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送教展風(fēng)采，教研共成長(zhǎng)——龍海區(qū)初中數(shù)學(xué)名師發(fā)展工作室活動(dòng)紀(jì)實(shí)

高總

<p class="ql-block"><b>　　春日融融，萬(wàn)象更新。為充分發(fā)揮龍海區(qū)初中數(shù)學(xué)名師發(fā)展工作室在教師專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)教研中的示范、引領(lǐng)作用，2025年3月5日，龍海區(qū)初中數(shù)學(xué)名師發(fā)展工作室到程溪中學(xué)開(kāi)展“送培送教”活動(dòng)。</b></p> 環(huán)節(jié)一 同課異構(gòu) <p class="ql-block">　　第一節(jié)課由程溪中學(xué)謝海靈老師執(zhí)教，謝老師先是帶領(lǐng)學(xué)生們系統(tǒng)回顧了因式分解的相關(guān)概念，從概念－－方法－－一般步驟，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都梳理得清晰明了。隨后，通過(guò)具有代表性的經(jīng)典題型及中考真題，引導(dǎo)學(xué)生們實(shí)踐運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在教學(xué)過(guò)程中講解清晰、重點(diǎn)突出，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性高。</p> <p class="ql-block">　　第二節(jié)課由龍海二中初中部鄭慧老師執(zhí)教，鄭老師上課具有很強(qiáng)親和力，善于引導(dǎo)學(xué)生，提高學(xué)生的積極性。在教學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中知識(shí)梳理清晰全面，涵蓋提公因式法、公式法、分組分解、十字相乘法。在解法講解環(huán)節(jié)，不僅詳細(xì)展示了常規(guī)解法步驟，還善于歸納總結(jié)方法，對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)分析進(jìn)行有針對(duì)性地強(qiáng)調(diào)，幫助學(xué)生們提高解題效率。</p> <p class="ql-block">　　第三節(jié)課由官園學(xué)校的許裕生老師執(zhí)教，許老師先通過(guò)思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)潔明了地幫助學(xué)生系統(tǒng)回顧因式分解相關(guān)內(nèi)容，接著詳細(xì)講解典型例題，由淺入深、循序漸進(jìn)。在教學(xué)過(guò)程中許老師善于用激勵(lì)性的語(yǔ)言、同伴們的掌聲鼓勵(lì)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，活躍了課堂，又讓學(xué)生板演練習(xí)，互評(píng)互改，真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體的課程目標(biāo)！</p> 環(huán)節(jié)二 評(píng)課議課 <p class="ql-block">　　同課異構(gòu)后，名師發(fā)展工作室召集人高建和老師主持了評(píng)課議課。本次工作室的老師及程溪中學(xué)初中部的數(shù)學(xué)老師全部參與。在評(píng)課議課的過(guò)程中，老師們暢所欲言，思維火花不斷碰撞，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。激烈的研討后，高老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)，衷心感謝程溪中學(xué)積極參與活動(dòng)的各位老師，并高度評(píng)價(jià)了此次活動(dòng)的意義。高老師強(qiáng)調(diào)，教學(xué)是一項(xiàng)需要不斷創(chuàng)新和探索的事業(yè)，同課異構(gòu)為教師們搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的寶貴平臺(tái)。他鼓勵(lì)教師們繼續(xù)秉持創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的教學(xué)理念，勇于探索和實(shí)踐新的教學(xué)方式方法。</p> <p class="ql-block">　　最后，區(qū)初中數(shù)學(xué)教研員陳偉長(zhǎng)老師評(píng)價(jià)此次活動(dòng)說(shuō)，此次初中數(shù)學(xué)名師發(fā)展工作室活動(dòng)的開(kāi)展，不僅是一次教學(xué)技能的精彩展示，更是一次教育理念的深度交流與碰撞。他對(duì)三位開(kāi)課老師的不同教學(xué)風(fēng)格充分肯定，同時(shí)他也提出了一些寶貴建議，更是希望今天參與研討的每一位老師都能夠加強(qiáng)交流與合作，共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、資源和智慧，為龍海初中數(shù)學(xué)教育的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。</p> <p class="ql-block">　　教無(wú)涯，研不止，初中數(shù)學(xué)教學(xué)的道路上，我們始終攜手前行，共同探索，共同成長(zhǎng)。我們將不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，助力學(xué)生，積蓄力量，不斷前行！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">撰稿:姚文婷</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">一審:蔡麗娜</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">二審:高建和</b></p>