<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">本文轉(zhuǎn)自《德育部落｜陳保峰》</b></p> <p class="ql-block"><b> 在生源較差的學(xué)校教書一定要注意以下幾個(gè)方面：</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 1、主抓紀(jì)律</b></p> <p class="ql-block"><b> 要收起你過去那種成績(jī)第一的想法，在生源比較差的學(xué)校教書，如果堅(jiān)守成績(jī)第一的想法，說(shuō)直白點(diǎn)就是自尋煩惱。事實(shí)上，生源質(zhì)量較差的學(xué)校紀(jì)律才是第一位。在這樣的學(xué)校里面教書主抓成績(jī)基本沒什么成績(jī)。是主抓紀(jì)律紀(jì)律好了，成績(jī)也就能有所起色了。一位督學(xué)領(lǐng)導(dǎo)曾這樣說(shuō)：“生源差的學(xué)校不一定能培養(yǎng)國(guó)家棟梁，但一定能為國(guó)家培養(yǎng)一名合格的公民”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2、向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，三人行必有我?guī)?，因地制?lt;/b></p> <p class="ql-block"><b> 新老師要多向老教師們?nèi)W(xué)兩招，永遠(yuǎn)不要低估了老教師的力量，他們?cè)谝凰鶎W(xué)校里面生存久了，吃過的虧多了，對(duì)當(dāng)?shù)氐慕逃h(huán)境會(huì)有很深的理解，他們用出來(lái)的招數(shù)可能不好看，但一定很管用。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 3、先停課整頓紀(jì)律，別太在乎課程進(jìn)度，效率會(huì)更高</b></p> <p class="ql-block"><b> 在紀(jì)律為上的學(xué)校，寧可先停課整頓紀(jì)律，也不能為了進(jìn)度放任學(xué)生，無(wú)視課堂紀(jì)律，對(duì)于這些學(xué)生而言，多上一節(jié)課，少上一節(jié)課的影響真的不大。相反，把紀(jì)律整好了，學(xué)生聽話了，以后一節(jié)課的效果一定頂前面十節(jié)課。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 4、批評(píng)如果無(wú)效，善意關(guān)心、愛護(hù)后進(jìn)生</b></p> <p class="ql-block"><b> 成績(jī)不好的學(xué)生，他不怕你批評(píng)他，但是他怕你煩他，所以如果批評(píng)對(duì)一個(gè)學(xué)生無(wú)效的話，你可以嘗試一下消耗他的休息時(shí)間，經(jīng)常找他，讓他不勝其煩，最終向你妥協(xié)。但也要注意方式方法，你不能讓他感覺到你的惡意，最好的做法就是關(guān)心他，愛護(hù)他，一路牽著他，這就是所謂的"軟刀子"。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 5、搭建舞臺(tái)給孩子們自信，挖掘他們的優(yōu)勢(shì)和潛力</b></p> <p class="ql-block"><b> 試著去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，給他們搭建舞臺(tái)找自信。只有等他們把自己當(dāng)個(gè)人物了，身份感強(qiáng)了以后，才能用批評(píng)來(lái)促進(jìn)他們的進(jìn)步。他們和重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生比，老師在教育上要多一步鼓勵(lì)</b></p><p class="ql-block"><b> 比如重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生在教育上是：</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">批評(píng)+鼓勵(lì)。</b></p><p class="ql-block"><b> 那么他們一定是：</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">鼓勵(lì)+批評(píng)+鼓勵(lì)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 6、義氣、示弱、抬舉、信任，最重要的是構(gòu)建師生信任關(guān)系</b></p> <p class="ql-block"><b> 有時(shí)</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">義氣+示弱+抬舉+信任</b><b>，也是突破這些孩子心理防線的重要武器。比如遇到刺頭學(xué)生了，實(shí)在霸道的不得了，那我們不妨別正面進(jìn)攻。如果你是女老師的話，不妨私下里找他示個(gè)弱，激起他的同情心，然后再抬舉他，肯定他的能力，最后再給予信任，希望他能夠幫助我們。這一招不一定次次有用，但你能用這一招收服一兩個(gè)大刺頭的話，那么大刺頭就會(huì)變成孫悟空，幫你在班里斬妖除魔。你離取得真經(jīng)也就不遠(yuǎn)了。</b></p>