<p class="ql-block"> 春之美，在于播種與期待；</p><p class="ql-block"> 春之美，在于鉆研與提升！</p><p class="ql-block"> 伴隨著春的氣息，2月26日，六塔中心小學(xué)、留固中心小學(xué)、西韓家中心小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中心小學(xué)片區(qū)語文、數(shù)學(xué)聯(lián)片教研活動在六塔中心小學(xué)舉行。</p> <p class="ql-block"> 參加此次聯(lián)片教研活動的有六塔鎮(zhèn)中心校李校長、郭主任、教研室劉老師、晁老師、片區(qū)各學(xué)校校長及語文、數(shù)學(xué)老師40余名。</p><p class="ql-block"> 本次教研活動分為課堂教學(xué)展示和課后研討兩個環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 語文課堂展示的是五年級晁靜老師的《梅花魂》，數(shù)學(xué)課堂展示是五年級張宏爽老師的《體積單位間的進(jìn)率》。兩位老師精心設(shè)計(jì)，以獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，扎實(shí)的教學(xué)基本功，精湛的課堂教學(xué)手段和方法，將自己精心準(zhǔn)備的教學(xué)設(shè)計(jì)展現(xiàn)于課堂，彰顯個人教學(xué)風(fēng)采，精彩不斷！</p> 語文學(xué)科 《梅花魂》 <p class="ql-block"> 晁靜老師充分的激發(fā)了學(xué)生的課堂參與熱情，課堂互動性較高，且教師知識點(diǎn)講解清晰明了，借助關(guān)鍵詞得出結(jié)論。注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，鼓勵學(xué)生提出自己的見解，能夠充分尊重學(xué)生的意見和想法，鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)。小組討論交流探究活動使學(xué)生可以積極地投入到課堂學(xué)習(xí)中，提現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體性地位。</p> 數(shù)學(xué)學(xué)科 《體積單位間的進(jìn)率》 <p class="ql-block"> 張宏爽老師的這節(jié)課，敢于創(chuàng)新！張老師不僅剖析了教材的例題，也加入了新的課例，課例中的問題設(shè)計(jì)的循序漸進(jìn)，層層深入，從而引導(dǎo)著學(xué)生們由淺入深的去思考和探究新課內(nèi)容！</p> 課后教研 <p class="ql-block"> 教而有思，研而有行。課例展示之后，老師們對本節(jié)課例進(jìn)行研討，大家積極發(fā)言，各抒己見，從不同的角度對課的優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行探討。老師們在交流中不斷碰撞出思維的火花，學(xué)其所長，研有所得，營造出濃厚的教研氛圍。</p> <p class="ql-block"> 各位校長也分享了自己對這堂課的想法，指出了其中的許多優(yōu)點(diǎn)，以及教學(xué)中的幾點(diǎn)建議。</p> <p class="ql-block"> 攜一縷陽光，帶一絲芳香，共見一路繁花綻放！本次教研活動營造了濃厚的教研氛圍，以生為本，指向?qū)W生的深度學(xué)習(xí)；同時也開啟了教師們思維碰撞、智慧共享的教學(xué)研究之旅，無論是執(zhí)教老師還是聽課老師，都在交流中拓展了思路，在研討中汲取了經(jīng)驗(yàn)，在反思中獲得了成長。教學(xué)之路，道阻且長，愿我們共研共學(xué)共提升，攜手并進(jìn)促成長！</p>