<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">? </span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">清晨的陽(yáng)光灑在校門(mén)口，一群身穿熒光馬甲的身影早已忙碌起來(lái)。他們不是交警，也不是老師，而是一群平凡卻充滿愛(ài)心的家長(zhǎng)志愿者。他們用溫暖的雙手、堅(jiān)定的目光和無(wú)私的奉獻(xiàn)，為孩子們筑起一道安全屏障，成為校園外最美的風(fēng)景線——這就是實(shí)小“家長(zhǎng)護(hù)學(xué)執(zhí)勤崗”的日常。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一、晨曦中的溫暖守護(hù)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 每天清晨7:20，執(zhí)勤家長(zhǎng)便準(zhǔn)時(shí)到崗。他們身穿熒光馬甲，手持引導(dǎo)旗，分工明確：有人指揮車輛有序?？浚腥俗o(hù)送孩子安全過(guò)馬路，有人輕聲提醒“慢一點(diǎn)，注意看車”。 一個(gè)微笑、一句“早上好”、一次彎腰幫孩子整理書(shū)包的動(dòng)作，讓原本匆忙的校門(mén)口多了幾分溫暖。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">二、共建安全校園，家校同心同行 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 護(hù)學(xué)崗不僅是安全屏障，更是家校共育的紐帶。通過(guò)執(zhí)勤，家長(zhǎng)親身感受到校園周邊的安全隱患：高峰期車輛擁堵、電動(dòng)車隨意穿行、孩子奔跑打鬧…… 學(xué)校與家委會(huì)聯(lián)合制定護(hù)學(xué)方案，細(xì)化執(zhí)勤流程： </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“三區(qū)域”分工：斑馬線引導(dǎo)區(qū)、車輛即停即走區(qū)、步行疏導(dǎo)區(qū)； </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“四必須”規(guī)范：必須提前到崗、必須穿戴標(biāo)識(shí)、必須全程專注、必須微笑服務(wù)； </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“五到位”保障：培訓(xùn)到位、工具到位、輪崗到位、應(yīng)急到位、反饋到位。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 家長(zhǎng)們的專業(yè)和用心，讓校門(mén)口的秩序煥然一新，交通事故隱患大幅降低。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">三、愛(ài)的接力，傳遞責(zé)任與感動(dòng) </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 護(hù)學(xué)崗實(shí)行“班級(jí)輪值制”，每位家長(zhǎng)一學(xué)期只需參與1-2次，但許多家長(zhǎng)卻主動(dòng)“超額”報(bào)名。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">四、感恩有你，校園因愛(ài)更美</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 校門(mén)口的執(zhí)勤崗，早已超越“安全保障”的初衷，成為傳遞溫暖的平臺(tái)，家長(zhǎng)之間因護(hù)學(xué)相識(shí)，從陌生人變成教育伙伴； 孩子們學(xué)會(huì)對(duì)志愿者說(shuō)“謝謝”，文明禮儀悄然生根； 老師感慨：“護(hù)學(xué)崗讓家校從‘你們’‘我們’變成了‘咱們’！” </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 夕陽(yáng)西下，放學(xué)的鈴聲響起，熒光馬甲的身影再次忙碌起來(lái)。他們或許記不住每個(gè)被護(hù)送孩子的名字，但孩子們會(huì)記得：那些風(fēng)雨中張開(kāi)的手臂、車流中堅(jiān)定的手勢(shì)、寒冬里溫暖的叮嚀……這就是家長(zhǎng)護(hù)學(xué)執(zhí)勤崗的故事——沒(méi)有驚天動(dòng)地，卻寫(xiě)滿了愛(ài)的細(xì)節(jié)。</span></p>