<p class="ql-block"> ——孫鴻先生藝術(shù)人生座談會紀(jì)要</p> <p class="ql-block">第一排（左起）：伍貽群、劉福林、劉承玉、孫鵬、何文淵、楊奇生、王子賢、劉成杰</p><p class="ql-block">第二排：徐宏、任一、楊前明</p><p class="ql-block">第三排：孫鷗、江式明、趙希仁 、陳曉文、黃勇智、羅勇、陳雪、王明智</p><p class="ql-block">第四排：劉童山、王平、孫鶴</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2014年2月6日（癸巳年正月初七）下午，孫鴻家人和門下弟子在渝北區(qū)北城天街33號東和城明然玥飯店聚會，共同懷念孫鴻先生，暢談先生的人生歷程、德性修養(yǎng)、藝術(shù)成就。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本來輪不到我起頭說話的。論輩份我是入門較晚的師弟，在這么多師兄面前，誠惶誠恐，輪不到我先說。況且，我又是一個(gè)不肖子弟，后來時(shí)移勢易，改行，沒畫畫30多年了。多年一直沒能登門拜望孫老師?！抟饪傆X得還有大把的時(shí)間，還有許多的以后……不管從哪方面來說，我都不是一個(gè)合格的學(xué)生。滿心的愧疚。孫老師對我們是沒得說的，教畫不收錢，在今天是不可想象的；還傾囊相授，教了畫還教文史哲——通過天南地北、漫無邊際的聊天。給我們精神以滋養(yǎng)。中國傳統(tǒng)道德講究飲水思源，滴水之恩涌泉相報(bào)（當(dāng)然孫老師的恩情不能說是“滴水之恩”，而是“師恩如?！保Ｎ覀儧]有理由忘記這份恩情。孫老師只問耕耘，不問收獲，高風(fēng)亮節(jié)，不計(jì)較，我們卻不能白白受了這份恩情。沒有這個(gè)道理。</p><p class="ql-block"> 去年底，才通過黃勇智知道劉阿姨的住址，元旦前我和劉成杰、黃勇智一起拜望劉阿姨時(shí)，我提出編一本紀(jì)念集，來紀(jì)念孫老師。因?yàn)閷O老師他的一生有太多的不如意，未能盡展其才，也沒有得到公正的對待、評價(jià)。我們要通過這樣一個(gè)行動，彌補(bǔ)歷史造成的這個(gè)遺憾。還孫老師一個(gè)公道。我的職業(yè)——編輯，專做這個(gè)的，只能做這樣的事。我個(gè)人也想借此盡盡孫老師在時(shí)未曾盡到的一份心意，聊補(bǔ)歉疚?！庞辛诉@次聚會。</p><p class="ql-block"> 書名可以引用莊子《逍遙游》里的話“至人無己，神人無功，圣人無名”，是一種可能。意思是說，達(dá)到至高境界的人超越了物我界限、無需他者來定義自我，卻仍有主體；行止﹑技藝等非常人所及的人看似沒有功績卻功績無所不在；道德、識力崇高的人沒有世俗名聲卻總被人們銘記。用這話來概括孫老師，非常傳神。也可以更直接、樸素一些——《畫家孫鴻》。孫老師一生的主要貢獻(xiàn)就是畫家。</p><p class="ql-block"> 從內(nèi)容構(gòu)成上看，這本書應(yīng)該有一個(gè)孫老師的年譜（已經(jīng)有個(gè)初稿，完成程度估計(jì)還不到一半篇幅，需要大家來補(bǔ)充），一個(gè)由劉阿姨做的概略傳記，大家的紀(jì)念文章（今天黃勇智已經(jīng)拿出來了一篇），能夠找到的關(guān)于孫老師的主要文獻(xiàn)，評論，有代表性的孫老師畫作，紀(jì)錄孫老師生活、工作的老照片……其中，畫作、照片，可能要占到全書的一半，甚至更多。這些成果以后還可以放到網(wǎng)上去，以廣傳播。這也是今天大家座談的主題：怎么做，才能把這件事做得盡可能完滿？怎樣才能讓孫老師一生的事業(yè)、人格、精神財(cái)富流傳下去？日程表的時(shí)間上怎么安排、協(xié)調(diào)、銜接，才能保證這件事完成？大家的事，大家出主意。</p><p class="ql-block"> ——拉雜說這些，沒頭沒腦，言不及義。就是個(gè)拋磚引玉的意思。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孫老師的畫好，不僅由于他造型能力強(qiáng)，想象力豐富，還因?yàn)樗悸烽_闊，思想能力高于常人。他很喜歡讀書，在江家巷的時(shí)候，他家里有一柜子書，只要你任意拿出一本書，他就曉得是啥子內(nèi)容。其中有一本講的是“白馬非馬”，孫老師他記性好，修養(yǎng)好，確實(shí)都很不錯。但是一個(gè)人或者他是出生的時(shí)代不同，有這個(gè)不同的命運(yùn)。</p><p class="ql-block"> 文化大革命時(shí)期，學(xué)校都沒有開課，大家都在尋求老師學(xué)東西。孫老師自學(xué)成才，但是他沒得出頭的時(shí)候。</p><p class="ql-block"> 叔本華是個(gè)哲學(xué)家，他的哲學(xué)講意志和表象。叔本華的父親是比較有名的商人，母親也是比較有名的作家。叔本華喜歡寫作，搞文學(xué)創(chuàng)作，不喜歡經(jīng)商。他的觀點(diǎn)是：身體是父親給的，思維智慧是母親給的。后來他成了哲學(xué)家。我想，孫老師和劉姐，他們的成功是兒子很有前途，得益于父母的遺傳。我們在下一代選擇出路，有非常大的關(guān)系，非常重要。一個(gè)人的修養(yǎng)和生存環(huán)境有關(guān)，很重要。</p><p class="ql-block"> 我感受孫老師有幾點(diǎn)：一個(gè)是執(zhí)著，這種品性，造就了子女，二個(gè)是品德好。品德包括孫老師持之以恒，認(rèn)定的事能堅(jiān)持下去，值得我們學(xué)習(xí)，很好。</p><p class="ql-block"> 這次劉姐給我打電話，通知這次聚會，我說我一定參加，把這個(gè)聚會當(dāng)作新的起點(diǎn)很有必要。在座的，年紀(jì)也都不小了。當(dāng)時(shí)孫老師能堅(jiān)持，我們?yōu)槭裁床荒軋?jiān)持，值得深思的問題。</p><p class="ql-block"> 有時(shí)候我在想，我在潛意識里，很多方面受老師的影響比較大。孫老師在那個(gè)時(shí)候的社會環(huán)境里，他有雄心和努力把家搞得很好。我在信箱網(wǎng)頁上，看到孫鷗的作品很感動，很超前，和時(shí)代、社會接軌。有一次我在孫老師的家里，看到他的畫作也在創(chuàng)新，搞現(xiàn)代與時(shí)俱進(jìn)，與現(xiàn)代結(jié)合。他能堅(jiān)持下來，與時(shí)代接軌。我很感動，我覺得孫老師的藝術(shù)和思想都很不錯。</p><p class="ql-block"> 回想我走的路，我也努力。我的前個(gè)階段，我在繪畫技巧上也狠狠抓了一把，下了很大的功夫。但是不行，僅僅技術(shù)是初級階段；現(xiàn)在社會發(fā)展，有些東西我們接受不了。我們要學(xué)會接受新事物，再好的技術(shù)，你表現(xiàn)得比照片還真實(shí)有什么用？我們要學(xué)會接受、善于接受。</p><p class="ql-block"> 2010年我去俄國參加第三屆國際藝術(shù)節(jié)，有很多國家作品參展，有法國、德國、西班牙、韓國等。人家的思維方式與我們不同，但是還是重技術(shù)和基礎(chǔ)教育。他們創(chuàng)新思想、設(shè)計(jì)東西，看起怪古稀奇。沒進(jìn)入狀態(tài)，你不曉得，不理解它。所以有時(shí)出去開開眼界是比較好的。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 從孫老師所體現(xiàn)出的是一個(gè)中國人的智慧，他是一個(gè)天才，是自學(xué)成才。在美術(shù)這個(gè)領(lǐng)域，素描、速寫、色彩這三關(guān)要長時(shí)間訓(xùn)練，過了關(guān)才能去考美院，讀四年考研?，F(xiàn)在的學(xué)生，就是中央美院的畢業(yè)學(xué)生，大部分干別的多，很少在搞美術(shù)的，不容易畫出來。特別是素描沒解決問題就畫不出來。我有一個(gè)同學(xué)是重大的油畫系主任，他的素描不錯，我們經(jīng)常一起畫。</p><p class="ql-block"> 我覺得孫老師是個(gè)特殊現(xiàn)象，他為啥這樣聰明，我很崇拜。當(dāng)時(shí)有人給孫老師寫過信（此人現(xiàn)在已經(jīng)是大師級人物了，不提他的名字也罷），大家都知道，他崇拜孫老師，自稱是從未謀面的學(xué)生。每到市中區(qū)解放碑要在孫老師畫前看很多時(shí)候，久久不愿離去。看了孫老師的畫，堅(jiān)定了對藝術(shù)的信念。</p><p class="ql-block"> 我認(rèn)為孫老師是個(gè)天才現(xiàn)象，超凡脫俗。不了解時(shí)看他的色彩西洋化像留過學(xué)的，后來才知道他是自學(xué)的，是中國人的才華。他不光是在繪畫方面，他的文學(xué)、英語還有記憶力都不錯，晚期他自學(xué)電腦，技術(shù)也不錯。每當(dāng)我問起電腦方面的問題，他叫我說出有關(guān)方面的問題，讀出數(shù)據(jù)和英語字母，然后他就幫我把問題解決了?，F(xiàn)在他幫我安好的軟件“優(yōu)化大師”我還在使用，很好用。</p><p class="ql-block"> 孫老師的速寫、素描等也不得了，沒得哪個(gè)弄得攏。我們無法企及。很奇怪，是個(gè)謎，沒有人能學(xué)得會。我搞不懂，進(jìn)入不了那個(gè)自由王國。由必然到自然，進(jìn)去不了，無人能及。神了，是個(gè)謎，太厲害了。素描太神奇，絕對是個(gè)謎。</p><p class="ql-block"> 他一生的遭遇，反映了那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)。有知識的人生活坎坷，在社會上顛簸。他有口才，文字描述能力、敘述能力很強(qiáng)。他曾經(jīng)到過養(yǎng)路段、有幾個(gè)月的短暫經(jīng)歷。我也有這種經(jīng)歷，我和老師同是合川人，對他的家史都有些了解。他多才多藝，有才華。他能發(fā)明創(chuàng)造，曾經(jīng)設(shè)計(jì)傳送機(jī)及其機(jī)械制圖等。當(dāng)時(shí)我也在養(yǎng)路段上班，有人提醒我：未必你要一輩子修路嗎？后來交通局搞文攻武衛(wèi)，68年搞大批判專欄，我就到交通局搞宣傳。我在大街上看到孫老師畫的畫，畫得非常好，后來才打聽到是孫老師畫的。就找到江家巷老師的家，認(rèn)識了孫老師。接觸后，我?？此嫯嫼吐犓奶欤苡胁鸥?，受他很多影響，受益不淺。后來他去了衛(wèi)教館、重醫(yī)、科協(xié)、廣告公司。他搞設(shè)計(jì)不得了，他那時(shí)的宣傳畫，他對水粉、水彩、油畫掌握非常之嫻熟，達(dá)到出神入化的境界。他畫的那八個(gè)樣板戲，其中畫的一張白毛女（芭蕾舞）畫面有一束光射下來，那光的感覺不知是怎樣表現(xiàn)出來的，是啷個(gè)搞的，完美。</p><p class="ql-block"> 他是性情中人，又善于擺龍門陣，很有影響力。如大型油畫《初刀》省美展負(fù)責(zé)人催促，他不急，無所謂。那幅畫肯定會獲獎的，他為了追求完美。</p><p class="ql-block"> 他的油畫，他是沒老師，無師自通自學(xué)。他喜歡俄羅斯油畫家弗魯貝爾的作品，他臨摹了弗魯貝爾的一幅油畫——《坐著的魔鬼》。我們就畫不出來他那個(gè)范兒。不光形似，更有神似，形神兼?zhèn)?。我覺得孫老師是個(gè)天才現(xiàn)象，我們無法接近，更不能超越。那種多才多藝的特質(zhì)，我們要想超越，是不可能的。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在我14歲左右時(shí)候，我的老母親了解到在醫(yī)院繪畫的羅方華醫(yī)生與孫老師認(rèn)識，所以母親就委托他介紹我請教孫老師。我第一次見到孫老師是我同宿舍的汪XX。他的媽媽與孫老師媽媽熟識。汪XX帶我去見孫老師時(shí)，正是孫老師在磁器街一處房子里畫油畫——《初刀》的時(shí)候。我見到孫老師，他對創(chuàng)作很熱情，全身心地投入。當(dāng)時(shí)我看到孫老師的畫很吃驚，被震住了。那時(shí)我學(xué)畫還很淺，也看過名畫家如列賓的一些畫作；在這之前我跟四川美術(shù)學(xué)院魏傳義學(xué)過畫。但是看到了孫老師的畫，我徹底服了。孫老師完全屬于大師級。后來，我和孫老師關(guān)系很融洽，自然進(jìn)進(jìn)出出很多，常常往來于老師的家，關(guān)系很密切。那個(gè)時(shí)候老師覺得我是個(gè)乖娃兒，差不多把我當(dāng)半個(gè)兒子看待。</p><p class="ql-block"> 我所認(rèn)識的人當(dāng)中，孫老師最聰明、能干、有才華，相當(dāng)有魅力、誘惑力，實(shí)力相當(dāng)強(qiáng)。他不光是繪畫，他口才過人，很幽默、分析能力強(qiáng)。他繪畫工作，白天太多的人聚集到他辦公室觀看、吹牛。晚上繪畫，是通宵達(dá)旦，直到第二天早上3、4點(diǎn)鐘。他太有魅力，喜歡他的人多。</p><p class="ql-block"> 我認(rèn)為有兩個(gè)代表性的人物的反應(yīng)可以標(biāo)識、測試孫老師的能力水平。一個(gè)是羅中立在寫給孫老師的信上說：我是你從未謀面的學(xué)生，我每次來到解放碑都要在三八商店門口駐足多時(shí)看孫老師的畫、作品，久久不愿離去……另一個(gè)更高層的人士是美國前總統(tǒng)小布什，收藏了老師的4幅作品，并寫了一封感謝信。</p><p class="ql-block"> 羅方華醫(yī)生、羅伯伯曾經(jīng)說孫老師是個(gè)通才。孫老師走了，對我們作為學(xué)生、朋友的這些人，都是一個(gè)很大的損失。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在座的都是孫老師的學(xué)生、同行。我也算是孫老師的學(xué)生，也算是好朋友。屬于亦師亦友的關(guān)系。我學(xué)的不是畫，我至今也不能畫，身邊有這么好一個(gè)老師，我都沒畫，很遺憾。</p><p class="ql-block"> 我和孫老師認(rèn)識很早，基本上我是看到孫氏三兄妹（鶴鶴、鷗鷗、鷺鷺）出生的。我在西師讀書的時(shí)候，我們的母親和他的母親很熟，是一個(gè)工廠的。</p><p class="ql-block"> 我為啥要結(jié)識他？那是我偶然看到了他的畫后，我就認(rèn)可孫鴻。我不會畫，但我認(rèn)識很多繪畫的人。我喜歡畫，我也看過很多畫，最認(rèn)可就是他的畫。</p><p class="ql-block"> 他不僅是個(gè)天才，是奇才，更是怪才。我們說勤奮出天才，只是一部分，有的人勤奮不一定能成天才。天生我才必有用，可是孫老師在我們國情里，在生活上，我是了解得多一些，我們喜歡擺談，我在西師讀書，每禮拜回家，基本都在孫鴻家里面的。我姐住在凱旋路，很近，我們接觸比較深，那時(shí)候我才20多歲，很年輕，他比我長幾歲。</p><p class="ql-block"> 孫老師“走”的消息，還是王平告訴我的。我心里很沉痛，在中國是痛失。</p><p class="ql-block"> 在我們接觸中，我第一推崇是他的人品。有些人，這樣“家”，那樣“家”，名頭很多，但缺少中國人的骨氣。他是一個(gè)很有骨氣的人。在重醫(yī)他所畫的“腹部外科解剖層次圖譜”算是頂尖的，那個(gè)時(shí)候中國落后，醫(yī)學(xué)院給他安排了一個(gè)未平反的專家配合，一個(gè)抬不起頭的人，我說再孬都有三分，都是很不錯的。（平反后為院長）要是我年紀(jì)稍大點(diǎn)，可能也是右派。</p><p class="ql-block"> 孫鴻的功夫深，他在一分鐘不到的時(shí)間里，就拿調(diào)色盤在手術(shù)臺邊搶色彩，把真實(shí)的心臟的色彩調(diào)出來。那個(gè)時(shí)候，在國際上有兩個(gè)國家出版的解剖圖算是好的。一個(gè)是德國的平面解剖圖，另一個(gè)是美國出版的一個(gè)叫萊特（音）畫的彩色解剖圖，是平面的。就由專家的話來說，這兩部都不是直觀的，無論色彩及效果都是無法可比的。唯有重醫(yī)出版的“腹部外科層次解剖圖”是打破了常規(guī)，用薄膜來繪制是一個(gè)突破。立體的，直觀的，透視的，色彩鮮活，更適宜教學(xué)，無人能及，是那個(gè)時(shí)期為醫(yī)學(xué)界放的一顆衛(wèi)星，是在全國開高教會上所提及的。后來沒有再更進(jìn)一步畫頭部及四肢等部位，我覺得是科技界的遺憾。</p><p class="ql-block"> 人要活得有骨氣，在座的都是“家”，與他不能比。我是個(gè)作家，是專業(yè)的，而是個(gè)“坐家”，不是作家，掛個(gè)虛名而已。</p><p class="ql-block"> 在座的都是“家”，我們這個(gè)“家”不能與他比。他的人格，他處理很多事，幫很多人的忙，就有閑言蜚語，他是視而不見，聽而不聞。他也給我說過?，F(xiàn)在我們一起回憶很感動。由于很久沒聯(lián)系，我曾碰到劉承玉的哥哥，說他到美國去了，我還以為他在外定居了。這次我接到劉承玉相約座談的電話，我非常激動。孫老師走的信息，還是在較場口碰見王平，他給我說的。當(dāng)時(shí)很難受，要感謝王平。</p><p class="ql-block"> 我推崇他是天才。他的作品畫出來即使不落名字，我何某人點(diǎn)得出來作者是誰，便知道是他畫的。他的畫最大的特點(diǎn)是有動感、很鮮活，他畫的廣告、水彩也很漂亮，是動的。我不會畫，但我看得出孫老師的作品。</p><p class="ql-block"> 我和他晚上外出逛街在解放碑，他甚至仔細(xì)到螞蟻過路也會看，他觀察就這么仔細(xì)。</p><p class="ql-block"> 在批判四人幫的時(shí)候，當(dāng)年76年12月，孫老師在衛(wèi)生教育館畫的那一套漫畫和文字，都是他一手創(chuàng)作的。詩配畫，雅俗共賞，很有文采。我看到他的文字，我就說：孫鴻，你才是老師。他很謙虛地說，你是專業(yè)的。他說他是學(xué)著寫的。那時(shí)一看就是大家風(fēng)范，功夫根底之深。</p><p class="ql-block"> 他不只是畫家，應(yīng)該是藝術(shù)家。他頭腦靈，看的東西多，博學(xué)，功夫深，學(xué)識淵博，視野開闊，見解精湛，人品不錯，我說那叫一全能。</p><p class="ql-block"> 在生活上與他接觸太多，我們兩家近，當(dāng)時(shí)年輕很談得攏，無所不談。社會上的事擺談很深。建議出一本書。不僅出一本書。他的畫失散很多，沒有刻意收集，收集很難，再難也要盡量收集。</p><p class="ql-block"> 以前四川有一個(gè)畫家叫陳子莊，他生前一生坎坷，落難，畫扇子在街上賣。他的一個(gè)親戚在文化局提供一點(diǎn)資料。陳子莊走后才被人所知。他的一生也像孫鴻。我曾想寫一部電視劇，由于素材不夠無法寫。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在是要寫孫鴻。他曾經(jīng)為聯(lián)合國計(jì)劃生育中心四川成都分中心創(chuàng)作了一幅“只生一個(gè)孩子好”的宣傳畫，當(dāng)時(shí)初稿我看過。后來很有一些作品照他臨摹，始終沒有超出孫老師構(gòu)思的圈圈，沒有突破。他這些作品還在不在，出這本書非常必要。我自己愿意報(bào)名作為一個(gè)文字編輯，把這本書出版出來，不管時(shí)間再忙。美術(shù)方面，你們是專家、內(nèi)行。我還有一幅水粉“白葡萄酒”商標(biāo)設(shè)計(jì)圖，很講究。當(dāng)時(shí)是攀枝花酒廠我哥找到我，專門請孫老師設(shè)計(jì)的商標(biāo)。后來，因我哥車禍而告終，我無法聯(lián)系廠家。</p><p class="ql-block"> 孫鴻最頭疼的是他拒絕競爭，他把名和利看得淡泊，實(shí)際上他是最不錯的。他是全能。他口才不錯，肯動腦筋，他十七、八歲就設(shè)法搞一個(gè)門面，在現(xiàn)在重慶賓館對面開辦紅旗美術(shù)社。那個(gè)時(shí)候就有開放意識，走自己的路。這些細(xì)節(jié)感人得很，最感動人的是細(xì)節(jié)。我愿當(dāng)編輯，他生活當(dāng)中的事跡太多，大家慢慢回憶，他是有才華不能發(fā)揮。</p><p class="ql-block"> 我已經(jīng)工作教書后才開始學(xué)。當(dāng)時(shí)，外語學(xué)校多半是知識分子、干部子女讀的學(xué)校。后來，我跳槽文藝界，只想搞自己喜歡的東西。</p><p class="ql-block"> 孫鴻若健在，不知出多少好作品，找不到人能趕上他。我對他的作品熟悉得入了骨，哪怕不署名也認(rèn)得出。他曾經(jīng)在那些商店畫的毛線、布匹是活的，綢子透亮。那一層紗不好表現(xiàn)，那要功夫。毛線的立體感強(qiáng)，色澤鮮明。</p><p class="ql-block"> 我曾經(jīng)給他說過，重醫(yī)的那一套“腹部外科層次解剖圖”非你莫屬，是世界精品，還從未有過這種嘗試。雖然這種人才、天才、怪才、生活之坎坷，恰恰才使他成了奇才。重醫(yī)那套他的作品，應(yīng)該是世界精品，首創(chuàng)，只有他才能畫出這種作品來。只有在他筆下才能成功。我們在座的大家要把這件事情做好。我們回憶孫老師是三天三夜也說不完的對他的思念。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孫老師在美國畫的幾幅作品，擺在我那門店里。美院有好多教授都來看到的，哪個(gè)都說好，那風(fēng)致、精彩，不減當(dāng)年。這種噴薄洶涌的創(chuàng)造力，不跟人商量，也沒有什么道理，說來就來，從來沒有過絲毫的衰減；貫穿了孫老師的一生。不論那一刻他實(shí)際在做什么，這種創(chuàng)造力都始終伴隨著他。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在的人說話愛夸大，言過其實(shí)。比起孫老師，就有些像搞炒作。畫不好，也能叫個(gè)“家”——這也是大師，那也是大師。</p><p class="ql-block"> 我們畫水粉畫，畫面很干，孫老師形容說像套色木刻一樣。但是孫老師就不同，水粉的技法、色彩，揮灑自如，渾然天成，隨便拿一幅出來都是高峰、絕品?，F(xiàn)在想起來，老師教我們的東西都很有道理，句句是真理。</p><p class="ql-block"> 孫老師也說過，那個(gè)時(shí)候知識得不到尊重，腦體倒掛，畫油畫的人不及油漆工，繪畫是一個(gè)精心思考的創(chuàng)作過程，不是涂抹完就成的。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孫老師最大的優(yōu)點(diǎn)是喜歡助人為樂。不管任何時(shí)候，認(rèn)得認(rèn)不得的人，都愿意幫忙，有求必應(yīng)，喜歡介入。從不考慮代價(jià)?？赡芘c他父親急公好義、扶危濟(jì)貧的遺傳、熏陶有關(guān)。這種孤行徑往的決絕，高潔的品性，在今日世界，真是遺世絕響啊。孫老師對物質(zhì)享受不講究，熬夜功夫不得了，有時(shí)候加班連續(xù)熬通宵，通常是只吃一碗麻辣小面。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我到重醫(yī)去看過孫老師畫的“腹部外科層次解剖圖”。他是從早到晚加班加點(diǎn)，那個(gè)精益求精、錙銖必較、廢寢忘食的勁頭兒，都是要畫到盡興為止。在那個(gè)激情燃燒的灰色年代，把工作當(dāng)成發(fā)奮忘憂的樂趣、動力，是一種境界。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 父親作為重慶現(xiàn)當(dāng)代美術(shù)史的一部分，一個(gè)曾經(jīng)的傳奇，是真實(shí)的。有那么多才氣縱橫、精彩絕倫的創(chuàng)作，發(fā)生過那么大廣為人知的影響。我們親歷，我們知道。怎樣把它變?yōu)榻裉炷贻p一代的感知，變?yōu)楦喈?dāng)年經(jīng)歷者的感知，留給今天和以后的世界，是一種責(zé)任。</p><p class="ql-block"> 父親他善于吸取精華，借鑒古今中外好的東西，捕獲包括自然界美的元素，為我所用，熔鑄化物，運(yùn)用自如。即便就是按照時(shí)政所需畫“傻、大、粗、黑”的調(diào)調(diào)作畫，也自始至終都融入了自己的理念及藝術(shù)美的元素——所以他畫出來的作品才那么耐人尋味，任何時(shí)候看都具有公認(rèn)的美感和藝術(shù)性。</p><p class="ql-block"> 1980年代衛(wèi)教館在棉花街的一間房，他作為工作室在使用。但是房子老舊又不好，他自己動手，并教會王平用紙裱糊房間，房間就像裝修過一樣整潔、舒適，然后他才開始工作。</p><p class="ql-block"> 他搞裝飾工程，就像繪畫搞創(chuàng)作一樣，重質(zhì)量，嚴(yán)格把關(guān)，造型新穎，別具一格。做工達(dá)不到他的要求，就返工重做，哪怕甲方點(diǎn)頭認(rèn)可了也不行。很多設(shè)計(jì)還要自己動手，做模型、翻模具。他完全是像在搞創(chuàng)作一樣，只圖完美，不為賺錢。他的思想太超前，迥異時(shí)人，許多條件還不具備的時(shí)候就走到了前面，就把事情做出來了，轟轟烈烈，驚艷天下，卻只開花不結(jié)果。他不在乎，更享受創(chuàng)造過程帶來的滿足。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我們老家在合川是小康人家。父親是合川攆走滿清王朝最后一個(gè)縣官的帶頭人。他參加南充保路同志會，張瀾號召的保路風(fēng)潮，接到從南充順流而下發(fā)的“水電報(bào)”就舉行起義。他領(lǐng)著合川的一些人，還有學(xué)生（新學(xué)堂）剪辮子推翻滿清，把合川縣官攆跑、掛翎而逃。后來，他棄政從商，做點(diǎn)生意維持一家生活。當(dāng)時(shí)我弟弟小，他上面還有一個(gè)姐姐。</p><p class="ql-block"> 我現(xiàn)在80歲。解放時(shí)1948年下學(xué)期是新舊變更時(shí)期，新學(xué)校教材未出，不正規(guī)，我1952年畢業(yè)分了工作（當(dāng)時(shí)叫參加革命）在南充百貨公司。那時(shí)每月不叫發(fā)工資，只叫伙食結(jié)余。10月份我第一次寄5元錢給兄弟。當(dāng)時(shí)重慶生活低還能過，從此，我每月寄5元錢給兄弟。反右我出了問題只有12元生活費(fèi)，我就無能力寄錢給兄弟了。1957年他去北京考試，我還寄了70元錢給他做往來費(fèi)用。當(dāng)時(shí)我的年紀(jì)輕，比較其他的人我拿40幾元工資還算高的。我成右派他就受苦了。</p><p class="ql-block"> 我們的遭遇是全中國人的縮影。一點(diǎn)不夸大的說，在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，我們小時(shí)候是在躲警報(bào)中度過。伯伯（我家對母親的習(xí)慣性稱呼）經(jīng)常說，晚上睡覺很熟時(shí)，忽然聽到警報(bào)就要急忙抱兄弟起來，背他躲警報(bào)。把他從睡眼惺忪的拉起來的時(shí)候，他常常要說一句話，眼睛又瞎了，飛機(jī)又來了。搖醒他跑警報(bào)，躲警報(bào)到防空洞。</p><p class="ql-block"> 我工作的時(shí)候，他還順利地完成了中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，高中畢業(yè)。他對伯伯的孝順、關(guān)照，不管是我被打右派系獄期間還是他晚年，那份盡心盡力，伯伯的長壽既得自遺傳基因，也得自他和承玉兩口子的照料。稱得上大孝子。他的繪畫天賦，部分來自伯伯——伯伯在街道工業(yè)的繡品，曾經(jīng)參加過市里的工藝美術(shù)展覽，上過報(bào)紙。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 你們老師孫鴻1954-1956在5中廣益上高中，高中與我哥同學(xué)。他是班上的小同學(xué)。赴京考試回家后，1958年大躍進(jìn)時(shí)代，地區(qū)知道他的能力，邀他開辦紅旗美術(shù)社而成社長，年僅19歲。后去參加一次展覽，顯現(xiàn)出他的實(shí)力而被舉薦進(jìn)美術(shù)公司。曾多次參加市里比賽為美術(shù)公司爭得榮譽(yù)，博得書記領(lǐng)導(dǎo)的賞識。那時(shí)就住在公司里，很晚才睡覺休息。只要是為工作，為朋友，為學(xué)生，為自己的責(zé)任，一輩子一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴。哪怕以生命為代價(jià)，就是力求完美。</p><p class="ql-block"> 1964-1965年的學(xué)生有小馮、張奇駒、楊奇生、楊起盛、劉福林、袁尚興、王子賢。1959-1961年應(yīng)是在美術(shù)公司，當(dāng)是時(shí)也有崇拜他的學(xué)生沙重慶等人，后常來我家。1968年你們老師參與解放碑大批判專欄制作組的畫在29中展出，還有學(xué)生王炳文及劉福林參加，有組員合照。然后是楊前明、任一、羅勇、曉文、黃勇智、王平、陳有杰、馬志勇等。還有更多的是當(dāng)時(shí)重慶大學(xué)的一些講師、大學(xué)生，集體來我家邀他去為愛好者現(xiàn)場演講繪畫。后來我也去，他們還用面盆下面吃。孫鷗還抱起很小，講至深夜。</p><p class="ql-block"> 你們老師有愛國情懷，非常關(guān)心國家大事，一生秉公守法，清清白白做人，不卑不亢，為堅(jiān)持正確理念可放棄一切利益。他走路昂首挺胸，精力充沛，聲音宏亮，說話風(fēng)趣。人人喜歡聽他講故事，繪聲繪色生動感人。他心性單純，為人正直熱忱，敢擔(dān)當(dāng)。無論學(xué)生或朋友，有求必應(yīng)，盡力盡為。</p><p class="ql-block"> 他誨人不倦，一絲不茍，從嚴(yán)要求學(xué)生，認(rèn)真夯實(shí)基礎(chǔ)，一筆一畫的虛實(shí)處都不能馬虎。他常形容，爬都不會就學(xué)走。萬丈高樓從地起，要一步一個(gè)腳印。他對家長的發(fā)問，不厭其煩。學(xué)生一筆筆線條，一張張速寫，一摞摞筆墨練習(xí)，他都是認(rèn)真過目，品優(yōu)評劣，提出解決辦法。早時(shí)王子賢的母親及姐常來，還有王平父母，羅勇父親及任一父親更是?？?。白天，晚上，甚至深夜。當(dāng)年所有上班不太正常，稍大點(diǎn)的學(xué)生如江式明、楊前明、馬志勇、陳有杰還有前面提到的教授、社會崇拜人士等等大都以請教為由，來來去去應(yīng)接不暇。當(dāng)所有來訪者走后散盡，沒有人會想到，他還要完成手頭的工作到凌晨。</p><p class="ql-block"> 衛(wèi)教館時(shí)期，你們老師每年在四省五方的衛(wèi)生部門授課都是認(rèn)真?zhèn)湔n有教案的。我記得每一次出差前的那一晚，都是一個(gè)不眠之夜。他每到一個(gè)地方講課，無不叫好，大家都喜歡聽他講課，講解理論知識深入淺出，實(shí)際操作繪聲繪色，精彩生動，現(xiàn)場示范大受歡迎。我記得他在四川簡陽上課結(jié)束，坐火車返渝，不少人一路與你們老師談笑風(fēng)生，送他到火車站還戀戀不舍。他在各個(gè)縣（當(dāng)時(shí)為縣）反響很不錯。如石柱、涪陵等等。</p><p class="ql-block"> 鶴兒小時(shí)，他爸常教他詩詞。《感遇》是唐玄宗時(shí)期宰相詩人張九齡所作。你們老師常教鶴兒，念這首詩，還長聲夭夭唱歌式的吟詠——一種標(biāo)準(zhǔn)的舊式吟詠詩歌的方式。希望通過詩的教化熏陶、塑造孩子的品性?？追蜃诱f“人不知而不慍”，是種很高的境界。鶴兒把這首詩刻在他父親的墓碑上。在墓碑底座上還刻有“勤無止，藝無涯，學(xué)無盡”的話。是對你們老師一生的簡評。</p>