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<![CDATA[<menuitem id="ic3ew"></menuitem>]]> <p class="ql-block"> 教育的征程，是一場點亮心靈的漫長旅途，而教師的心理健康，是旅途中那座永不熄滅的燈塔。2月14日，在歡快的音樂生中我們來到了培訓(xùn)的第二天……</p> <p class="ql-block"> 上午的培訓(xùn)中何老師圍繞故勵、澄清、抓住內(nèi)容反應(yīng)、情感反應(yīng)、做出總結(jié)五大環(huán)節(jié)教會我們?nèi)绾蝺A聽。</p> <p class="ql-block"> 下午的課堂依舊激情滿滿，張老師從具體案例出發(fā)向我們傳授了具體的共情技巧，讓班主任們掌握了實用性、可操作性強的方法。課堂活動形式多樣，有小組討論、情景模擬、個人搶答等，整個培訓(xùn)中我們熱情投入，積極討論，踴躍發(fā)言，收獲滿滿！</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)結(jié)束，大家都對一天的培訓(xùn)進行了反思與總結(jié)。紛紛表示，這一天的培訓(xùn)收獲頗豐，不僅掌握了更多實用的心育工作方法，還深刻認(rèn)識到自己在學(xué)生成長過程中的重要作用。</p> <p class="ql-block">文字：張榕</p><p class="ql-block">圖片：47班</p>