<p class="ql-block">在這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園里，一年級(jí)的孩子們正以好奇的目光探索著世界。為了讓孩子們學(xué)會(huì)尊重差異、理解他人，我們特別邀請(qǐng)了一位家長(zhǎng)（心理咨詢(xún)師）走進(jìn)課堂，給孩子們帶來(lái)了一堂別開(kāi)生面的心理課堂。這堂課不僅讓孩子們感受到了人與人之間的不同，更讓他們懂得了尊重與包容的意義。</p> 建立規(guī)則 <p class="ql-block">上課伊始，家長(zhǎng)老師向同學(xué)們提出了淺顯易懂的問(wèn)題，鼓勵(lì)同學(xué)們小組討論“新的學(xué)期，你會(huì)怎樣說(shuō)？怎樣看？怎樣聽(tīng)？怎么做呢？”同學(xué)們頭腦風(fēng)暴，暢所欲言。</p> <p class="ql-block">孩子們用稚嫩的語(yǔ)言表達(dá)著內(nèi)心的想法，這些甜甜的話(huà)語(yǔ)飽含孩子們內(nèi)心深處對(duì)新學(xué)期的向往和期待，也成為了我們1.3班新學(xué)期的約定。</p> 尊重差異 <p class="ql-block">緊接著，家長(zhǎng)老師出示了4張色彩鮮明的動(dòng)物圖片，它們分別是：獅子、老鷹、變色龍、海龜。這些動(dòng)物身上有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢？如果讓你選擇充當(dāng)一種動(dòng)物，你會(huì)選擇誰(shuí)呢？</p> <p class="ql-block">同學(xué)們根據(jù)自己內(nèi)心的意愿走向自己喜歡的動(dòng)物身邊，并由家長(zhǎng)朋友們幫助記錄所喜歡動(dòng)物的個(gè)性。</p> <p class="ql-block">孩子們表達(dá)著，家長(zhǎng)朋友們記錄著，教室里充滿(mǎn)著溫馨和歡樂(lè)。</p><p class="ql-block">記錄完畢，每組的代表展示他們的海報(bào)，大聲地讀出它們的個(gè)性。</p> <p class="ql-block">組內(nèi)所有成員合影留念。</p> <p class="ql-block">家長(zhǎng)老師總結(jié)：我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)班級(jí)里，某位同學(xué)喜歡的，另一位同學(xué)未必喜歡。我們要尊重并接納所有人的不同，這些不同也就是他們的特點(diǎn)，所以我們?nèi)粘Ｔ诮淌依铮侠?、尊重地看待所有同學(xué)，就像我們剛剛看到的小動(dòng)物一樣，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">最后家長(zhǎng)老師鼓勵(lì)孩子們要學(xué)會(huì)欣賞自己，每個(gè)人都在閃閃發(fā)光。</p> <p class="ql-block">交流環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)老師引導(dǎo)孩子們畫(huà)出自己的小手掌，寫(xiě)下自己的心情和收獲并和同學(xué)老師分享。</p> <p class="ql-block">這堂特別的家長(zhǎng)課堂，不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了尊重差異，更讓他們懂得了包容與理解的重要性。家長(zhǎng)老師的用心和孩子們的積極參與，讓這堂課充滿(mǎn)了溫暖與感動(dòng)。相信在未來(lái)的日子里，孩子們會(huì)用一顆尊重的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，讓世界因差異而更加美麗！</p> <p class="ql-block">編輯：徐雨雨</p><p class="ql-block">圖片：1.3家長(zhǎng)朋友</p>