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<![CDATA[<td id="4ooxh"></td>]]> | | <p class="ql-block">愛自然生命力體系第36次全國大內(nèi)訓(xùn)圓滿收官</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 廣州中心黃韻淇大內(nèi)訓(xùn)分享</p><p class="ql-block">在浙江湖州，愛自然生命力體系第36次全國大內(nèi)訓(xùn)圓滿落下帷幕。這是一場震撼心靈的精神盛宴，滿是感動與力量。</p><p class="ql-block">全國大內(nèi)訓(xùn)首日：聆聽林院長智慧，感悟不敗之道</p><p class="ql-block"> 林院長帶來《不敗之道》的分享，字字珠璣，句句箴言。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">林院長談到，人道側(cè)重于研究回報，而天道則聚焦于福報。真正深諳道的人，研究的是自身與環(huán)境的承載力，并非僅僅依賴努力。這一觀點讓人不禁反思，努力雖重要，但方向與對承載能力的把握同樣不可或缺。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">在認(rèn)知層面，林院長指出，知道自己當(dāng)下正經(jīng)歷什么，遠比知道自己想要什么更為關(guān)鍵。這猶如為我們在迷茫中指明方向，提醒我們立足當(dāng)下，洞察自身狀態(tài)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">關(guān)于道理與真相，林院長有著獨特的見解。人為總結(jié)出的是道理，而天道所呈現(xiàn)的是真相。道理并非真理，它為人的動機服務(wù)，是人道的產(chǎn)物，往往帶有對錯好壞的評判，畢竟其根源在于人的動機。正因如此，道理有時會偽裝成真理，迷惑我們的判斷 。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">在價值取向方面，人為行為多注重利益，而天道更注重價值。這讓我們重新審視自己的行為與追求，思考如何從更宏觀的角度去創(chuàng)造價值。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">每次聆聽林院長的分享，都能感受到滿滿的智慧，那是直擊內(nèi)心深處的震撼。本次分享不僅富有深刻的思想內(nèi)涵，還十分注重入戶指導(dǎo)的實戰(zhàn)經(jīng)驗，旨在提升專業(yè)度，展現(xiàn)實踐成果，深度服務(wù)家庭。通過持續(xù)積累價值，構(gòu)建起一個相互關(guān)聯(lián)、共同成長的價值生態(tài)圈，為我們的前行之路照亮方向，注入源源不斷的動力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">大衛(wèi)老師：家庭教育的哲學(xué)真諦</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">大衛(wèi)老師分享道，家庭教育是一門深邃的哲學(xué)，并非簡單的技術(shù)。愛是家庭教育的底色，自然是內(nèi)心的本態(tài)，生命力則是外在的彰顯，而美，是這一切追求的終極意義。這種如質(zhì)地柔軟、心靈清澈、豐富敏感、靈魂高貴的清流，深深地震撼著每一位參與者的內(nèi)心。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">李勝杰老師：喚醒新力量，奔赴新未來</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">李勝杰老師帶來了 “新喚醒 新力量 新未來” 的理念，詳細闡述了幸福力的六個部分，還分享了 “行走的藝商”，讓大家深切感受到喚醒系統(tǒng)升級的智慧，為個人和家庭的成長注入全新動力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">奧運冠軍侯斌：傳遞奧運精神，探索生命價值</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">奧運冠軍侯斌分享了他眼中的中國奧運精神?！跋牒妥?，是世界上最遠的距離”，這句深刻的話語引人深思。作為08年北京奧運會開幕式的火炬手，他用四分鐘創(chuàng)造了感動世界的永恒瞬間。侯斌老師還分享了運動的力量，引領(lǐng)大家探索生命價值，見證生命的韌性，助力每一個人完成身心的蛻變。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">王自超老師：傳統(tǒng)文化賦能學(xué)習(xí)成長</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">王自超老師將中華傳統(tǒng)文化與學(xué)習(xí)成長完美結(jié)合，深入探討 “如何讓孩子學(xué)習(xí)上癮”，干貨滿滿，讓大家收獲頗豐。王老師憑借深厚的文化底蘊，展示了如何用中華傳統(tǒng)文化治家育才，培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的孩子，堪稱實戰(zhàn)派。無論是厭學(xué)、躺平還是抑郁的孩子，在他的方法指導(dǎo)下，都有可能重返校園，甚至考上985名校，重新愛上學(xué)習(xí)。他還提出 “難道童年傷害真需要一生去療愈嗎？只要每天都在成長，所有傷害都會在成長中被療愈” 的觀點，同時分享了學(xué)習(xí)的五大好處、解決問題的七個思路以及學(xué)習(xí)上癮的四步驟，讓大家深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一種內(nèi)在需求，是世界上最容易的事情。每一位參與者都立志要讓身邊的孩子愛上學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">此次大內(nèi)訓(xùn)雖然已經(jīng)圓滿結(jié)束，但學(xué)習(xí)與成長的腳步永不停歇。讓我們持續(xù)踐行所學(xué)，不斷精進，共同邁向更美好的未來 ！</p>