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【悅讀沐書香，分享致未來(lái)】蘇麗霞名班主任工作室寒假讀書分享活動(dòng)（一）

叢陽(yáng)小學(xué)

<p class="ql-block">　　你的氣質(zhì)里，藏著你走過(guò)的路和讀過(guò)的書。沒有書的心靈就像荒蕪的土地。讀書，失去的是過(guò)眼云煙，獲得的卻是一雙飛翔的翅膀。讀書真好！眼睛到不了的地方，書籍卻可以。</p><p class="ql-block"> 習(xí)近平總書記指出，閱讀是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑。腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)，這個(gè)寒假，讓我們一起讀書吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《優(yōu)秀班主任60個(gè)管理創(chuàng)意》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">探尋班級(jí)管理智慧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——《優(yōu)秀班主任60個(gè)管理創(chuàng)意》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">牛曉鵬老師讀書分享</p><p class="ql-block"> 在班主任工作的征程中，我們都在不懈探尋更有效的管理之道，渴望為學(xué)生營(yíng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境。《優(yōu)秀班主任60個(gè)管理創(chuàng)意》恰似一盞明燈，為我們照亮前行的方向，書中一個(gè)個(gè)別出心裁的點(diǎn)子，為班級(jí)管理工作注入了新活力。</p><p class="ql-block"> 一、巧用文化，營(yíng)造獨(dú)特班級(jí)氛圍</p><p class="ql-block"> 書中強(qiáng)調(diào)班級(jí)文化對(duì)學(xué)生潛移默化的影響。打造“個(gè)性化班級(jí)文化墻”這一創(chuàng)意讓人印象深刻。傳統(tǒng)的文化墻多是老師主導(dǎo)布置，展示內(nèi)容也較為單一。而書中倡導(dǎo)讓學(xué)生成為文化墻的主人，從主題選定、內(nèi)容創(chuàng)作到裝飾設(shè)計(jì)，都由學(xué)生自主完成。比如在“夢(mèng)想起航”主題文化墻上，學(xué)生們寫下自己的夢(mèng)想大學(xué)、職業(yè)理想，還配上激勵(lì)自己的話語(yǔ)和手繪插畫。這不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng)造力，更讓他們時(shí)刻感受到班級(jí)是承載夢(mèng)想的地方，增強(qiáng)了對(duì)班級(jí)的歸屬感與認(rèn)同感 ，濃厚的文化氛圍也在無(wú)形中激勵(lì)著學(xué)生為夢(mèng)想努力拼搏。</p><p class="ql-block"> 二、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，全面激發(fā)學(xué)生動(dòng)力</p><p class="ql-block"> 學(xué)生評(píng)價(jià)體系是班級(jí)管理的重要部分。書中提出的“多元化評(píng)價(jià)卡”極具創(chuàng)意。摒棄單一的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)模式，設(shè)立學(xué)習(xí)進(jìn)步卡、品德風(fēng)尚卡、才藝特長(zhǎng)卡、團(tuán)隊(duì)協(xié)作卡等多種評(píng)價(jià)卡片。當(dāng)學(xué)生在某方面表現(xiàn)出色時(shí)，便能獲得相應(yīng)卡片。期末時(shí)，學(xué)生可以憑借積累的卡片兌換獎(jiǎng)品，如書籍、學(xué)習(xí)用品，或是獲得一次免寫作業(yè)、擔(dān)任班主任助理的機(jī)會(huì)。這種評(píng)價(jià)方式全面關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，從多個(gè)維度肯定學(xué)生的努力，讓每個(gè)學(xué)生都能在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域獲得認(rèn)可，極大地激發(fā)了他們的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 三、組織活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力</p><p class="ql-block"> 豐富的班級(jí)活動(dòng)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的有效途徑?！鞍嗉?jí)吉尼斯挑戰(zhàn)賽”的創(chuàng)意令人眼前一亮。老師和學(xué)生共同商議確定挑戰(zhàn)項(xiàng)目，如一分鐘跳繩最多、背誦古詩(shī)詞最快、數(shù)學(xué)解題速度比拼等。同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備挑戰(zhàn)的過(guò)程中，積極訓(xùn)練，互相鼓勵(lì)。比賽時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，加油聲此起彼伏。這種活動(dòng)不僅為學(xué)生提供了展示自我的平臺(tái)，還培養(yǎng)了他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)參與活動(dòng)，同學(xué)們之間的關(guān)系更加緊密，班級(jí)凝聚力得到顯著提升。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">　　閱讀《優(yōu)秀班主任60個(gè)管理創(chuàng)意》，讓我收獲頗豐。書中的創(chuàng)意為我的班級(jí)管理工作提供了豐富靈感，我深刻認(rèn)識(shí)到只要用心思考、勇于創(chuàng)新，就能讓班級(jí)管理工作充滿生機(jī)與活力。在今后的工作中，我將積極實(shí)踐這些創(chuàng)意，不斷探索適合自己班級(jí)的管理方法，助力學(xué)生茁壯成長(zhǎng) 。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《第56號(hào)教室的奇跡》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">馮沛老師讀書分享</p><p class="ql-block"> 當(dāng)一名教師傾其所有精力、美德與創(chuàng)造力，他能為學(xué)生做什么？如果認(rèn)識(shí)了美國(guó)的傳奇教師雷夫艾斯奎斯，或許便有了答案。 </p><p class="ql-block"> 在美國(guó)的眾多名師中，很難有人如雷夫艾斯奎斯一般給人以震撼與驚嘆——他在同一所學(xué)校的同一間教室，年復(fù)一年地教同一個(gè)年齡段的學(xué)生長(zhǎng)達(dá)20多年，獲得的榮譽(yù)不計(jì)其數(shù)，給他提供捐助的人也不計(jì)其數(shù)。他的事跡轟動(dòng)整個(gè)美國(guó)，而且還被拍成紀(jì)錄片，他的著作《第56號(hào)教室的奇跡》成為美國(guó)最熱門的教育暢銷書之一，但他仍然堅(jiān)守在他的56號(hào)教室，證明著一個(gè)人能夠在極小的空間里創(chuàng)造出偉大的奇跡……</p><p class="ql-block"> “ 要達(dá)到真正的卓越是要做出犧牲的，在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)的同時(shí)付出巨大的努力?！边@是序言中加粗字體的一句話，也是讓我感受最深的一句話。成功沒有什么捷徑，他用簡(jiǎn)單而有效的教育方法，將理論和實(shí)踐完美結(jié)合，“終身閱讀”、“親手勞作”、“以運(yùn)動(dòng)為本”等課程不僅可以在課堂上立刻實(shí)踐，而且在家庭教育中也同樣實(shí)用。此外，與鐵腕管理相反，他提倡的是“沒有害怕的教育”和彼此信任；與“小紅花”獎(jiǎng)勵(lì)不同，他則反復(fù)強(qiáng)調(diào)知識(shí)本身就是*好的獎(jiǎng)品……優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，孩子個(gè)個(gè)謙遜有禮、誠(chéng)實(shí)善良。這樣的成就，追溯其根源則是雷夫反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“道德培養(yǎng)的六階段”理論：我不想惹麻煩——我想要獎(jiǎng)賞——我想取悅某人——我要遵守規(guī)則——我能體貼別人——我有自己的行為準(zhǔn)則并奉行不悖。近25年的教育實(shí)踐，雷夫深信：著力孩子的品格培養(yǎng)，激發(fā)孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。</p><p class="ql-block"> 在閱讀的過(guò)程中，我被雷夫的多才多藝所吸引。他盡自己所能為孩子們創(chuàng)設(shè)了最好的學(xué)習(xí)條件，學(xué)科融合，寓教于樂，一個(gè)人實(shí)現(xiàn)了五育并舉。一位好老師比一間好教室更有價(jià)值。書中提到“任何拿出真心，誠(chéng)意對(duì)待教育這份工作的老師，都會(huì)暴露在慘痛失敗和心碎失望的風(fēng)險(xiǎn)下?！泵恳晃话嘀魅卫蠋煹娜兆娱_始的時(shí)候總不會(huì)太好過(guò)，并不是因?yàn)槟悴皇且粋€(gè)好老師，而是每個(gè)人都會(huì)有不順心的時(shí)候，但優(yōu)秀的老師絕不輕言放棄。教育最棒的地方在：它會(huì)讓你變得越來(lái)越好！</p> <p class="ql-block">　　每一本書都是一個(gè)新世界，等待著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)。讓我們帶著今天的收獲與感動(dòng)，繼續(xù)前行在閱讀的道路上，讓書香伴我們成長(zhǎng)，讓智慧照亮我們的未來(lái)。</p>