚊帳（五十幾元，相當(dāng)于當(dāng)時科局長一個月的工資）這是我結(jié)婚時用的時髦精品，還有燈籠、竹門聯(lián)等物。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在這“鷺島“”整整玩了四天，住宿了五晚，離別時，我在贈送郭老師的筆記本上留言：“來廈幾天難以忘懷，朋友情誼銘記心頭”。</p><p class="ql-block"> 美麗的鷺島，遼闊的大海，讓我深深的留念！可，沒想到30年后，我小兒既然在這“鷺島”工作和安了家，我也成了這里的?？?。</p><p class="ql-block"> <b> b、好友的婚事：</b></p><p class="ql-block"> 好友涂振隨在8月31日的來信寫道：<span style="color:rgb(176, 111, 187);">“憶往惜崢嶸歲月稠，想起我們相處兩年的可歌可滴的時期，猶如一部豐富多彩的影片歷歷在目，歷史的車輪滾滾向前，不以人們的意志所轉(zhuǎn)移，它已經(jīng)過去了，過去了……。但，我們共同戰(zhàn)斗并肩前進(jìn)的難忘的日子，卻永遠(yuǎn)銘記在我的心中。如今，革命的需要把我們分開了，今，看不見朋友的坦然慈祥的臉容，更聽不到朋友的爽直貼心的話兒，這怎么不會使我難過。回顧這兩年的學(xué)習(xí)生活，我們始終如一，親如手足猶如兄弟，如今不能再聚一處同享歡樂，共分憂愁，涂某內(nèi)心深感遺憾。”</span></p><p class="ql-block"> 這是一位多好的朋友，我們相處時，啥事都談無一事相瞞，就連我們各自與女朋友談愛之事也如實相告。插隊時他與他本林場的一位姑娘（知青）相識，感情很好情投意合，相互許下承諾，待師范畢業(yè)后就結(jié)婚。</p><p class="ql-block"> 可，這次來信得知事態(tài)有變。他信中寫道：<span style="color:rgb(176, 111, 187);">“從廈門游玩返故城后，發(fā)生了一件處于我意料外的事，我以前跟你所談的情人已變心，她已懷上了別人的孩子。因有林場一位民辦教師從中挑撥渾水摸魚，幾年的友情就像肥皂泡一樣破滅了。這一個多月來使我悲傷難受，女人的心怎么會這么毒。如今我明白了，這喪失天良的人是不值一題，更不值我懷念。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 111, 187);"> 此后，在親戚朋友的幫助下，我又另找了對象，她如今在大田印刷廠當(dāng)工人，每月30多元，這次算是走運，結(jié)婚證已辦妥，打算在10月1日或元旦辦理終身大事，你的婚事如何，望來信告知，別望了我們的</span><b style="color:rgb(176, 111, 187);">交情</b><span style="color:rgb(176, 111, 187);">……?！?lt;/span><b style="color:rgb(176, 111, 187);"> </b><b style="color:rgb(155, 155, 155);"> </b>這是好友涂振隨當(dāng)年的信件原稿。</p><p class="ql-block"> <b> c、交情：</b></p><p class="ql-block"><b> </b> 交情是建立在長期互動基礎(chǔ)上的情感聯(lián)結(jié)，包含真成信任，患難相守和價值觀的共鳴。</p><p class="ql-block"> 大田縣位于三明市的東南部，而寧化縣卻位于三明市的西部，地處武夷山東麓，與江西省接壤。一東一西兩地相隔較遠(yuǎn)，當(dāng)時交通又不便，需到三明轉(zhuǎn)站住宿，公路崎嶇，三明乘班車到寧化還得乘船過渡，全程需6個多小時。各自的工作又忙，致使我們倆的婚宴，各自都無法參加。我們彼此的交情也只能靠信件上的互動，直到2011年8月，班同學(xué)在三明聚會時才以好友相見。</p><p class="ql-block"> <b> d、后話：</b></p><p class="ql-block"> 一晃36年過去了，2011年9月份，受我邀請振隨好友來到我家鄉(xiāng)寧化，共渡了幾天的溫聲時光，觀光了寧化的天峨溶洞和客家祖地?？桑瑳]想到2017年他卻因患肝癌離世仙去。生命是如此的脆弱和短暫，命運又是如此的無常。他雖然離開了我們，可他的身影卻留在我的心中。</p> 這是在客家祖地合影照 <p class="ql-block"><b>四、工作分配：</b></p><p class="ql-block"> 一九七五年八月下旬我們?nèi)鲙煼镀呶鍖卯厴I(yè)生，共二十七人在縣進(jìn)修學(xué)校集中，組織學(xué)習(xí)當(dāng)前中國農(nóng)村教育的形勢和方針政策。以及對本屆三師畢業(yè)生的工作分配安排去向。</p><p class="ql-block"> <b> 1、農(nóng)村教育形勢與教育方針：</b></p><p class="ql-block"> <b>a、</b>基礎(chǔ)教育規(guī)模擴(kuò)大，“大隊辦小學(xué)、公社辦初中、區(qū)辦高中”。提高小學(xué)的入學(xué)率、初中的升學(xué)率。縮短學(xué)制（小學(xué)五年、初中兩年）、精簡教材。 </p><p class="ql-block"> <b>b、</b>通過 “社來社去”的升學(xué)模式來培養(yǎng)本地公辦教師，及以民辦教師來補充師職力量的短缺。</p><p class="ql-block"> <b>c、</b>主張：學(xué)校與社會、生產(chǎn)勞動相結(jié)合，應(yīng)尊重教師，以教學(xué)為主，重視質(zhì)量?！笆故芙逃咴诘掠⒅怯?、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者” 。</p><p class="ql-block"> <b> 2、籃球賽：</b></p><p class="ql-block"> 在會議學(xué)習(xí)期間，我受教育局領(lǐng)導(dǎo)的委托，聯(lián)系了縣礦山機(jī)器廠（原為鐵器社）球隊與我們畢業(yè)生進(jìn)行友誼賽。時間：會議的第二天晚上，地點；縣燈光球場，縣體委羅仕托教練為我們做裁判。</p><p class="ql-block"> 礦山機(jī)械廠的球隊常常參加縣級比賽，訓(xùn)練有術(shù)，他們有的是我中學(xué)的同學(xué)，有的是我5年前學(xué)徒時的工友。如今我又回歸了故里，心情是何等的興奮，好像又回到了少年時期。</p><p class="ql-block"> 我們師范畢業(yè)生，在校經(jīng)過一定的技能訓(xùn)練，可都是來自于學(xué)校的各班級，沒有經(jīng)過相互配合的訓(xùn)練，我雖然奔跑速度快彈跳高，攔截、搶籃板球占優(yōu)勢，可，隊友們相互配合，傳球帶球，在運動中常失誤，投籃命中率低，致使比分我們一直落后，雖然比賽輸了，可，我那種高興勁是無法形容的。</p> <p class="ql-block"> <b>3、工作安排；</b></p><p class="ql-block"> 第三天下午，劉峰局長親自宣布“1975屆三師畢業(yè)生，工作安排去向的名單”：城關(guān)：羅端壽、吳雪林、張鳳金、張耀恒、王啟彬；橫鎖：張家龍；濟(jì)村：丁紹龍、黃華明；湖村：黃錦祥、陳國華；水茜：伍長青、吳秀玉、陳福德；安遠(yuǎn)：鄭賢炳、吳序土；安樂：童彬子、吳金根；曹坊：張河志；治平：雷永軍、林丹青；中沙：王榮忠（樓家小學(xué)校長）、王永升；泉上：劉天錫；二中：廖善萬（政工）；三中：黃榮添（行政）；四中：張恩承。此后，局長單獨提到我，向大家敘述了我當(dāng)年插隊時，在“安遠(yuǎn)永建七沙嶺”單人小學(xué)辦學(xué)的先進(jìn)事跡，并號召大家向我學(xué)習(xí)，最后宣布：將我留在教育局。</p> 局長公布各人的分配去向 <p class="ql-block"> 想當(dāng)年，在安遠(yuǎn)校長劉世章和大隊書記謝永昌的陪同下，劉峰局長和干事詹永煌，曾到我七沙嶺小學(xué)考查，得到局長高度的好評。同年我還被評為縣單人校的先進(jìn)典范，局長對我的印象較深，對我的能力表現(xiàn)比較了解。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)宣布我留在教育局時，同學(xué)們都非常羨慕，我心里感到喜悅和自豪，我當(dāng)年的艱辛和努力得到了回報。</p> <b> 后記：</b><div> <b> 追憶十五《機(jī)關(guān)單位下鄉(xiāng)包隊》寫的是我受縣教育局派遣，在中沙公社摟家大隊駐村包隊期間的經(jīng)歷。一、機(jī)關(guān)下鄉(xiāng)包隊的歷史背景 二、下鄉(xiāng)駐村包隊：1、樓家大隊簡介 2、廣播設(shè)備 3、危家生產(chǎn)隊： a、母虎復(fù)仇 b、狩獵野豬 4、竹嶺生產(chǎn)隊：a、仙游移民 b、豺狼 5、往事一則 三、石門山之行：1、石門山寨的火災(zāi)：a、寧靜山寨，隱匿山間 b、黑煙突起，警報拉響 c、奔赴火場，爭分奪秒 d、恐怖火勢，無力回天 e、救火大軍，奮戰(zhàn)火海 f、八方支援，愛滿山寨 g、劫后余思，銘記教訓(xùn) 2、情侶同訪石門山寨。</b></div>