<p class="ql-block"> 為增強全園師幼的消防安全意識，提升火災(zāi)應(yīng)急逃生能力，我園于2025年03月20日上午9:30組織開展了防火逃生疏散演習(xí)。</p><p class="ql-block"> 本次活動以“安全第一，預(yù)防為主”為原則，通過理論講解、模擬演練與總結(jié)反思相結(jié)合的方式，取得了預(yù)期效果。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：</p> <p class="ql-block">演練目標(biāo)</p><p class="ql-block"> - 檢驗幼兒園應(yīng)急預(yù)案的可行性和師幼應(yīng)急反應(yīng)能力。 </p><p class="ql-block"> - 強化幼兒“彎腰捂鼻、有序撤離”的逃生技能。</p><p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)并改進疏散過程中的潛在問題。</p> <p class="ql-block">活動實施過程</p><p class="ql-block">1. 前期準(zhǔn)備充分</p><p class="ql-block"> - 各班教師提前通過動畫、兒歌、繪本等形式，向幼兒普及火災(zāi)危害和逃生技巧，確保幼兒理解演練意義。 </p><p class="ql-block"> - 后勤組檢查逃生通道（如樓梯扶手、安全出口標(biāo)識），清除障礙物，確保路線暢通。 </p><p class="ql-block"> - 明確人員分工：總指揮、班級引導(dǎo)員、安全員等各司其職。</p> <p class="ql-block">. 演習(xí)流程有序</p><p class="ql-block"> -警報啟動：消防警報響起后，全體師幼迅速進入演練狀態(tài)，班級教師組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎腰沿墻邊撤離。 </p><p class="ql-block"> - 疏散過程 : 幼兒在老師的帶領(lǐng)下迅速撤離，全程無奔跑推擠現(xiàn)象。 老師是一前一后，引領(lǐng)孩子防止踩踏，全程耗時 不到兩分鐘撤離安全地等待。</p><p class="ql-block"> - 清點匯報：全體師生到達操場安全區(qū)域后，各班教師快速清點人數(shù)并上報總指揮，確認(rèn)無遺漏。</p> <p class="ql-block">動成效與亮點</p><p class="ql-block">1. 幼兒能力提升： </p><p class="ql-block"> - 通過兒歌“濕毛巾捂口鼻，彎腰快快走”，幼兒掌握了逃生口訣，演練中90%以上幼兒能規(guī)范操作。 </p><p class="ql-block"> - 幼兒初步形成“聽從指令、有序撤離”的集體意識，未出現(xiàn)哭鬧或慌亂現(xiàn)象。</p> <p class="ql-block">存在問題與改進措施</p><p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)問題： 部分幼兒對警笛聲產(chǎn)生短暫恐懼，需加強心理疏導(dǎo)。 </p><p class="ql-block">- 個別班級撤離時未完全關(guān)閉教室門窗（防火細(xì)節(jié)需強化）。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">后續(xù)計劃</p><p class="ql-block"> 心理建設(shè)：演練前增加“消防小勇士”角色扮演游戲，減輕幼兒緊張情緒。 </p><p class="ql-block"> 細(xì)節(jié)培訓(xùn)：組織教職工學(xué)習(xí)防火閉門、斷電等應(yīng)急操作，納入考核內(nèi)容。 </p><p class="ql-block"> 常態(tài)演練：每月開展1次短時疏散練習(xí)，重點針對薄弱環(huán)節(jié)強化訓(xùn)練。 </p> <p class="ql-block"> 本次防火逃生疏散演習(xí)通過“寓教于練”的方式，切實提高了師幼的消防安全意識和應(yīng)急能力，同時也暴露出部分細(xì)節(jié)問題。我園將以此次演練為契機，進一步完善安全管理制度，筑牢校園安全防線，為幼兒營造平安健康的成長環(huán)境。</p>