<p class="ql-block"> 春風(fēng)有信，教研無涯。為深化小學(xué)課堂改革，推進(jìn)教共體協(xié)同發(fā)展，中陽縣教研室攜手城南小學(xué)、鋼源學(xué)校教共體聯(lián)盟校，于2025年3月20日在城南小學(xué)校隆重舉行教學(xué)研討活動(dòng)。</p> 課堂展風(fēng)采? ?教學(xué)綻芳華 <p class="ql-block"> 王詠梅老師執(zhí)教的《十六年前的回憶》，整節(jié)課結(jié)合單元主題，體現(xiàn)語文要素，同時(shí)在教學(xué)中做到了人道統(tǒng)一，完成了語文課程立德樹人的根本任務(wù)。課堂中王老師緊緊抓住李大釗“異常”的行為，語言，讓學(xué)生聽過讀、悟、交流來達(dá)到感悟人物形象的目標(biāo)，在品詞析句中更深刻的走進(jìn)人物形象。</p> <p class="ql-block"> 高建蘭老師執(zhí)教的六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)活動(dòng)課《神奇的莫比烏斯帶》，本節(jié)課以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，充分激發(fā)學(xué)生的想象和探究欲望，在整個(gè)教學(xué)過程中向?qū)W生滲透“留心觀察、大膽猜測、小心驗(yàn)證”的數(shù)學(xué)思想。首先，通過學(xué)生親自動(dòng)手制作和探究莫比烏斯帶，使學(xué)生經(jīng)歷從猜測到驗(yàn)證的過程，從而初步滲透猜測、驗(yàn)證、探索等數(shù)學(xué)思想。其次，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析和總結(jié)莫比烏斯帶的神奇特性，同時(shí)，也讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)變化莫測的無窮魅力，進(jìn)一步激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。此外了解由來和應(yīng)用，讓學(xué)生深刻理解到數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活。</p> <p class="ql-block"> 李翠翠老師為我們執(zhí)教的是pep英語六年級(jí)下冊(cè)英第三單元PartB Let's talk。英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)對(duì)話課的要求是：學(xué)生能理解并運(yùn)用所學(xué)的語音、詞匯、語法等知識(shí)，在對(duì)話中準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。這節(jié)課，李老師通過多媒體視頻，語音聽力等多種學(xué)習(xí)手段，引導(dǎo)學(xué)生深入本節(jié)課的核心知識(shí)，圍繞3個(gè)w一個(gè)h展開豐富的語言實(shí)踐。通過listen and choose , watch and answer ,listen and imitate 等環(huán)節(jié)以及 小組合作活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與語言運(yùn)用能力，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，提升英語綜合素養(yǎng)，不僅掌握課本知識(shí)，更能將其靈活運(yùn)用到實(shí)際生活場景里 ，感受英語學(xué)習(xí)的樂趣與價(jià)值。</p> 評(píng)課促反思? ?碰撞生智慧 <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。評(píng)課環(huán)節(jié)以學(xué)科組為單位進(jìn)行，執(zhí)教教師從設(shè)計(jì)理念、課堂生成進(jìn)行說課、反思，老師以開放的心態(tài)展開深度對(duì)話，現(xiàn)場金句頻出，既有對(duì)教學(xué)亮點(diǎn)的提煉升華，也有對(duì)細(xì)節(jié)優(yōu)化的真誠建議。縣教研室的教研員們以專業(yè)視角剖析課堂，從目標(biāo)達(dá)成度、學(xué)生參與度到評(píng)價(jià)有效性層層解碼，讓評(píng)課成為一場"思維風(fēng)暴"，為教學(xué)改進(jìn)提供精準(zhǔn)導(dǎo)航。</p> <p class="ql-block"> 春風(fēng)浩蕩滿目新，揚(yáng)帆奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。這場充滿溫度與深度的教研盛會(huì)，不僅是一次教學(xué)技藝的切磋，更是一場教育初心的共鳴。讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，在教育共富的道路上攜手并肩，用專業(yè)與熱愛續(xù)寫立德樹人的新篇章！</p>