全環(huán)境立德樹人—時光有故事，微光有力量 <p class="ql-block">個人簡介：盧永美從1988年幼師畢業(yè)了，就從事幼兒教育事業(yè)，當了一名幼兒教師，一干就是37年，在這37年的幼教生涯中，當了35年的班主任，在工作中收獲了無數(shù)的快樂。</p> <p class="ql-block">記得有一年我教托班，托班的孩子很可愛，我任教以來，一直以一顆善良的心愛每一個孩子，總覺得孩子那么小，人家家長這么信任我們，自己也有孩子，每次孩子們尿褲子了，大便在褲子了，我從來都不覺得臟，都是給孩子洗干凈換上我家孩子小的時候穿的衣服，家長都很感激我。</p><p class="ql-block">那是在水由幼兒園時，有一個智力缺陷的孩子，送到幼兒園里，家長說：“我只有送到你的幼兒園里，讓你教著才放心”，對于這樣的孩子，我總覺得他更可憐，更應該給他更多的關愛。</p> <p class="ql-block">記得2017年，我收托班，是托班的班主任，</p><p class="ql-block">當時我和孟老師一個班，那時托班32個孩子，只有我們倆個老師，，孟老師還在哺乳期，我們班當時有一個叫耿鑫洋的孩子，不太會表達，游戲也不知道遵守規(guī)則，但是他能夠理解一些事情，記得放學后打掃衛(wèi)生，我不小心把掛在墻上的拖把彈出來，正好打在我頭上，我當時像打暈了一樣，抱著頭疼得我掉眼淚了，當時耿鑫洋跟在我后面，他姥姥沒來接，我怕他到處跑，怕摔倒了，就一直領著他，他看到我被拖把打著了，就摸摸我的頭，然后給我吹一吹，另一只手還在不停地打拖把的把，我好感動，是的愛是相互的，老師對孩子好，孩子們自然喜歡老師。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">捧著一顆心來，不帶半根草去。陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一名幼兒教師的責任，也深感一名人民教師的光榮。</p><p class="ql-block">印度詩人曾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜蜜的，而葉的事業(yè)是平凡的，幼兒教育就是葉的事業(yè)，我從事著這平凡的事業(yè)，孩子們的歡樂就是我最大的快樂，所以我時常有著一種感覺，就是工作著是美好的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我始終本著以幼兒為主題，牢記自己是一名幼兒教師，應該面向全體幼兒，教書育人，為人師表，重視幼兒的個性發(fā)展，愛與嚴格要求相結(jié)合，注重自身知識結(jié)構(gòu)的進一步完善，從而不斷提高自身的業(yè)務水平，認真完成教學任務。</p><p class="ql-block">熱愛并尊重每位幼兒，有了這種心境，作為幼師，我致力于孩子們的全面發(fā)展，通過創(chuàng)意教學激發(fā)孩子們的興趣，孩子們在認知情感情感、情感及社會技能上均有顯著提升，我深感欣慰。</p> <p class="ql-block">我在教學方面，注重培養(yǎng)幼兒自主游戲，讓幼兒積極參與到各種游戲活動中來，每個幼兒教師都有自己的教學經(jīng)驗，我認為鼓勵幼兒大膽嘗試并為幼兒營造寬松的自由探索環(huán)境，通過觀察，探究等發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，比如在幼兒園的種植區(qū)，我喜歡帶孩子們體驗大自然讓孩子們通過自身的活動，理解自然，認識事物。</p> <p class="ql-block">在全國愛耳日，老師會讓孩子們知道耳朵是人們的重要感覺器官，鳥語花香，山呼海嘯，都必須通過耳朵感受到，沒有聽力，語言交流從何談起。</p><p class="ql-block">端午節(jié)通過讓孩子們一起聽故事，讓孩子們知道端午節(jié)是紀念偉大的愛國詩人屈原，百姓都很愛戴他，于是將他投江那天定為端午節(jié)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">通過植樹節(jié)，通過豐富多彩的實踐活動，提高了幼兒護綠能力及團隊合作能力，讓孩子們更加愛護花草樹木，愛護發(fā)大自然。</p> <p class="ql-block">陳鶴琴先生說：“幼兒園的教育，是一種復雜的事情，不是幼兒園單方面能勝任的，必定是家庭和幼兒園兩方面共同合作，”因此，通過開家長會，親子運動會等更好的與家長溝通，保持目標一致。</p> <p class="ql-block">用愛照亮童年：時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已在幼教這片沃土上耕耘了三十七年，忙碌而充實的工作，讓我收獲了孩子們的愛，我時常懷感恩之心，因為我走過的每一段路，都記錄著我和孩子美好的故事。</p> <p class="ql-block">不起床的小樂：一次午睡起床，我正在幫孩子們整理被褥，當走到小樂旁邊時，我聞到一股臭味，他卻執(zhí)意不起床，我輕輕蹲下來，問他為什么不起床？你是不是拉臭臭了，他不好意思地點了點頭，他有點兒不好意思，還有點兒難為情，我說沒事，盧老師上小學時，還做夢找不到廁所尿褲子了，小禾聽后，原本難為情的小臉不由自主地露出了笑容，我把小禾帶進衛(wèi)生間，小心翼翼的把褲子脫下來，用溫水把沾滿大便的屁股和大腿搽洗干凈。擔心孩子著涼，又讓他躺在被窩里，等媽媽來送褲子，（因為當時沒有這么小的褲子，我?guī)淼乃┯悬c兒大，）等媽媽送來褲子時，看到暖心的一刻，感動得說，太感謝老師了，這多不好意思，這么臟</p> <p class="ql-block">這雖然是幼兒園里一件很普通的事情，每位老師都能做到，但能感覺到那是溫暖有力量的表達，那一刻我是幸福的。當天晚上我收到了小禾媽媽的信息，她說“老師的言行影響孩子的一生，遇到您是我和孩子的幸運。”</p><p class="ql-block">這簡短幾個字，我讀了好幾遍，我的付出得到了家長的認可，也許在孩子漫長一生中會漸漸忘記，但作為老師的我卻會始終銘記于心。</p><p class="ql-block">這件事對我啟發(fā)很大，這是我在水由幼兒園發(fā)生的真實的事，時光！緩緩流淌，我收獲的幸福與喜悅，來自于堅定的信念和不變的初心，</p> <p class="ql-block">一半詩心，一半匠心：</p><p class="ql-block">師者當懷一半詩心，一半匠心，詩心是y仰望星空，匠心是腳踏實地，詩心是致其廣大，匠心是盡其精微，</p>