聚焦AI教學應用，共探教育未來新程——西城區(qū)實驗學校赴聯(lián)盟共建校古丁橋小學參加AI賦能教學培訓會西城區(qū)實驗學校 <p class="ql-block">在教育變革的時代浪潮中，人工智能（AI）與教學的融合已成為提升教育質(zhì)量、創(chuàng)新教學模式的關鍵路徑。為了幫助教師掌握AI技術在教學中的實際應用，提升教師運用AI優(yōu)化教學情境設計的能力， 近日，西城區(qū)實驗學校赴聯(lián)盟共建校古丁橋小學，參加AI賦能教學培訓會。此次培訓會由在教育領域深耕多年、成果豐碩的陳艷玲校長引領，教科所所長張香芝全程參與，同在場的200余位教師共同開啟AI教學探索之旅。</p> 陳艷玲校長簡介 <p class="ql-block">陳艷玲，邯鄲市臨漳縣第二中學副校長，河北省骨干教師、邯鄲市特級教師。深耕教育信息化領域多年，兼任邯鄲市丁玉海信息技術名師工作室成員及臨漳縣信息技術名師工作室主持人，入選河北省國培計劃專家?guī)?。憑借豐富的實踐經(jīng)驗和專業(yè)影響力，成為本次培訓活動的理想導師人選。</p> AI助力教學，多元拓展視野 <p class="ql-block">陳校長從教學準備、活動設計、學法指導、校本研修四個方面講解情景化視角下的AI教育應用。此次培訓會通過創(chuàng)設動態(tài)課本、歷史場景重現(xiàn)、科學實驗模擬及古今對話等沉浸式情境，將AI技術與真實教學場景深度融合。在教學準備階段，智能備課系統(tǒng)可精準篩選海量資源，快速生成個性化教案；活動設計中借助AI打造互動游戲與虛擬實驗室，使知識具象化；學法指導方面依托AI分析學情，實現(xiàn)分層教學精準推送；校本研修環(huán)節(jié)則通過教學數(shù)據(jù)智能診斷，輔助教師定位教學優(yōu)劣。陳校長強調(diào)，AI技術不僅通過情景化教學提升學生知識遷移能力，更能以教學行為數(shù)據(jù)分析推動教師專業(yè)成長，為課堂注入"因材施教"與"以學定教"的雙重新動能。</p> 聯(lián)盟攜手共進，齊育時代英才 <p class="ql-block">培訓結(jié)束后，西城區(qū)實驗學校與古丁橋小學初步達成合作意向，未來將在AI教學資源共享、課程研發(fā)等方面開展深度合作，共同打造基于AI的優(yōu)質(zhì)教學體系，推動區(qū)域教育均衡發(fā)展。</p> <p class="ql-block">此次培訓會是西城區(qū)實驗學校與古丁橋小學共同邁向AI教育的重要一步。教師們紛紛表示，將把所學技能運用到教學實踐中，以AI為翼，在情境化教學的天空中，為學生們撐起一片更加廣闊的學習藍天，共同書寫教育新篇章。</p>