<p class="ql-block"> 為推動(dòng)“本土紅色文化融入農(nóng)村小學(xué)育人實(shí)踐”課題研究走向縱深，探索以“學(xué)生敘事主體化”促進(jìn)紅色精神內(nèi)化的有效路徑，2025年3月12日，閃石中心小學(xué)課題組組織開展了“童心向黨·紅色敘事：從聽到講的價(jià)值生成”主題故事分享大會(huì)?；顒?dòng)旨在通過分層、分主題的講述實(shí)踐，觀察不同學(xué)段學(xué)生在紅色故事理解、表達(dá)與情感融入方面的階段性特征，為構(gòu)建“講述—體驗(yàn)—認(rèn)同”一體化育人模式積累實(shí)證案例。</p> 一、二年級(jí) <p class="ql-block"> 小萌娃們化身“故事小主播”，用稚嫩的聲音講述《小蘿卜頭的故事》《雞毛信》等簡短故事，把小英雄的形象展現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。</p> 三、四年級(jí) <p class="ql-block"> 三、四年級(jí)的分享會(huì)熱鬧非凡。同學(xué)們講訴的《王二小》、《劉燕玉藏寶記》和《七顆蠶豆——甘祖昌走長征》等的紅色故事。聽得老師和同學(xué)們深受觸動(dòng)。</p> 五、六年級(jí) <p class="ql-block"> 五、六年級(jí)的分享會(huì)更顯深刻。同學(xué)們提前查閱史料，結(jié)合歷史背景講述《董存瑞舍身炸暗堡》《錢學(xué)森歸國》的故事。他們時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而深情款款，將英雄們的家國情懷娓娓道來。</p> <p class="ql-block"> 此次分享會(huì)是讓學(xué)生成為紅色故事的主動(dòng)講述者，能有效激發(fā)其情感共鳴與價(jià)值體認(rèn)，增強(qiáng)紅色文化教育的參與感與內(nèi)生性。課題組將持續(xù)跟蹤參與學(xué)生的后續(xù)表現(xiàn)，為完善紅色文化育人策略提供依據(jù)。</p> <p class="ql-block"> 本篇由萍鄉(xiāng)市小課題《本土紅色文化融入農(nóng)村小學(xué)育人實(shí)踐的策略》課題組供稿。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：彭苗苗</p><p class="ql-block">供圖：歐陽芬 周敏 郭星</p><p class="ql-block">審核：彭偉偉</p>