<p class="ql-block"> 2025年寒假即將開始，我們在班班共讀公益活動(dòng)的倡導(dǎo)下，繼續(xù)進(jìn)行第62期的班級共讀活動(dòng)。這期閱讀的兩本書分別是《灰塵的旅行》《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?？》，為了讓同學(xué)們更好地了解這本書，我們在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)圖書，介紹相關(guān)活動(dòng)及具體的閱讀活動(dòng)安排。家長們積極踴躍支持老師的工作，在班級進(jìn)行接龍購書。最終，我們有48位同學(xué)進(jìn)行了假期跟讀活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 共讀開始前，很多同學(xué)一直都非常期待，在班級當(dāng)中我們把圖書發(fā)下去，同學(xué)們拿到書都非常的開心。個(gè)別同學(xué)雖然沒有跟著班級去買書，自己也進(jìn)行了其他的準(zhǔn)備，打算用家里的類似圖書進(jìn)行跟讀活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 閱讀正式開始了，同學(xué)們利用班級釘釘群進(jìn)行閱讀打卡，每天分享自己的閱讀體會(huì)。他們對著導(dǎo)讀單來進(jìn)行思考，和大家一起互動(dòng)。在這個(gè)過程當(dāng)中，許多的同學(xué)進(jìn)行了更多的思考，有了自己的閱讀體會(huì)。閱讀《灰塵的旅行這本書》，同學(xué)們了解了更多細(xì)菌的種類、不同細(xì)菌對人體的益處及害處，了解在不同種類當(dāng)中細(xì)菌的作用，并且通過書中細(xì)菌在不同部位的旅行，了解到他們具體的工作原理。通過這本書，同學(xué)們對于各種細(xì)菌有了更多更廣泛的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 第二本共讀書目是在年后進(jìn)行的，春節(jié)的喧囂還沒有離去，孩子們的讀書熱情卻一直沒有褪去。《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?？》這本書的題目就非常吸引人，孩子們其實(shí)很早就開始讀這本書了。因此在我們進(jìn)行閱讀分享的時(shí)候，孩子們心中有許多疑問并且能夠去搜索各種資料，在書中尋找答案。 </p> <p class="ql-block"> 在分享中，孩子們還對人類的發(fā)展有了更多的探討，了解到書中人類是怎么起源的，他們也會(huì)增加自己在平時(shí)閱讀當(dāng)中的一些見識(shí)，提出了自己的意見。從這本書的閱讀當(dāng)中，同學(xué)們對于人類的了解有了更多層次的認(rèn)識(shí)，并且這本書用了非常有趣的語言讓孩子們知道人類產(chǎn)生和進(jìn)化的過程。簡單的說，從這本書學(xué)生了解到人類在考古學(xué)上的一些進(jìn)展及具體的考古活動(dòng)。相比其他科普類的作品，這本有趣的作品更適合孩子們?nèi)ラ喿x。</p> <p class="ql-block"> 開學(xué)后，班級利用閱讀課的時(shí)間，分別對兩本書進(jìn)行了閱讀分享活動(dòng)，同學(xué)們面對面分享了自己的閱讀體會(huì)，學(xué)會(huì)了用思維導(dǎo)圖的形式做圖書匯報(bào)。閱讀課讓大家閱讀的興趣更濃厚了。</p> <p class="ql-block"> 短短的一個(gè)月，同學(xué)們通過這兩本科普性的作品了解到許多關(guān)于科普的知識(shí)。和以往的科普的文本不一樣，這兩本書不僅非常的有趣，在專業(yè)上也很突出的。學(xué)生通過這兩本書的學(xué)習(xí)，懂得更加全面更加準(zhǔn)確的專業(yè)知識(shí)，并且能夠有更深的探究精神。伴隨共讀進(jìn)程的加深，孩子們的閱讀之路越來越深，越來越廣，對閱讀的興趣也越濃厚，相信我們在下一期的共讀活動(dòng)中一定會(huì)有更多更精彩的表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">附:優(yōu)秀手抄報(bào)作品</p>