<p class="ql-block">主題導(dǎo)言:世界是豐富多彩的，每個(gè)人、每個(gè)物體都有自己的獨(dú)特之處，都值得被欣賞。升入大班后，不同的幼兒表現(xiàn)出不同的個(gè)性特征，他們的自我意識(shí)有了飛速的發(fā)展。因此，我們將開展“特別的我和你”主題活動(dòng)。通過本主題，幼兒將進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，在對(duì)外貌、喜好、特長(zhǎng)、名字等方面的探究中發(fā)現(xiàn)自己的特別之處，建立起自信。同時(shí)，幼兒也將發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，尊重、接納同伴。，正確對(duì)待集體與自我的關(guān)系，培養(yǎng)交往力。</p> <p class="ql-block">第一周:《特別的我們》</p><p class="ql-block">教學(xué)目標(biāo):通過一系列的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人，每個(gè)物體都是獨(dú)一無二的，欣賞世界的多樣性。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)一:繪本《你我如此與眾不同》</p><p class="ql-block">課堂上葉老師給小朋友講述了一本有趣的繪本《你我如此與眾不同》。主人公“阿普麗爾”在去看望奶奶之前，度過的每一天都見到了很多不一樣的人。</p> <p class="ql-block">這個(gè)繪本告訴我們世界上沒有一模一樣的葉子，沒有一模一樣的花，更沒有千篇一律的人，每個(gè)人相似，卻又都是自己專屬特別的存在。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)二:美術(shù)《我的自畫像》</p><p class="ql-block">孩子們?cè)谌粘Ｉ钪卸寄軌蛲ㄟ^照鏡子和別人的描述認(rèn)識(shí)到自己的基本外貌，那如何在畫紙上展示出自己的特點(diǎn)呢？讓我們期待吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">繪畫中</p> <p class="ql-block">自畫像展示</p> <p class="ql-block">此活動(dòng)通過觀察發(fā)現(xiàn)自己相對(duì)于別人最明顯的特征，認(rèn)識(shí)到獨(dú)特的自己具有獨(dú)特的美，增強(qiáng)自信心，且學(xué)習(xí)運(yùn)用繪畫的方法表現(xiàn)出自己的形態(tài)和特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">第二周:《特別的我》</p><p class="ql-block">教學(xué)目標(biāo):在多種活動(dòng)中了解自己，認(rèn)識(shí)自己，知道自己的特別，建立自信、培養(yǎng)自信。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)一:語(yǔ)言《我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)》</p><p class="ql-block">孩子們對(duì)于“優(yōu)點(diǎn)”和“缺點(diǎn)”的概念并不熟悉，但是如果說到“我最棒”和“我應(yīng)該改正”是有很多話要說的，接下來我們一起來聽聽孩子們都是怎么認(rèn)識(shí)自己的！</p> <p class="ql-block">此活動(dòng)讓幼兒樂觀地認(rèn)識(shí)自己的小缺點(diǎn)，善于接納和反思別人的意見，讓幼兒充滿自信，知道每個(gè)人都是不完美的。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)二:《我的名字貼》</p><p class="ql-block">目前有很多小朋友都可以寫出自己的名字，本次活動(dòng)結(jié)合大一班“中國(guó)風(fēng)”環(huán)創(chuàng)，讓幼兒制作屬于自己的中國(guó)風(fēng)名字貼，每個(gè)孩子都有自己的獨(dú)特審美。</p> <p class="ql-block">名字貼展示</p> <p class="ql-block">此活動(dòng)讓幼兒知道名字貼的作用，了解其基本內(nèi)容，嘗試制作名字貼的過程中，會(huì)表達(dá)豐富的自我。</p> <p class="ql-block">第三周:《特別的你》</p><p class="ql-block">教學(xué)目標(biāo):幼兒進(jìn)一步感受身邊每個(gè)人的特別之處，知道除了自己之外，每個(gè)人都是獨(dú)特的。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)一:語(yǔ)言《高矮胖瘦》</p><p class="ql-block">孩子們可以通過外形的區(qū)別來認(rèn)識(shí)身邊的人，比如說身高，體型等。同伴與自己有哪些地方不一樣呢？你最先想到的是什么？</p> <p class="ql-block">此活動(dòng)讓孩子知道高矮胖瘦是不同人之間顯著的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞所有高矮胖瘦、特點(diǎn)各不相同的小伙伴。</p> <p class="ql-block">孩子們對(duì)于高矮胖瘦有不同的看法。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)二:科學(xué)《獨(dú)特的指紋》</p><p class="ql-block">除了外形的區(qū)別，其實(shí)還有很多隱性的特征可以知道我們都不一樣，從科學(xué)的角度出發(fā)，引導(dǎo)出“指紋”的概念和作用。</p> <p class="ql-block">此活動(dòng)用顏料將幼兒的“指紋”顯現(xiàn)出來，觀察自己的指紋，并和其他幼兒的指紋對(duì)比，有相似之處的同時(shí)，也可以反思日常生活中有哪些地方需要用到指紋呢？這就涉及到指紋的作用，家長(zhǎng)們可以帶著孩子在家中進(jìn)行延伸教學(xué)哦！</p> <p class="ql-block">第四周:《特別的我們?cè)谝黄稹?lt;/p><p class="ql-block">教學(xué)目標(biāo):幼兒與大家的交往過程中感受，適應(yīng)和協(xié)調(diào)同伴關(guān)系，發(fā)現(xiàn)原來不一樣的我們都可以是好朋友。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)一:游戲《猜猜他是誰》</p><p class="ql-block">每個(gè)孩子都說對(duì)自己的朋友很熟悉，可以叫出他們的名字，可以描述他的外貌。但是假如你閉上眼睛，你會(huì)認(rèn)錯(cuò)你的朋友嗎？</p> <p class="ql-block">此活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)回憶，聯(lián)想和表現(xiàn)不同人的特點(diǎn)，能夠根據(jù)不同人的特點(diǎn)進(jìn)行推斷，通過游戲體驗(yàn)找到每個(gè)人不同特點(diǎn)的樂趣。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)二:科學(xué)《三原色》</p><p class="ql-block">顏色就好像人一樣，不一樣的顏色代表不同的人，同色系顏色代表同類人，認(rèn)識(shí)顏色就像認(rèn)識(shí)人，那么我們就先從學(xué)習(xí)顏色的原理出發(fā)吧！</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)《三原色》</p> <p class="ql-block">《三原色》試驗(yàn)</p> <p class="ql-block">《三原色》試驗(yàn)結(jié)果展示</p> <p class="ql-block">此活動(dòng)主要讓幼兒學(xué)習(xí)《三原色》的同時(shí)，了解顏色之間的混合可以新生出與原本顏色不同的色系，也讓他們更深層次理解:不同人之間的相處和交往可以產(chǎn)生很多新的獨(dú)特之處，大家可以互相學(xué)習(xí)，互相尊重，互相幫助等。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">三月結(jié)語(yǔ)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">沒有人規(guī)定一朵花</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">必須長(zhǎng)成向日葵還是玫瑰</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">所以希望你要獨(dú)一無二</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">要閃閃發(fā)光</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">要永遠(yuǎn)快樂</b></p>