“琥珀”映課改，教研潤心田——澄江市小學(xué)語文教研活動紀(jì)實(shí)“琥珀”印課改，教研潤心田 <p class="ql-block">春意盎然的三月，澄江市小學(xué)語文名師工作室與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)語文教研組長齊聚龍街中心小學(xué)，開展了一場以“聚焦課改 引領(lǐng)示范”為主題的教研活動。這場活動如同一場春雨，滋潤著每一位參與教師的心田，也為澄江市小學(xué)語文教學(xué)注入了新的活力。</p> <p class="ql-block">第一篇章：課堂如“琥珀”，映照課改之光</p><p class="ql-block">活動伊始，胡友芬老師帶來了一堂精彩的四年級語文課——《琥珀》。她以“猜一猜商品‘琥珀’價(jià)格”為切入點(diǎn)，瞬間點(diǎn)燃了學(xué)生的好奇心。隨后，胡老師引導(dǎo)學(xué)生提出問題，并帶著問題走進(jìn)課文，通過精心設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)單，幫助學(xué)生輕松突破教學(xué)重難點(diǎn)。這堂課不僅展現(xiàn)了“以學(xué)為中心”的教學(xué)理念，更如同一塊晶瑩剔透的琥珀，映照出課改的智慧與光芒。</p> <p class="ql-block">第二篇章：策略如“鑰匙”，開啟閱讀之門</p><p class="ql-block">在專題講座環(huán)節(jié)，胡友芬老師以“特殊的閱讀策略單元”為題，結(jié)合《琥珀》一課的教學(xué)實(shí)踐，深入淺出地講解了“閱讀策略”的內(nèi)涵與教學(xué)建議。她特別強(qiáng)調(diào)了“提問”閱讀策略在教學(xué)中的重要性，為教師們提供了一把開啟學(xué)生閱讀之門的“鑰匙”。胡老師的分享既有理論高度，又有實(shí)踐深度，讓在場教師受益匪淺。</p> <p class="ql-block">第三篇章：交流如“春風(fēng)”，吹拂教研之田</p><p class="ql-block">活動的最后環(huán)節(jié)是現(xiàn)場問答交流。教師們圍繞“以學(xué)習(xí)者為中心，教師在課堂上應(yīng)如何體現(xiàn)”、“核心素養(yǎng)應(yīng)落實(shí)在哪些教學(xué)活動中”等問題，與胡老師展開了熱烈討論。大家暢所欲言，分享聽課感受，探討教學(xué)困惑。這場交流如同一陣春風(fēng)，吹拂著教研的田野，播撒下智慧的種子。</p> <p class="ql-block">教研活動雖已結(jié)束，但課改的腳步從未停歇。這場以“琥珀”為引的教研之旅，不僅讓我們看到了課堂的精彩，更讓我們感受到了教學(xué)改革的深遠(yuǎn)意義。愿每一位教師都能如琥珀般沉淀智慧，如春風(fēng)般傳遞希望，在教育的道路上不斷前行，點(diǎn)亮學(xué)生的未來！ </p>