<p class="ql-block ql-indent-1">新年新氣象，2025年1月14日是個(gè)充實(shí)而忙碌的日子，西京醫(yī)院康復(fù)科的老師和同學(xué)們緊張地準(zhǔn)備著一場康復(fù)技能操作考核。袁華主任、王虹教授、胡旭治療師長、袁鴻儒治療組長、金銘亮治療師和林小東治療師組成的評委團(tuán)共考核了41名實(shí)習(xí)同學(xué)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">來自山東第二醫(yī)科大學(xué)、西安體育學(xué)院、西安醫(yī)學(xué)院、陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)校的 41 名同學(xué)自由組合成7個(gè)小分隊(duì)，比賽在同學(xué)們的激烈角逐中拉開序幕。1 月 13 日，各小分隊(duì)提前一天進(jìn)行預(yù)賽，預(yù)賽現(xiàn)場氣氛緊張而專注。經(jīng)過緊張而激烈的預(yù)賽，最終有4組選手入圍最終決賽圈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">14 日的技能比賽更是精彩紛呈。比賽精心設(shè)計(jì)5 個(gè)病例，這些病例涵蓋了康復(fù)評估、康復(fù)訓(xùn)練和物理因子治療三個(gè)康復(fù)醫(yī)學(xué)的關(guān)鍵方面，全面考察實(shí)習(xí)生的綜合能力。每個(gè)病例都由專門的標(biāo)準(zhǔn)化病人（SP）扮演，他們經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，能夠精準(zhǔn)地模擬病人的癥狀和反應(yīng)，為實(shí)習(xí)生們營造出高度逼真的臨床環(huán)境。比賽過程中，實(shí)習(xí)生們首先進(jìn)行口述答題，他們沉著冷靜、條理清晰地闡述對病例的理解、診斷思路以及治療方案，展現(xiàn)出扎實(shí)的理論功底。</p><p class="ql-block ql-indent-1">隨后，進(jìn)入實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)生們迅速投入，憑借熟練的操作手法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維，對標(biāo)準(zhǔn)化病人進(jìn)行各項(xiàng)康復(fù)評估和治療操作。從精準(zhǔn)的肌力評估到規(guī)范的物理因子治療，從細(xì)致的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃制定到耐心的指導(dǎo)示范，每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了實(shí)習(xí)生們的專業(yè)素養(yǎng)和愛傷觀念，充分詮釋了“礪技能，展風(fēng)采”的內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">康復(fù)評定</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">康復(fù)訓(xùn)練</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">物理因子療法</p> <p class="ql-block ql-indent-1">比賽現(xiàn)場，專家們?nèi)陶J(rèn)真觀察，對實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)進(jìn)行細(xì)致入微的點(diǎn)評。從操作手法的規(guī)范性到治療方案的合理性，從與患者的溝通技巧到臨床應(yīng)變能力，老師們毫無保留地分享自己的經(jīng)驗(yàn)與見解。他們的點(diǎn)評既肯定了同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，也指出同學(xué)們實(shí)踐過程中存在的不足，為同學(xué)們提供了極具價(jià)值的學(xué)習(xí)機(jī)會，幫助他們在專業(yè)成長的道路上更進(jìn)一步。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">袁華主任點(diǎn)評</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王虹教授解惑</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">指導(dǎo)老師演示操作</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最終，經(jīng)過激烈比拼，大賽決出 1 個(gè)一等獎、1 個(gè)二等獎和 1 個(gè)三等獎。在頒獎環(huán)節(jié)，袁華主任親手為一等獎獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品，她鼓勵(lì)獲獎?wù)咴俳釉賲?，不斷追求卓越；王虹教授為二等獎獲得者頒獎，她對實(shí)習(xí)生們的表現(xiàn)給予了高度評價(jià)，并對康復(fù)醫(yī)學(xué)的未來發(fā)展寄予厚望；治療師長胡旭與袁鴻儒共同為三等獎獲得者頒獎，他們希望所有參賽實(shí)習(xí)生都能將此次比賽作為新的起點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷成長進(jìn)步。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">袁華主任給一等獎團(tuán)隊(duì)頒獎</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王虹教授給二等獎團(tuán)隊(duì)頒獎</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">胡旭老師和袁鴻儒老師給三等獎團(tuán)隊(duì)頒獎</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">袁華主任給獲最佳風(fēng)采獎同學(xué)頒獎</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次大賽不僅為實(shí)習(xí)生們提供了一個(gè)展示自我、鍛煉技能的平臺，更通過老師的現(xiàn)場指導(dǎo)，提高同學(xué)們的專業(yè)水平，為他們未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">活動接近尾聲，袁華主任站上講臺進(jìn)行總結(jié)。她首先對學(xué)生們展現(xiàn)出的拼搏奮進(jìn)精神給予高度贊揚(yáng)，肯定了大家在學(xué)習(xí)過程中的努力與堅(jiān)持。但袁主任也嚴(yán)肅地指出，醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，不能僅滿足于書本知識，要將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際的臨床技能，多學(xué)多用，主動積累經(jīng)驗(yàn)，提升自己的專業(yè)能力。</p><p class="ql-block"> 在最后的總結(jié)，袁主任滿含期望地對實(shí)習(xí)生們說：“新的一年，希望你們蛇年吉祥，巳巳如意。在醫(yī)學(xué)這條道路上，都能找到自己真正渴望的工作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。”</p>