<p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?攜一縷初春微風(fēng)，赴一場智慧之約，啟一場研修盛宴。2月18日，煙臺市蓬萊區(qū)教研室組織各學(xué)校語文教師參加了山東省2025年春季義務(wù)教育國家課程新教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和答疑活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?專家領(lǐng)航?賦能成長</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?在培訓(xùn)中，熊寧寧老師詳細解讀了新教材各單元的主題和內(nèi)容，提出與學(xué)生生活緊密相關(guān)的眾多專題。她強調(diào)，教師們在教學(xué)時要注重情境教學(xué)，通過創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">??????薛峰老師還就新教材的教學(xué)方法和策略給出了具體建議。他建議教師們在教學(xué)過程中要注重朗讀訓(xùn)練、重視詞語教學(xué)，通過讀好長句子、讀好對話等方式，逐步提升學(xué)生的朗讀能力和語感。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">??????張沛老師和張漫漫老師先后就一年級上冊教材答疑并給出教學(xué)建議。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?他們針對教師們在實際教學(xué)中遇到的問題，一一解答，分享教學(xué)方法與技巧。圍繞新教材的編排特點、教學(xué)目標及教學(xué)建議進行了深入淺出的講解。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?拔節(jié)有聲?木將成林</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">?蓬萊區(qū)第一實驗學(xué)校</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 專家們的解讀，讓我們清晰地認識到一年級教材的主要變化與修訂思路，也明確了教學(xué)應(yīng)該注意的事項，既考慮了課標要求、教材編寫意圖，也考慮到了學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，給予了我們?nèi)轿坏囊I(lǐng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">易三實驗小學(xué)</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?通過這次學(xué)習(xí)，老師們對一年級教科書的編排邏輯有了更清晰的認知，知道了該如何引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)拼音以及識字、寫字。專家們提出的寶貴建議，讓我們懂得了要依據(jù)一年級學(xué)生的認知特點，合理安排教學(xué)節(jié)奏，確保每個孩子都能跟上進度。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">第二實驗小學(xué)</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?新教材專題培訓(xùn)像一場“及時雨”，不僅讓我們觸摸到統(tǒng)編語文教材的溫度與深度，也讓我們觸摸到新教材跳動的脈搏：它不再是一本靜止的書，而是帶著溫度的生命體，承載著文化傳承的使命，呼應(yīng)著兒童成長的節(jié)律。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">海市實驗小學(xué)</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 今天的培訓(xùn)收獲滿滿，我們在以后教學(xué)時，要緊扣新教材變化，領(lǐng)會編者意圖，精準設(shè)置學(xué)習(xí)目標。也一定要利用好新教材，讓新教材這座燈塔，照亮我們語文教學(xué)的新航道，尋燈塔之光，前行！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">第三實驗小學(xué)</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 在教學(xué)拼音時，新教材更加注重情境圖的應(yīng)用，通過情境圖發(fā)展學(xué)生的觀察能力。同時，通過多種有趣的活動和游戲，調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性。這一變化使得拼音教學(xué)更加生動有趣，也降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)難度。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">登州實驗小學(xué)</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 專家們的詳細解析，使一線語文教師對即將開展的教學(xué)工作有了更加明確的方向。我們深刻認識到新教材在內(nèi)容編排上更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和能力提升。我們需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，以適應(yīng)新教材的要求。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?此次一年級下冊新修訂教材教學(xué)專題培訓(xùn)活動讓老師們對統(tǒng)編小學(xué)語文新修訂教材內(nèi)容有了更深入的理解，為老師們立足新課標，共研新教材，推進新教學(xué)提供了更明確的方向指引。踐行課標理念、用好統(tǒng)編教材的研究路上，蓬萊小語人將一往無前以赴之，夙興夜寐以求之，不遺余力已成之！</p>