<h3>虎山鎮(zhèn)中心小學(xué) 徐麗</h3> <p class="ql-block"> 師者匠心，奮力篤行。作為新時代的一名教師，學(xué)習成長是主旋律。精思細研，博采眾長，凝心聚力，學(xué)習優(yōu)秀，是成長的必然途徑。</p><p class="ql-block"> 新春伊始，一切都在向新而生。新學(xué)期的旅程也即將啟航。全區(qū)小學(xué)語文集體備課研討活動在巨峰中心小學(xué)隆重舉行。有幸參會，收獲頗豐。</p><p class="ql-block"> 王靜主任簡練又溫柔有力的開場詞，教研團隊老師從容灑脫的備課解說，精思細研的單元整體、課時設(shè)計，別開生面。與其說這是一場集體備課教研活動展示，不如說是一場智慧、專業(yè)的集體備課教研的饕餮盛宴。團隊的智慧和個人專業(yè)素養(yǎng)的魅力在此完美結(jié)合。</p><p class="ql-block"> 這次活動，更加讓我深深的感受著語文學(xué)科的魅力，深深的體會著集體智慧的力量和光芒。</p><p class="ql-block"> 也讓我再一次理解了“一個人可以走的很快，但一群人會走得更遠”的道理。</p><p class="ql-block"> </p> <h3><br>一、凝心聚力，彰顯集體智慧光芒<br><br> 這次集體備課展示活動，主要由區(qū)實驗小學(xué)和巨峰中心小學(xué)兩個備課團隊展示。她們集體備課展示的單元分別是五年級下冊第二單元和六年級下冊第二單元。這兩個單元的共同點都是名著單元，都圍繞著整本書閱讀教學(xué)。不同點是五年級下冊第二單元是我們的四大名著，六年級下冊第二單元是外國文學(xué)名著。<br> 在活動展示中，兩大團隊都是圍繞著大單元整體設(shè)計以及課時設(shè)計兩大板塊來展示的。<br> 大單元整體設(shè)計是靈魂，是總綱。課時備課設(shè)計是總綱具體實施和單元目標實現(xiàn)的途徑。<br> 大單元整體設(shè)計又主要從七個方面做了深入分析，通過這七個方面的研讀，從而讓我們對整個單元的學(xué)習有了高度、厚度、深度的認識和把握?；趩卧恼w設(shè)計，才有了后面的每個課時備課設(shè)計。<br> 這個集體備課研讀設(shè)計思路，堪稱完美。不得不讓我佩服這凝心聚力的集體智慧。</h3> <p class="ql-block"> 關(guān)于大單元的整體設(shè)計的七個方面分別是單元解讀（根據(jù)單元語文要素，從橫向和縱向兩個方面來解讀和認識本單元的閱讀和學(xué)習目的）、課標分析、學(xué)情分析（已知能力、未知能力）、學(xué)習目標、單元學(xué)習任務(wù)群、單元作業(yè)、單元評價（過程中評價、結(jié)果評價）</p> <p class="ql-block">二、“精思細研”引領(lǐng)，啟迪教研教學(xué)思維</p><p class="ql-block"> 整體單元設(shè)計的高度、厚度、深度，決定著課時備課設(shè)計的思路，同時課時備課設(shè)計又反過來驗證整體單元的解讀高度、深度。</p><p class="ql-block"> 有了從七個方面研讀的整體單元設(shè)計，所以每一個課時備課設(shè)計也都精彩紛呈，各有目標側(cè)重，目標實施策略，和具體評價措施?！熬技氀小钡恼w單元設(shè)計，啟迪著教研和課時教學(xué)的思維。</p><p class="ql-block"> 聽完老師們的精彩解說，我深刻的感受到：集體備課的魅力！</p><p class="ql-block"> 單元備課的兩大板塊設(shè)計的完成，我相信離不開團隊的每一位老師的努力，我也相信，在集備中，每一位團隊老師都會深入文本，研讀文本，都會深入思考，更會群策群力、集思廣益。這個過程何嘗不是老師們專業(yè)素養(yǎng)悄然成長的最佳途徑？</p> <h3> 心有所信，方能行遠。愿集體備課教研助力我們每一位老師成長，助力我們每位教師輕松自如的駕馭課堂，讓我們在新學(xué)期里，都收獲豐滿精彩的新旅程。感謝，感恩，這一場春日的相遇！</h3>