<p class="ql-block"> 一直以來(lái)，洮南市第一小學(xué)為了進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，打造書(shū)香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，廣泛開(kāi)展一系列的教師讀書(shū)活動(dòng)，倡導(dǎo)教師利用好假期在閱讀中豐盈生命，在品悟中構(gòu)建更好的自己。教師博覽群書(shū)，用手里的筆，飽蘸教育實(shí)踐的感受，描摹自己思維的火花，寫(xiě)下了一篇篇精彩的讀書(shū)筆記和讀書(shū)感悟！此次教師寒假優(yōu)秀讀書(shū)筆記，心得評(píng)比活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了老師們良好的讀書(shū)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 為了讓老師們進(jìn)一步提升內(nèi)涵，陶冶情操，營(yíng)造積極進(jìn)取、崇尚讀書(shū)的閱讀氛圍，開(kāi)學(xué)初洮南市第一小學(xué)又組織了教師讀書(shū)聯(lián)盟活動(dòng)！</p> <p class="ql-block"> 本次讀書(shū)分享會(huì)共有14個(gè)教學(xué)聯(lián)盟團(tuán)隊(duì)進(jìn)行匯報(bào)，白曉艷主任主持的教師聯(lián)盟讀書(shū)會(huì)，于2月21日下午正式啟動(dòng)。全體教師靜棲方寸間，展卷品書(shū)香。</p> <p class="ql-block"> 教師們以訪談、PPT演示、老梁說(shuō)故事等多種形式分享讀書(shū)匯報(bào)，內(nèi)容豐富多樣，展現(xiàn)了良好的信息整合與表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block"> 一頁(yè)紙承載一段智慧，一回品讀開(kāi)啟一場(chǎng)思維翱翔。</p> <p class="ql-block"> 六年語(yǔ)文組、五年組這個(gè)寒假共同讀的書(shū)目是《活在課堂里》，作者是華東師范大學(xué)教育學(xué)研究院院長(zhǎng)李政濤2023年出版的，他用七個(gè)篇章，從現(xiàn)在到未來(lái)，從傳統(tǒng)的到世界的，向我們闡述了對(duì)課堂的理解。</p> <p class="ql-block"> 《大概念教學(xué)15講》作者章巍，用15講為讀者提供了一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)路徑，六年數(shù)學(xué)組 、三年組教師聚焦于這本書(shū)，教師們積極發(fā)言，從學(xué)科方面分享，從大概念教學(xué)和大單元教學(xué)的重要性、《大概念教學(xué)15講》對(duì)不同角色的啟示、局限性和未來(lái)發(fā)展、教育的未來(lái)四方面進(jìn)行交流。<span style="font-size:18px;">讓我們了解到大概念教學(xué)的核心理念、實(shí)施策略以及實(shí)際應(yīng)用等方面的內(nèi)容。</span></p> <p class="ql-block"> 《帶班現(xiàn)場(chǎng)》是一本日記體帶班實(shí)錄，它聚焦班主任日常工作，從班級(jí)管理、師生互動(dòng)、家校合作等多方面內(nèi)容，詮釋了李鎮(zhèn)西老師的教育理念，四年組教師從理念基石、班級(jí)管理、師生溝通、活動(dòng)組織、問(wèn)題應(yīng)對(duì)、自我成長(zhǎng)六個(gè)板塊為大家解讀了書(shū)中的所學(xué)所思所感。</p> <p class="ql-block"> 我們的教育為什么要做減法?減法思維如行融入教育理念和實(shí)踐以及我們的教育需要哪些方面的減法……我們從二年組,道法組分享中挖掘了更深層次的價(jià)值！</p> <p class="ql-block"> 讀一本書(shū)，尋一片光。每一次閱讀，都是一場(chǎng)奇妙的相遇。一年組《文章讀法》既【解鎖文章密碼，開(kāi)啟閱讀之門(mén)】——本書(shū)當(dāng)中雖然針對(duì)小學(xué)內(nèi)容較少，但是一年組教師反復(fù)研讀結(jié)合小學(xué)階段課堂實(shí)例進(jìn)行了解讀，讓我們把文章讀懂。</p> <p class="ql-block"> 藝術(shù)組教師們各顯神通，美術(shù)組結(jié)合繪畫(huà)技巧，剖析書(shū)中藝術(shù)表現(xiàn)；音樂(lè)組從音樂(lè)旋律出發(fā)，暢談文化內(nèi)涵。思維碰撞間，收獲滿滿，為藝術(shù)教學(xué)帶來(lái)新思路，讓知識(shí)與藝術(shù)交融生輝。</p> <p class="ql-block"> 《跨學(xué)科學(xué)習(xí)》不僅僅是涉及兩個(gè)或者多個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)時(shí)還要考慮學(xué)科之間的關(guān)系。哪些學(xué)科更適合跨學(xué)科呢？我們每個(gè)學(xué)科的性質(zhì)是不同，書(shū)中也給了三個(gè)判斷原則，美術(shù)組，信息組和體育組教師們結(jié)合自己學(xué)科怎樣做更適合跨學(xué)科學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 教育是一場(chǎng)向美而行的遇見(jiàn)，書(shū)籍則是這場(chǎng)路途中的珍貴行囊。這個(gè)寒假，英語(yǔ)組的教師們用閱讀為教學(xué)賦能，在文字里探尋教育的本真。她們結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，分享了自己在課程教學(xué)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深刻感悟。要將其理念融入到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 同一本書(shū)讀出不同的味道，不同的書(shū)讀出相融的思想。</p> <p class="ql-block"> 有人說(shuō)，最可怕的事情，就是一群不讀書(shū)的教師，在教學(xué)生如何讀書(shū)。為了我們自己的成長(zhǎng)，更是為了學(xué)生的成長(zhǎng)，也希望作為教師的我們都能放下手機(jī)拿起書(shū)，和好書(shū)相遇，和最好的自己相遇。</p> <p class="ql-block"> 習(xí)近平總書(shū)記鼓勵(lì)年輕一代“珍惜韶華，潛心讀書(shū)，敏于求知”。一本書(shū)、一支粉筆，遠(yuǎn)離喧囂和浮躁，靜靜地回歸自我。一人讀書(shū)，如獨(dú)品香茗，芳香自賞；一群人讀書(shū)，如入蘭室，香氣四溢。讀書(shū)，是教師最好的修行，也是教師“最長(zhǎng)遠(yuǎn)的備課”。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束，邱立輝副校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。這次讀書(shū)交流匯報(bào)會(huì)是我校教師寒假學(xué)習(xí)成果的一次集中展示，也是新的學(xué)期教學(xué)工作開(kāi)展的一個(gè)積極信號(hào)。聯(lián)盟中教師來(lái)自不同學(xué)科和年級(jí)，帶來(lái)10本不同類型書(shū)籍的匯報(bào)，利用一下午時(shí)間實(shí)現(xiàn)閱讀資源共享，為教學(xué)和學(xué)校工作帶來(lái)新想法、新舉措。吾生也有涯，而知也無(wú)涯。讓我們一起翻開(kāi)書(shū)本，盡興閱讀吧！</p>