<p class="ql-block"> 為了鍛煉孩子的膽量，培養(yǎng)孩子把數(shù)學題目的解題過程表達清楚，進一步激勵學生學習數(shù)學的積極性，提高學生自身的展現(xiàn)能力，蘭陵縣尚巖鎮(zhèn)中心小學，舉行了“我是數(shù)學小講師”活動。</p><p class="ql-block"> 孩子們表現(xiàn)非常亮眼，積極參與，用心準備，能夠從知識點、解題方法、策略和步驟等方面做到細致講解，活動中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀“數(shù)學小講師”。</p><p class="ql-block"> 讓我們一起領略“小講師”的風采吧。</p> <p class="ql-block"> 三慶希望小學劉馨然同學，通過理解和掌握負增長率的概念，把負增長率的有關知識應用于實際問題的解決，提高了數(shù)學應用能力。點贊！????????????</p> <p class="ql-block"> 同學們有過存錢的經(jīng)歷嗎？得到的利息是多少呢？要解決有關利息的問題，必須對年利率有深入的了解才行，快來看中心小學六年級四班郭瀅同學，是怎樣理解并求出年利率的吧！????????????</p> <p class="ql-block"> 中心小學六年級四班范可心同學，在理解了“折扣”的含義，掌握原價、現(xiàn)價和折扣之間的關系后，能自主解決有關折扣的實際問題，體會到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。</p> <p class="ql-block"> 中心小學六年級四班宋依依同學，能夠理解成數(shù)的含義，熟練地把成數(shù)寫成百分數(shù)的形式，迅速找到單位1和等量關系，正確解答有關成數(shù)的實際問題。</p> <p class="ql-block"> 中心小學六年級一班宋佳怡同學，能夠綜合運用所學知識解決生活中的“促銷”問題，選擇合適的購物方案，并能充分解釋方案的合理性，該學生的分析問題、解決問題的能力得到了極大的肯定！優(yōu)秀??????</p> <p class="ql-block"> 中心小學六年級二班金匯杰同學，能理解并正確計算出不同銷售方式優(yōu)惠后的價格，體會到數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用，購物經(jīng)驗豐富。????????????</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學小講師活動為孩子們搭建了展示自我的平臺，不僅鍛煉了孩子們的思維能力，豐富了孩子們的語言表達，也增強了孩子們的自信心。我們將持續(xù)開展“數(shù)學小講師”活動，讓孩子們的思維異彩綻放！</p> <p class="ql-block">編輯:李慧</p><p class="ql-block">初審：張偉紅</p><p class="ql-block">終審:王菲</p>