<p class="ql-block"> 春意融融，微風徐徐。九年級全體語文教師走進袁君老師的課堂，一起聆聽了她的《山坡羊·潼關(guān)懷古》，費旭書記深入課堂給予指導。</p> <p class="ql-block"> 袁君老師給我們帶來了一場別開生面的視聽盛宴，大家受益頗多。袁老師首先從元曲的分類，本首小令的作者及背景讓學生進行初步感知。</p><p class="ql-block">? 緊接著讓學生在誦讀中了解這首小令的內(nèi)容，同時抓住疑難語句重點分析，如：“傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土”加深學生的印象，同時突破難點：對于“興，百姓苦；亡，百姓苦”的理解，從而幫助學生深入理解內(nèi)容。</p><p class="ql-block">? 最后拓展延伸《山坡羊·驪山懷古》的對比閱讀及反應(yīng)民生疾苦的詩句加以鞏固。</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。課后圍繞本課進行課例分析。袁君老師氣場十足，娓娓道來，層層深入，恰當高妙的引導和環(huán)環(huán)相扣的教學設(shè)計讓我們?nèi)玢宕猴L，這場知識盛宴為我們的教學指明了前進的方向。</p><p class="ql-block">? 費書記給予袁君老師的課以高度的肯定：這是一堂正統(tǒng)的語文課，專業(yè)的知識和語文素養(yǎng)及嚴謹?shù)恼Z言表達都在這節(jié)課中得以充分的呈現(xiàn)。</p><p class="ql-block">? 同時提出建議：讓學生在課堂上動起來，提高學生課堂參與率；制定詳細的復習計劃，提高復習效率；盯準目標生，做好培優(yōu)補差工作。</p> <p class="ql-block"> 星光不問趕路人，時光不負有心人。我們定扎實備課，齊心協(xié)力，做好九年級語文的復習備考工作，相信定會滿載而歸。</p>