<p class="ql-block"> 2025年2月14日下午，在線上參加了三亞市丹州小學教育集團舉辦第一屆和美教育“‘智慧’助力高質量發(fā)展教育教學研討會”，被幫扶小組成員以此次培訓為契機，了解丹州小學的國家智慧中小學教育平臺助力學校教育教學，以及5G+集團化辦學教研模式的探索。</p> <p class="ql-block"> 首先是李丹敏老師、周靜老師分享了智慧中小學教育平臺中雙師課堂模式的教育理念與實踐探索。</p><p class="ql-block"> 李丹敏老師對"雙師課堂"教育理念進行解析，同時， “雙師課堂”為教師間的交流與合作提供了平臺，如充分利用該平臺的備課、授課資源，分析教學內容、制定教學計劃。</p><p class="ql-block"> 周靜老師分享了雙師課堂引入英語課堂的優(yōu)勢，如豐富課堂教學，整合教學資源，調動學生學習的積極主動性。</p> <p class="ql-block"> 其次是丹州小學的歐哲爾校長，重點提出了教育創(chuàng)新的重要性，我們要深化科技創(chuàng)新與教育教學融合應用，特別是中小學智慧教育平臺的推廣和應用，可以促進教育理念的更新、教學方法的改進，推動教育教學的創(chuàng)新和發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 接下來是周珍副校長，分享了小學教育信息化與教師專業(yè)發(fā)展的思考，分別從教育信息化的內涵與特點、對教師專業(yè)化成長的影響，以及策略等方面，述說著教育信息化為小學教育帶來了機遇與挑戰(zhàn)，我們要積極應對，不斷提升自身信息素養(yǎng)和教學能力，以適應教育信息化發(fā)展的需要，為培養(yǎng)新時代人才貢獻力量。</p> <p class="ql-block"> 然后是王蓉娜老師根據(jù)學校實際情況，從建設背景與目標、智慧校園建設現(xiàn)狀、智慧校園試點目標和工作、建設內容等多方面積極開展應用推廣工作，豐富完備的智慧化信息化素養(yǎng)助力教師的專業(yè)化成長，也為學生的學習與成長營造了良好的智慧環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 最后是四位老師帶來了《5G+集團化辦學的教研活動有效策略》專題講座，非常受益匪淺，將5G技術與集團化辦學相結合，開展小學教研活動。通過線上線下雙頻道接收信息，能夠突破時空限制，創(chuàng)新教研模式，提升教研效率和質量，促進教師專業(yè)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 2025年2月14日下午，三道鎮(zhèn)中心學校的被幫扶老師積極參與線上專題“‘智慧’助力高質量發(fā)展”教育教學研討會的講座。</p> <p class="ql-block"> 2025年2月15日上午，優(yōu)秀教師教育教學經驗分享</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀班主任代表發(fā)言，把她們管理班級的經驗同我們大家一起分享，談了自身取得成功的方法，百花齊放，各有各的方法，各有各的風采，讓我們從他們的交流中吸取了更多的班級管理經驗，受益很大。</p> <p class="ql-block"> 此次線上的語文活動令人印象深刻，讓我們對低年段、中年段語文教學有了新的認識，不同的教學策略、迥異的教學風格所產生的不同效果,拓寬了教師的教學思路。</p><p class="ql-block"> “智慧”之下，任曉燕老師分析習作指導，從連貫句、習作批改、“剪枝”、“指路”等，進行剖析，拓寬習作思路，完整展現(xiàn)了習作指導課堂教學過程。</p> <p class="ql-block"> 從楊麗萍老師的學困生有效幫扶的做法中，老師做到了不讓一個學困生掉隊，不放棄任何一個學困生，關注每個學困生的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 在林梅老師的分享中，班級里的優(yōu)秀學生影響頗大，抓好對他們的教育，對形成良好的班風校風有很大作用。</p> <p class="ql-block"> 2月15日上午，三道鎮(zhèn)中心學校副校長谷海霞帶領被幫扶老師齊聚線上，凝心聚力，深耕篤行。</p> <p class="ql-block"> 此次線上培訓，內容豐富，老師們對丹州小學的“‘智慧’助力高質量發(fā)展”教育教學的研討，有了進一步的認識與了解，為后期教學工作的便捷性奠定了堅實基礎，老師們對智慧教學及其教學模式有了深層次的了解，要努力提升信息化技術在教學中的應用水平。</p>