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研途風(fēng)景美不勝收 示范引領(lǐng)教學(xué)相長(zhǎng)——趙村鎮(zhèn)中心學(xué)校初中教研工作札記

握手陽(yáng)光

<p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">水嘗無(wú)華,相蕩乃生瀲滟,石本無(wú)火,互擊而閃靈光。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,為了提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),趙村鎮(zhèn)中心校2025年3月19日、3月20日在轄區(qū)三個(gè)中學(xué)召開(kāi)了不同學(xué)科的流動(dòng)研討會(huì),通過(guò)教學(xué)示范課、評(píng)課和研討,為中學(xué)教師和學(xué)校搭建了校級(jí)交流的平臺(tái),取得了良好的效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 102, 81);">  一、3月19日西王村中學(xué)聽(tīng)評(píng)數(shù)學(xué)、地理、歷史課</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">西王村中學(xué)授課的兩名數(shù)學(xué)教師和一名地理教師都是參加工作3—5年的青年教師,課堂有激情,有感染力。授課的歷史老師參加工作8年,曾經(jīng)榮獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特,課堂高效。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 102, 81); font-size:20px;">  二、3月20日上午陳宋中學(xué)聽(tīng)評(píng)語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理課</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">陳宋中學(xué)授課的一名語(yǔ)文教師和一名英語(yǔ)教師都是年富力強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)成績(jī)突出的榜樣教師,為青年教師的成長(zhǎng)發(fā)揮著指導(dǎo)引領(lǐng)示范作用,教務(wù)主任親自上英語(yǔ)觀摩課。授課的另一名語(yǔ)文教師和一名物理教師都是參加工作3—5年的青年教師,課堂精彩,學(xué)生興趣濃厚,學(xué)習(xí)效果很好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 102, 81); font-size:20px;">  三、3月20日下午趙村鎮(zhèn)中聽(tīng)評(píng)化學(xué)、生物、政治課</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">趙村鎮(zhèn)中是洛寧縣第一批課改示范校,教師們教學(xué)模式運(yùn)用有著成功的經(jīng)驗(yàn)。授課的一名化學(xué)教師和一名政治教師年富力強(qiáng),教學(xué)成績(jī)突出,是學(xué)校的中堅(jiān)力量,教務(wù)主任率先垂范,親自指導(dǎo)上示范課。授課的另一名生物教師和一名政治教師都是參加工作3—5年的青年教師,課堂教學(xué)模式運(yùn)用嫻熟,課堂精彩高效,獲得聽(tīng)課人員的一致好評(píng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">  優(yōu)秀的課堂是一泓清泉,清爽滋潤(rùn);優(yōu)秀的老師是一縷春風(fēng),溫暖怡人,優(yōu)秀的教學(xué)氛圍是一場(chǎng)甘霖,催人奮進(jìn)。各位老師的教學(xué)精彩紛呈,使學(xué)生收獲了扎實(shí)的知識(shí),老師們之間互相學(xué)習(xí),教學(xué)相長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">星光不問(wèn)趕路人,時(shí)光不負(fù)有心人。通過(guò)此次交流研討,欣喜的發(fā)現(xiàn)我鎮(zhèn)近五六年來(lái)參加工作的青年教師學(xué)習(xí)勁頭十足,進(jìn)步很快,她們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)成熟,授課水平突飛猛進(jìn),已經(jīng)成為學(xué)校的骨干力量,他們的付出和努力開(kāi)出了燦爛的花朵,結(jié)出了喜人的果實(shí)。我鎮(zhèn)有一批業(yè)務(wù)精湛,敬業(yè)奉獻(xiàn),師德高尚,能發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的優(yōu)秀教師,他們?cè)诟鱾€(gè)學(xué)校的教師發(fā)展方面做了大量的工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">  高山仰止,方知才疏,三人同行,方知左右皆師。通過(guò)此次聽(tīng)評(píng)課的教研活動(dòng),教師和各個(gè)學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到:教育質(zhì)量的提升教學(xué)常規(guī)是抓手,教改是突破口,教研是措施,師資培養(yǎng)是關(guān)鍵。只有不斷地學(xué)習(xí)、交流,拓寬視野,助力教師專業(yè)成長(zhǎng),提升師資力量,才能書(shū)寫(xiě)出教育的精彩華章!</p>