卷首語(yǔ) <p class="ql-block" style="text-align:center;">窗明幾凈墨香悠，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">書(shū)韻瑯瑯復(fù)歲周。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">豈憑紙筆評(píng)才?。?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align:center;">縱闕毫箋亦溢柔。</p> <p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，搭建一個(gè)綜合性趣味評(píng)價(jià)平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，1月13日，學(xué)校遵循教育教學(xué)的基本規(guī)律及小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，精心組織了一場(chǎng)以“靈蛇啟智 趣味闖關(guān)”為主題的一二年級(jí)學(xué)科素養(yǎng)綜合評(píng)價(jià)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教師們集思廣益，寓教于樂(lè)，精心制定了詳盡的考查方案，并細(xì)致挑選出契合學(xué)生年齡特點(diǎn)的關(guān)卡設(shè)計(jì)。學(xué)生所面對(duì)的不再是單調(diào)乏味的題目，而是一系列趣味盎然的學(xué)習(xí)游戲。此舉旨在讓學(xué)生在“玩中學(xué)”“玩中測(cè)”的過(guò)程中，深刻感受各學(xué)科與生活的緊密聯(lián)系，在沉浸式的“花式闖關(guān)”體驗(yàn)中，“悅”闖“悅”精彩。</p> “語(yǔ)”你同行大本營(yíng) <p class="ql-block ql-indent-1">在語(yǔ)文樂(lè)園中，老師們針對(duì)學(xué)生的年齡特征，結(jié)合本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，為一年級(jí)精心策劃了“拼音集福運(yùn)”“識(shí)字寶藏屋”“讀詞大挑戰(zhàn)”“背誦小劇場(chǎng)”“表達(dá)口才秀”五大活動(dòng)板塊；二年級(jí)則推出了“蛇年詞海尋寶”“穿越蛇年朗讀秀”“靈蛇背誦小劇場(chǎng)”“蛇年故事演繹秀”四項(xiàng)活動(dòng)。這些活動(dòng)主要考察學(xué)生的拼音、識(shí)字、朗讀、積累、看圖說(shuō)話等語(yǔ)文綜合能力，巧妙地將知識(shí)能力的考查融入趣味盎然的游戲之中。</p> “數(shù)”你最棒大探險(xiǎn) <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)闖關(guān)活動(dòng)豐富多彩，一年級(jí)設(shè)有“口算神槍手”“操作小能手”“識(shí)數(shù)小能手”和“應(yīng)用小天才”四大活動(dòng)版塊，而二年級(jí)則精心設(shè)計(jì)了“口算小精靈”“操作小能手”“識(shí)圖小達(dá)人”“口訣小專家”及“應(yīng)用小天才”五項(xiàng)趣味闖關(guān)。這些活動(dòng)旨在激發(fā)孩子們飛速運(yùn)轉(zhuǎn)大腦，精準(zhǔn)作答，經(jīng)歷一場(chǎng)思維的風(fēng)暴，最終獲得大大的印章獎(jiǎng)勵(lì)。輕松、愉悅且富有趣味的游戲規(guī)則，讓每位學(xué)生都沉浸在興奮與激動(dòng)之中。</p> 快樂(lè)闖關(guān)滿星章 <p class="ql-block ql-indent-1">在闖關(guān)考核過(guò)程中，既充滿挑戰(zhàn)又滿含童趣。學(xué)生們手持評(píng)價(jià)表與“闖關(guān)卡”，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試、勁頭十足。他們?cè)谳p松愉快的多樣評(píng)價(jià)里，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成功的喜悅。每成功闖過(guò)一關(guān)，孩子們就能得到相應(yīng)印章，拿到滿章的孩子，臉上洋溢著自豪。最終，每個(gè)孩子手上的智慧闖關(guān)卡都集滿了星星，自信的笑容綻放在他們臉上。本次趣味闖關(guān)活動(dòng)在輕松、愉快、有序的氛圍中完美落下帷幕。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育恒于心智，生命美在內(nèi)外。本次無(wú)紙化測(cè)評(píng)，采用“趣味闖關(guān)”的形式，旨在檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，為學(xué)習(xí)生活增添色彩，為教學(xué)奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)減“負(fù)”、提“質(zhì)”、增“趣”的目標(biāo)。韓橋小學(xué)將繼續(xù)采用更具探究性和趣味性的無(wú)紙筆測(cè)試方式，從單一的知識(shí)技能考核轉(zhuǎn)向全面的綜合素養(yǎng)考核，助力學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圖片:教導(dǎo)處、一二年級(jí)全體教師</p><p class="ql-block ql-indent-1">編輯:陳 敏</p><p class="ql-block ql-indent-1">審核:焦艷明</p>