<p class="ql-block"> 全民所有制和集體所有制知青命運(yùn)之巨大反差</p><p class="ql-block"> 上個(gè)世紀(jì)的1968年，全國(guó)近1700多萬(wàn)青年學(xué)子離開(kāi)校園，走向農(nóng)村走向邊疆當(dāng)了知青。這是他們?nèi)松猛局械牡谝蛔A站，其中的酸甜苦辣咸自不待言。</p><p class="ql-block"> 他們?cè)谀切┴汃さ耐恋?，耕耘著年輕的夢(mèng)想，收獲著微薄的希望。這些知青在農(nóng)村時(shí)間短的一年半載，時(shí)間長(zhǎng)的達(dá)十多年。有知青因各種原因留在了農(nóng)村，還有的命運(yùn)多舛獻(xiàn)出了年輕的生命，長(zhǎng)眠在那片荒蕪的土地。</p><p class="ql-block"> 十多年后，知青大批返城，未能返城者寥寥無(wú)幾，回城后的首要問(wèn)題就是安排工作。有安排在父母單位的，有安排在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單的。這么說(shuō)吧，城市的每個(gè)單位幾乎都有知青的身影。他們發(fā)揚(yáng)知青在農(nóng)村煉就的吃苦耐勞精神，在工作崗位閃亮發(fā)光。尤其是在改革開(kāi)放的30年中，貢獻(xiàn)出了自己的青春和汗水。</p><p class="ql-block"> 安排工作時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)莫名其妙的問(wèn)題，那就是分到的單位有全民和集體兩種所有制。當(dāng)時(shí)，總覺(jué)得回城有個(gè)工作就不錯(cuò)了，管他什么全民和集體的，這是當(dāng)時(shí)知青們的普遍想法和看法。但后來(lái)的人生經(jīng)歷中，兩種所有制單位的知青出現(xiàn)了巨大的反差。</p><p class="ql-block"> 全民所有制單位工作穩(wěn)定，工資相對(duì)高一些，有較大的流動(dòng)性，勞動(dòng)保護(hù)等福利待遇也比較好。而集體所有制單位，有些是附屬于全民所有制單位的，就是說(shuō)一些集體所有制企業(yè)歸全民所有制單位管轄，也有許多獨(dú)立的集體所有制企業(yè)，生產(chǎn)的產(chǎn)品大都是為全民所有制企業(yè)生產(chǎn)配件兒。這是因?yàn)榧w所有制企業(yè)資金、設(shè)備、技術(shù)等沒(méi)有全民所有制企業(yè)雄厚。大部分全民所有制企業(yè)，歸國(guó)家各個(gè)部委管轄，有資金、設(shè)備、技術(shù)來(lái)源，而集體所有制企業(yè)卻很少有這方面的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，這兩種所有制企業(yè)還有許多差別，甚至是巨大的差別，在這里不一一贅述。</p><p class="ql-block"> 老三屆知青當(dāng)中，有許多很有才華的人，在上學(xué)期間學(xué)的基礎(chǔ)文化知識(shí)也比較扎實(shí)，且經(jīng)過(guò)多年知青生活的歷練。因此，他們?cè)诟鱾€(gè)單位基本上都能勝任各項(xiàng)工作。但有一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在他們面前，那就是全民所有制單位的職工，在當(dāng)年只要有接收單位就可以自由調(diào)動(dòng)。比如可以調(diào)到自己認(rèn)為待遇比較好的企業(yè)，甚至可以調(diào)到市、 區(qū)級(jí)政府機(jī)關(guān)工作。而集體所屬單位的知青就不可以，給人的感覺(jué)似乎只能死守自己的一畝三分地。兩種體制下的知青，逐步地拉開(kāi)了距離。</p><p class="ql-block"> 而且在以后的歲月里，這種差距潛移默化中越來(lái)越大。同樣的知青，同時(shí)返城，同時(shí)參加工作。因?yàn)榉峙涞絻煞N不同所有制的單位，集體所有制單位的知青，只能在集體和集體企業(yè)之間調(diào)轉(zhuǎn)。集體所有制單位的知青，他們當(dāng)中不乏有才華之人。許多有宏偉志向的知青因體制不同，缺少更為廣闊舞臺(tái)，不能更好的施展自己的本領(lǐng)而郁郁寡歡。</p><p class="ql-block"> 終于，集體所有制的知青，有了兩次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)：</p><p class="ql-block"> 一是接班：</p><p class="ql-block"> 大概是上個(gè)世紀(jì)七八十年代，社會(huì)上刮起了一股接班風(fēng)，就是當(dāng)兒女的沒(méi)有工作或者是集體所有制職工的，可以接替父母的工作，而父母則可以提前退休。這是待業(yè)青年以及回城后在集體所有制工作的知青，有了一次極為寶貴的機(jī)會(huì)，而成為全民所有制′職工。</p><p class="ql-block"> 二是上學(xué)：</p><p class="ql-block"> 也是在上個(gè)世紀(jì)七十年代后期，國(guó)家各大院校開(kāi)始招生，條件放的很寬，甚至結(jié)婚生子都可以報(bào)考。有許多知青報(bào)考并被錄取，從此改變了人生軌跡。其中，不少人畢業(yè)后，通過(guò)自己的努力功成名就。在政界、軍界、經(jīng)濟(jì)、國(guó)企等多個(gè)領(lǐng)域頗有建樹(shù)。</p><p class="ql-block"> 還有一點(diǎn)，那就是誰(shuí)都心知肚明的托關(guān)系走后門(mén) ，挖門(mén)子盜洞調(diào)轉(zhuǎn)到好的單位。當(dāng)然，這和有個(gè)好爹不無(wú)關(guān)系。這樣的事情就不多說(shuō)了，誰(shuí)讓咱沒(méi)有攤上這樣的好爹呢？因此，在這方面咱就別怨天憂(yōu)人了。</p><p class="ql-block"> 至于是誰(shuí)，或者說(shuō)是哪個(gè)部門(mén)或者領(lǐng)導(dǎo)腦洞大開(kāi)，在城市創(chuàng)造出了集體所有制企業(yè)，是基于什么原因做出了如此之決策，至今也是令人困擾的謎團(tuán)。據(jù)說(shuō)集體所有制單位只存在于東北，那就說(shuō)明并不是全國(guó)一盤(pán)棋。而是東北別出心裁獨(dú)辟蹊徑，把大批返程的知青人為地分成了兩種體制的職工。造成了兩種體制下，存在著兩種不同命運(yùn)的人，你不覺(jué)得奇葩嗎？</p><p class="ql-block"> 寫(xiě)這些東西，仿佛我是在為集體所有制的知青們喊冤叫屈，有一種要和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)秋后算賬，要為歷史的舊賬翻案的感覺(jué)。非也，面對(duì)成為過(guò)去的歷史，只是說(shuō)說(shuō)心里話(huà)兒，想明白明白這到底是什么原因造成的？</p><p class="ql-block"> 下鄉(xiāng)時(shí)，我們知道農(nóng)村的生產(chǎn)隊(duì)是集體所有制的經(jīng)濟(jì)體。沒(méi)想到在城市里也誕生了集體所有制單位，這真是一種偉大的創(chuàng)造，這種偉大的創(chuàng)造所留下的后遺癥，至今仍明顯的存在著，這難道不是歷史的缺憾嗎？難道不是歷史難以翻過(guò)去的一頁(yè)嗎？但沒(méi)有人對(duì)這段歷史負(fù)責(zé)，也沒(méi)人為這部分人說(shuō)句公道話(huà)，我至今仍在為這部份知青深深的遺憾著。因?yàn)?，這部分人當(dāng)中，那些很有才華的知青，因缺少或干脆沒(méi)有發(fā)揮和展示的舞臺(tái)而被湮沒(méi)在歷史深處，不能不令人扼腕。</p><p class="ql-block"> 之所從想寫(xiě)這篇文章，是因?yàn)檫@樣的事情幾乎涉及到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭，有些家庭甚至全家都是集體所有制的職工。盡管這篇文章涉及到的問(wèn)題有些敏感，但事實(shí)真實(shí)的存在著。許多人，尤其是所有的當(dāng)事人對(duì)此更是感觸頻深。對(duì)這種事情，許多人，尤其是當(dāng)事人也是心知肚明，但卻很少有人把這些事實(shí)亮在臺(tái)面上，可能是心有苦衷難以述說(shuō)，或者是因某些原因難以啟齒吧！</p><p class="ql-block"> 我在此放言，對(duì)那些集體所有制單位工作的知青，同樣為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展，做出了突出貢獻(xiàn)，只是因特定的歷史，失去了為國(guó)家做出更多更大貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block"> 那些回城后分配到全民所有制單位的知青值得慶幸，人生中少了許多煩惱，也為分配到集體所有制單位的知青深表遺憾。但這不是你們的錯(cuò)，其中的是是非非只能任由歷史評(píng)說(shuō)。但我們已經(jīng)失去了等待歷史評(píng)說(shuō)的耐心，因?yàn)槲覀兊却黄稹?lt;/p><p class="ql-block"> 至于兩種體制下存在的知青，他們都是中華好兒女，祖國(guó)和人民都將永遠(yuǎn)被銘記！</p><p class="ql-block"> 時(shí)間和歷史將證明一切。</p><p class="ql-block"> 2025年2月18日</p>