<p class="ql-block"> 周官橋鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)：彭曙光</p> <p class="ql-block">親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：</p><p class="ql-block"> 大家新學(xué)期好！</p><p class="ql-block"> 在這草木萌動(dòng)、萬(wàn)物新生的美好時(shí)節(jié)，我們滿懷期待與憧憬，再次踏上了新學(xué)期的征途，共同迎接新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。在此，我謹(jǐn)代表全校教職員工，向滿懷激情重返校園的同學(xué)們致以最熱烈的歡迎，向一直以來(lái)勤勉耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們表達(dá)最深切的敬意與感謝！</p><p class="ql-block"> 回顧過(guò)去的2024年，我們學(xué)校在發(fā)展歷程中取得了令人矚目的成就。我們秉承“安全為首、德育為先、質(zhì)量立校、文化興校”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“用愛(ài)履行責(zé)任、用情書(shū)寫使命、用心承載教育”的辦學(xué)精神，致力于培養(yǎng)“擁有高尚品德、富有創(chuàng)新思維、具備綜合素養(yǎng)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。這一年，我們?cè)诮逃|(zhì)量上穩(wěn)步提升，穩(wěn)居市鄉(xiāng)前列；同時(shí)，我們?cè)诨顒?dòng)育人方面也取得了顯著成果，榮獲了邵東市師生大課間活動(dòng)一等獎(jiǎng)，為“愛(ài)我邵東，教育有為”的宏偉藍(lán)圖增添了亮麗的一筆。</p><p class="ql-block"> 展望2025年，這是《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》全面實(shí)施的關(guān)鍵一年，也是科技與文化交相輝映的一年。在這一年里，我們將迎來(lái)更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，面對(duì)科技與文化的快速發(fā)展，我們需要以更加堅(jiān)定的步伐前行。在此，我想以三個(gè)關(guān)鍵詞——<b>熱愛(ài)、創(chuàng)新、自信</b>——與大家共勉。</p><p class="ql-block"><b> 一、熱愛(ài)：點(diǎn)燃探索的激情</b></p><p class="ql-block"> 熱愛(ài)是成長(zhǎng)的源泉，是推動(dòng)夢(mèng)想前行的燈塔。寒假期間，電影《哪吒2》中的哪吒，以“我命由我不由天”的堅(jiān)韌與熱愛(ài)，激勵(lì)著無(wú)數(shù)人以不屈的意志對(duì)抗命運(yùn)。而在現(xiàn)實(shí)中，90后科學(xué)家王興興憑借對(duì)機(jī)器人技術(shù)的無(wú)限熱愛(ài)與好奇，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攀登科技高峰，研發(fā)出全球領(lǐng)先的人形機(jī)器人，展現(xiàn)了熱愛(ài)在科技創(chuàng)新中的巨大力量。同樣，導(dǎo)演餃子叔叔（楊宇）的故事也令人動(dòng)容。他從醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)行成為動(dòng)畫大師，歷經(jīng)十年自學(xué)，用一臺(tái)舊電腦和滿腔的熱情，獨(dú)自完成了《哪吒之魔童降世》及《哪吒2》的創(chuàng)作，感動(dòng)了億萬(wàn)觀眾。他的話擲地有聲：“熱愛(ài)是堅(jiān)持的燃料，是照亮黑夜的火把?！?lt;/p><p class="ql-block"> 親愛(ài)的同學(xué)們，新學(xué)期，希望你們像哪吒一樣，用熱愛(ài)對(duì)抗質(zhì)疑；像王興興一樣，用好奇驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新；像餃子叔叔那樣，用熱愛(ài)點(diǎn)燃探索的激情。無(wú)論是探索自然的奧秘，還是遨游知識(shí)的海洋，愿你們永遠(yuǎn)保持探索的熾熱之心，讓每一天的學(xué)習(xí)都充滿溫度與光芒！熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)，夢(mèng)想可越山海之遙。</p><p class="ql-block"><b> 二、創(chuàng)新：科技引領(lǐng)教育的未來(lái)</b></p><p class="ql-block"> 步入2025年，人工智能技術(shù)正以前所未有的力量重塑教育領(lǐng)域。國(guó)產(chǎn)大模型DeepSeek的問(wèn)世，為教育的創(chuàng)新發(fā)展插上了翅膀。它不僅助力教師高效備課、精準(zhǔn)反饋，還通過(guò)個(gè)性化學(xué)習(xí)方案的定制，讓“因材施教”的理想照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。深圳大學(xué)的人工智能通識(shí)課程和學(xué)而思“隨時(shí)問(wèn)”APP的成功實(shí)踐，正是DeepSeek技術(shù)深度融入教育的有力證明。它們讓知識(shí)的獲取更加便捷，學(xué)習(xí)體驗(yàn)更加個(gè)性化。</p><p class="ql-block"> 在此背景下，創(chuàng)新成為了推動(dòng)教育進(jìn)步的關(guān)鍵力量。同學(xué)們，你們正處在科技飛速發(fā)展的黃金時(shí)代，面對(duì)這樣的機(jī)遇，創(chuàng)新思維比單純的知識(shí)積累更為重要。我們要學(xué)會(huì)質(zhì)疑現(xiàn)狀，敢于提出問(wèn)題，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，并且勇于嘗試新事物。學(xué)校也將與時(shí)俱進(jìn)，增設(shè)更多創(chuàng)新實(shí)踐課程，鼓勵(lì)大家在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中成長(zhǎng)。記住，創(chuàng)新并不遙遠(yuǎn)，它可能源自課堂上的一次靈光一閃，或是手工制作中的一次奇思妙想，甚至是對(duì)傳統(tǒng)方法的重新審視和改良。創(chuàng)新是時(shí)代的脈搏，而你們是時(shí)代的脈搏跳動(dòng)者。讓我們攜手并進(jìn)，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的新時(shí)代，以DeepSeek等科技工具為助力，以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，共同繪制教育未來(lái)的壯麗圖景。</p><p class="ql-block"><b> 三、自信：在堅(jiān)守中追求卓越</b></p><p class="ql-block"> 自信，是成就一切事業(yè)的基石。黃旭華院士用一生詮釋了自信的力量，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克核潛艇核心技術(shù)，鑄就了大國(guó)重器。在教育領(lǐng)域，自信意味著對(duì)自身能力的堅(jiān)定信念，對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。</p><p class="ql-block">? 《綱要》為鄉(xiāng)村教育發(fā)展注入了新的動(dòng)力，提出了“推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”的目標(biāo)。作為鄉(xiāng)村學(xué)校，我們面臨著更為獨(dú)特的挑戰(zhàn)，因此更需以自信破局：優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提升教師專業(yè)能力，精打細(xì)算用好每一分教育資源，確保每一份投入都能帶來(lái)最大的教育效益。同時(shí)，我們也要像國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫《哪吒2》那樣，以文化自信為內(nèi)核，專注打造特色校園文化，讓學(xué)生在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融中感悟中華文明的魅力。</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們，自信不是與生俱來(lái)的，而是在一次次挑戰(zhàn)中積累的。無(wú)論是課堂上的發(fā)言，還是舞臺(tái)上的表演，每一次嘗試都是自信的基石。請(qǐng)相信自己，勇敢追夢(mèng)，你們的未來(lái)不可限量！</p><p class="ql-block"> 老師們、同學(xué)們！教育是一場(chǎng)美好的雙向奔赴，新學(xué)期伊始，我們站在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)市的歷史節(jié)點(diǎn)上，既肩負(fù)使命，也擁抱機(jī)遇。讓我們以熱愛(ài)為帆，以創(chuàng)新為槳，以自信為錨，在教育的航程中乘風(fēng)破浪！</p><p class="ql-block"> 愿我們每一位教師都能成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人，愿我們每一位同學(xué)都能在知識(shí)的海洋中勇敢探索。2025年，讓我們攜手并進(jìn)，共同書(shū)寫周小教育的新篇章，為建設(shè)教育強(qiáng)市“愛(ài)我邵東，教育有為”的宏偉藍(lán)圖添上一抹亮色！</p><p class="ql-block"> ? 謝謝大家！</p>