<p class="ql-block"> 2月17日開學(xué)第一天，一場意義非凡新時代AI技術(shù)教育教學(xué)培訓(xùn)在松江河鎮(zhèn)中心幼兒園會議室進(jìn)行。此次講座由吉林省教育科學(xué)院邀請王醫(yī)術(shù)教授線上開展專題為“智教未來，師者先行：AI時代教師轉(zhuǎn)型與應(yīng)對策略，為教師們剖析ChatGPT與DeepSeek為教育教學(xué)方式改革帶來的機遇與挑戰(zhàn)”，全園一線教師和中層領(lǐng)導(dǎo)參加了培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 下午，全體教師懷著對新知識、新技能的渴望積極響應(yīng)，按時到達(dá)會議室，教師們邊聽邊記錄。王教授在講座中深入地剖析了AI和DeepSeek等人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的身影逐漸顯現(xiàn)。她從AI的發(fā)展背景、定義與技術(shù)邏輯、DeepSeek的核心概念與目標(biāo)、如何使用DeepSeek、其提示詞的運用，一直講到ChatGPT作為一款能夠進(jìn)行智能對話、提供信息查詢及簡單任務(wù)解答的工具，引導(dǎo)教師如何運用在幼兒教育中……</p> <p class="ql-block"> 在講座中王教授強調(diào)，面對AI技術(shù)時代的來臨，從現(xiàn)在開始，我們教師要從單純的知識傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)橛變簩W(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、幼兒潛能的開發(fā)者以及幼兒創(chuàng)新思維的啟蒙者。教師需要借助AI工具挖掘每個幼兒的潛在興趣點，從而設(shè)計出更個性化的教育活動。挑戰(zhàn)與機遇并存，老師們需要掌握一些基本的AI工具操作技能，這對部分老師來說可能是個不小的挑戰(zhàn)。但我們也必須認(rèn)識到：在教育過程中的平衡問題，AI僅僅是輔助工具，教師不能過度依賴，要始終把握好幼兒與AI互動的尺度，確保教師的引導(dǎo)地位，充分向教育家精神發(fā)展。近兩個小時的講座培訓(xùn)，在教師們?nèi)琊囁瓶饰招轮星娜欢^。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)結(jié)束后，老師們紛紛表示受益匪淺。新學(xué)期新征程，松江河鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師帶著對未來教育的期待和新的知識儲備，將嘗試把此次講座所學(xué)運用到日常教學(xué)工作中去，積極探索AI時代下松江河鎮(zhèn)中心幼兒園更多樣化、個性化和高質(zhì)量的幼兒教育新模式。</p> <p class="ql-block">教師們的培訓(xùn)筆記</p> <p class="ql-block">小筆頭大收獲</p>