金蛇迎春 語文嘉年華 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>在教育的花園中，一年級的小花朵們迎來了一場妙趣橫生的語文情景測試，這是一場知識與歡樂共舞的盛宴。</p> <p class="ql-block">第一關(guān)：蛇全蛇美</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 瞧，第一關(guān)“蛇全蛇美”里，漢語拼音的聲母和韻母化作奇妙音符。同學(xué)們眼神明亮專注，宛如靈動的小歌唱家。他們用純凈稚嫩的童聲，唱響拼音的旋律。那清脆的發(fā)音，似銀鈴般在空氣中回蕩，為語文學(xué)習(xí)奏響開篇樂章，成功開啟知識大門。孩子們認(rèn)真地背誦著拼音，小嘴巴一張一合，每一個音節(jié)都吐字清晰，他們沉浸在拼音的世界里，仿佛在探索一片神秘的知識森林，每個糖葫蘆都寫滿了拼音的奧秘。</p> <p class="ql-block">第二關(guān)：舌戰(zhàn)群儒</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 踏入“詩詞天地”，古韻悠悠。同學(xué)們瞬間化身為古代的小文人，面對“群儒”的考驗毫不畏懼。從“鵝鵝鵝，曲項向天歌”的天真爛漫，到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的深刻體悟；從“解落三秋葉，能開二月花”的優(yōu)美意境，到“江南可采蓮，蓮葉何田田”的生機(jī)勃勃，他們用清脆的嗓音，將一首首古詩詞吟誦得繪聲繪色。那搖頭晃腦的模樣，仿佛穿越時空，與古代詩人進(jìn)行了一場心靈的對話，讓經(jīng)典在幼小的心靈中生根發(fā)芽。孩子們排著隊，一個接一個地吟誦著詩詞，他們的小臉蛋上洋溢著自信的笑容，仿佛自己就是古代的大詩人，正站在朝堂之上，向眾人展示自己的才華。</p> <p class="ql-block">第三關(guān)：蛇韻華章</p><p class="ql-block"> 一幅幅色彩鮮艷的圖畫在孩子們眼前展開，宛如一個個神秘的寶藏等待挖掘。萌娃們轉(zhuǎn)動著機(jī)靈的小腦袋，眼睛里閃爍著想象的光芒。他們用簡單卻充滿童趣的語言，編織著屬于自己的奇妙故事。有的說小貓在花園里玩耍，有的講小兔子去森林探險，還有的描繪著一家人溫馨的畫面。在這里，他們是故事的創(chuàng)作者，每一個獨特的想法都是一顆璀璨的星星，照亮了語文學(xué)習(xí)中創(chuàng)意表達(dá)的浩瀚夜空。孩子們圍在桌子旁，手中拿著紅色卡片，在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真地講述著自己的故事，老師微笑著傾聽，不時給予鼓勵和指導(dǎo)，孩子們的故事就像涓涓細(xì)流，匯聚成一片充滿創(chuàng)意的海洋。</p> <p class="ql-block"> 這場語文情景測試，猶如一場歡樂的知識派對。孩子們在趣味中闖關(guān)，于快樂里成長，不僅收獲了知識，更點燃了對語文學(xué)習(xí)的熱愛之火，向著未來的知識旅程欣然出發(fā)，在成長之路上留下一串串充滿希望的小腳印。</p> 趣味數(shù)學(xué) 新春游園會 <p class="ql-block"> 冬日所盼，如約而至。為了進(jìn)一步落實“雙減”精神和義育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的整體提升，一年級數(shù)學(xué)情景測試將知識與闖關(guān)游戲巧妙融合，孩子們在一場場闖關(guān)游戲中快樂穿梭，努力摘取著屬于自己的那一顆香甜果實!</p> <p class="ql-block">一、情景設(shè)置，寓教于樂</p><p class="ql-block"> 本次闖關(guān)活動精心設(shè)計了“鞭炮樂算坊”、“燈籠數(shù)謎會”、“福字圖形屋”、“年貨妙算集”四大關(guān)卡，學(xué)生隨機(jī)抽選題卡，采用口頭表達(dá)的方式展示思維過程與應(yīng)用技能，引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)善思、寓學(xué)于樂、歡樂闖關(guān)。</p> <p class="ql-block">二、趣味挑戰(zhàn)，激發(fā)潛能</p><p class="ql-block"> 在趣味挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)，小朋友們面對各種數(shù)學(xué)難題，毫不畏懼。他們運用所學(xué)知識，積極思考，勇敢嘗試。每一次成功解答，都讓他們信心倍增，潛能得到了充分激發(fā)。</p> <p class="ql-block">三、團(tuán)隊協(xié)作，共同成長</p><p class="ql-block"> 情景測試中，小朋友們還學(xué)會了團(tuán)隊協(xié)作。他們互相幫助，共同解決問題。在這個過程中，他們不僅收獲了數(shù)學(xué)知識，更學(xué)會了如何與人相處，如何共同面對挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block">四、精彩瞬間，記錄成長</p><p class="ql-block"> 我們用鏡頭捕捉了小朋友們測試中的精彩瞬間。他們專注的神情、自信的笑容、成功的喜悅……這些都將成為他們成長道路上寶貴的回憶。</p> <p class="ql-block"> 不以紙筆定能力，雖無筆墨亦飄香。此次活動告別了以往傳統(tǒng)的考試模式，在游戲過程中引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識融會貫通，靈活運用，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。評價重點從知識技能轉(zhuǎn)向綜合素養(yǎng)，是“雙減”背景下學(xué)校教學(xué)評價改革的有效嘗試。這不僅是一次知識的檢驗，更是一次成長的見證。我們?yōu)樾∨笥褌兏械津湴?，也為他們的未來充滿期待。愿他們在數(shù)學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)，探索出更多未知的奧秘！</p><p class="ql-block"> </p>