<p class="ql-block"> 為了更好地執(zhí)行國家“雙減”政策，客觀評價我校一二年級學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量是否達到發(fā)展學(xué)生科學(xué)綜合能力，全面提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的目標(biāo)，教務(wù)處特制定了一場不一樣的考核方式。讓同學(xué)們在歡樂中檢驗知識，在探索中感受科學(xué)的魅力。</p> 一年級：制作樹葉貼畫 <p class="ql-block"> 同學(xué)們利用生活中常見的樹葉，發(fā)揮自己的想象，制作出一幅幅獨特的、充滿創(chuàng)意的畫作。</p> 二年級：制作帽子 <p class="ql-block"> 利用身邊多彩的資源，加入孩子們的想象，一頂頂有趣、有新意的帽子呈現(xiàn)在我們面前。</p> <p class="ql-block"> 看奇妙的世界，提大膽的猜想，做有趣的作品。學(xué)生們用一個個精彩的作品展示著對科學(xué)之美獨特的理解。尋科學(xué)原理之美，感探究和創(chuàng)造之樂。</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中，完成了對科學(xué)知識的考核，收獲了滿滿的歡樂和知識。這樣的考核方式，不僅讓大家擺脫了傳統(tǒng)考試的緊張與壓力，更激發(fā)了同學(xué)們對科學(xué)的興趣和探索精神。通過這次考核，同學(xué)們更加深刻地認(rèn)識到科學(xué)無處不在，它可以是有趣的實驗，也可以是創(chuàng)意十足的發(fā)明。希望同學(xué)們能將這份對科學(xué)的熱愛延續(xù)下去，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，不斷探索科學(xué)的奧秘，用科學(xué)的思維去解決問題，創(chuàng)造更加美好的未來。</p>