今秋，我們一起踏入化學(xué)學(xué)科的大門。通過初步學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了理解和接近它時所必須的基礎(chǔ)。走進化學(xué)世界，<font color="#ed2308"><b>很好奇</b></font>！ 本學(xué)期，我們的<font color="#167efb"><b>實驗</b></font>有聲有色：一是分組部分有觀察和描述——對蠟燭及其燃燒的探究；制取氧氣；過濾操作；質(zhì)量守恒定律；二氧化碳的制??；燃燒的條件；金屬的化學(xué)性質(zhì)。二是演示部分有測定空氣里氧氣的含量；分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用；氨分子的擴散；氧氣的性質(zhì)；燃燒的條件。 操作觀察思考，<font color="#ed2308"><b>蠻有趣</b></font>！ 本學(xué)期，我們的<font color="#167efb"><b>用語</b></font>由淺入深：初中化學(xué)用語內(nèi)容有元素符號、離子符號、結(jié)構(gòu)圖示、化合價、化學(xué)式、方程式、關(guān)鍵字等。雖然我們有“45空檢測”、“化學(xué)式卡片”、“四步法口訣”一些土法，但根基仍在課本。如第66至67，第74至75，第96至99，第118至119面書，似杯里的茶業(yè)，沖淡了幾個回合，再品味更濃！ “書讀百遍其義自見”，三番五次、熟能生巧皆真理。應(yīng)用技能提升，<font color="#ed2308"><b>要加油</b></font>！ 本學(xué)期，我們的<font color="#167efb"><b>操練</b></font>筆試主導(dǎo)：既有基礎(chǔ)知識的記憶，也有專業(yè)用語的自測；既有學(xué)習(xí)方案的拋磚，也有質(zhì)量守恒的專卷；既有學(xué)區(qū)統(tǒng)一的命題，也有龍中模擬的樣品。參考文件，<font color="#ff8a00"><b>整方程</b></font>，溫故錯題；參考答案，<font color="#ff8a00"><b>攻單選</b></font>，蓄力中考；參考提示，<font color="#ff8a00"><b>跨學(xué)科</b></font>，實踐融合。有效獨立作業(yè)，<font color="#ed2308"><b>須行動</b></font>！ 本學(xué)期，我們的<font color="#167efb"><b>人際</b></font>關(guān)系友好：學(xué)習(xí)化學(xué)的目的，不僅僅是為了考試，也是日常生活與將來工作的需要；如果高中選修化學(xué)，那么上課除一如既往集中注意力聽講外，還要深度課余鉆研（鐵銹）；省考后我這樣適應(yīng)：上課方面，立足在校課堂，傳承創(chuàng)新長陽模式（不拖堂）；作業(yè)方面，注重實踐活動，建構(gòu)良好師生關(guān)系（強素養(yǎng)）；科研方面，解決實際問題，寫點教育故事分享（好關(guān)系）。宜昌生動課堂，<font color="#ed2308"><b>共打造</b></font>！ 優(yōu)秀者保持，失利者進步，正常發(fā)揮、盡力而為， A或B或C正態(tài)分布；單選18分用排除法、穩(wěn)底座，綜合32分“線長匹配字符”自己打折有度，一次比一次有進步即可。為此，利其器，2B鉛筆涂單選，黑色中性筆寫非選擇題。力求涂滿、勻、實、黑，寫準確、規(guī)范、完整。限時體驗測評，<font color="#ed2308"><b>請注意</b></font>！ “形成化學(xué)觀念、解決實際問題”，“發(fā)展科學(xué)思維、強化創(chuàng)新意識”，“經(jīng)歷科學(xué)探究、增強實踐能力”，“養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度、具有責(zé)任擔(dān)當”，這是初中化學(xué)課程的目標要求。新的學(xué)期，把互尊互容互信，積極思考、大聲讀背、舉手發(fā)言、隨堂筆記深入實施繼續(xù)“好關(guān)系 好課堂”；嘗試跨學(xué)科實踐活動，進一步組織化學(xué)用語晉級賽，上好實驗課和教材練習(xí)。融會貫通課本，<font color="#ed2308"><b>齊努力</b></font>！