<p class="ql-block"> 吉林省新時代張廣榮名師工作室</p> <p class="ql-block"> 在信息時代的浪潮下，知識的傳遞與交流打破了時空的界限。2025年2月28日，吉林省新時代幼兒園張廣榮名師工作室所有成員，借助騰訊會議平臺，開展了一場精彩紛呈的讀書分享會，為學(xué)前STEM教育領(lǐng)域帶來了新的活力與思考。</p> <p class="ql-block"> 活動由長春市實(shí)驗(yàn)幼兒園李進(jìn)老師主講，李老師從《幼兒園STEM精品課程資源課例》的作者簡介、推薦理由、本書目錄及主要內(nèi)容、案例等幾個方面進(jìn)行了分享。</p> <p class="ql-block"> 《幼兒園STEM精品課程資源課例》分為小班、中班、大班三個學(xué)段，李進(jìn)老師列出了每個學(xué)段的內(nèi)容簡介以及相應(yīng)的目錄列表。這套書就像是為幼兒STEM教育量身定制的路線圖，讓老師們在教學(xué)過程中有章可循。</p> <p class="ql-block"> 李進(jìn)老師列舉了許多優(yōu)秀案例，并詳細(xì)講解了自己在本冊書上發(fā)表并獲獎的案例《制作水陸兩用車》，為老師們展示了STEM案例的框架和基本要素。并分享了如何開展STEM課程與啟發(fā)幼兒探索思考的方法，在STEM教育中要注重培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)新思維。通過實(shí)際操作，讓孩子們在探索中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在這個過程中，孩子們不僅學(xué)到了知識，更培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力。STEM就像一顆種子，在孩子們心中種下了對科學(xué)無限熱愛的幼苗。</p> <p class="ql-block"> 聽完李進(jìn)老師分享的《幼兒園STEM精品課程資源課例》。名師工作室的全體老師開展了熱烈地交流討論，微信群聊里寫下了學(xué)習(xí)心得和感悟。大家紛紛表達(dá)著自己在STEM教育中的收獲與思考，這些話語如同涓涓細(xì)流，匯聚成推動學(xué)前教育發(fā)展的強(qiáng)大力量。</p> <p class="ql-block"> 最后，工作室主持人張廣榮老師對此次讀書分享做了總結(jié)：在這個充滿智慧與靈感的午后，我們共同見證了知識的力量，探索了STEM領(lǐng)域的無限可能。通過今天的讀書分享會，我們不僅翻開了書籍的頁張，更是打開了通往科學(xué)殿堂的大門，讓技術(shù)與創(chuàng)新的火花在我們心中璀璨綻放。感謝李進(jìn)老師的精彩分享，感謝大家的積極互動，大家對幼兒園STEM教育的濃厚興趣和思想碰撞，正是我們舉辦這次讀書分享活動的初衷，促進(jìn)交流，激發(fā)思考，共同成長。今天的分享只是一個開始，希望這能激發(fā)大家對STEM領(lǐng)域更深層次的好奇與探索。無論是在學(xué)術(shù)研究、技術(shù)創(chuàng)新，還是在日常生活中的小發(fā)明創(chuàng)造，都請保持這份熱情，勇敢地追尋創(chuàng)新。大家的熱情參與讓這次活動充滿了活力與意義，讓我們期待下一次讀書分享會再相聚，繼續(xù)在書的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，探索未知，創(chuàng)造未來，愿知識的光芒照亮學(xué)前教育高質(zhì)量提升的道路，引領(lǐng)我們勇往直前！</p>