【課題動態(tài)】研標研考，以研促教—記2025年全市第屆“研標研考命題講題比賽”（小學道法）向鳳 <p class="ql-block"> 為了提升教師對新課程標準和高考評價體系的理解水平，推進“雙減”政策落地落實和高考綜合改革走深走實，提高教師的研題、研考、講題和命題能力，促進教師專業(yè)成長。3月1日上午，萍鄉(xiāng)市第三屆“研標研考命題講題”比賽在城北小學舉行。課題組成員彭培、向鳳和湯婕妤老師參加此次比賽。</p> <p class="ql-block"> 比賽前，我們在劉奕校長和教研員賀利云的引領下認真打磨、揣度字句、挑燈夜戰(zhàn)，爭取呈現(xiàn)出最好的講題。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">1月3日，</span>我們參加了萍鋼小學舉辦的“研標研考命題講題”湘東區(qū)預賽，并在此次比賽中成功晉級。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過<span style="font-size:18px;">頭腦風暴的碰撞、</span>多次推翻重來、<span style="font-size:18px;">無數(shù)次</span>深夜改稿，我們走進了比賽現(xiàn)場。</p> <p class="ql-block"> 比賽中，主講人彭培老師圍繞小學五年級上冊道德與法治中第四單元《驕人祖先燦爛文化》精心原創(chuàng)了試題。在講題環(huán)節(jié)，緊扣課程標準，深入剖析考試要點，詳細解讀解題思路，并巧妙拓展變式題目。</p> <p class="ql-block"> 此次比賽顯著增強了課題組成員學課標、用課標、講課標的意識，為教學與命題實踐提供了明確的指引和導向。課題組的成員們將以此為新的起點，持續(xù)深化對課程標準的研習，積極探索并實施創(chuàng)新教學策略，不斷提升個人專業(yè)技能與教學藝術，矢志不渝地為推動湘東區(qū)小學道德與法治教學質量邁向更高層次貢獻自己的專業(yè)智慧與實踐力量，共同鑄就小學道德與法治教育的輝煌篇章。</p> <p class="ql-block">本文由湘東云程學校2024年度江西省基礎教育研究課題《小學道德與法治優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題學習教學的實踐研究》（課題編號：PXZZ2024-0212）課題組供稿。</p>