<p class="ql-block"> 春風(fēng)添畫意，歲月賦新詩。 為進一步促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，實現(xiàn)“促成長、同發(fā)展、共進步”，2025年3月19日—3月20日，山丹學(xué)區(qū)組織開展學(xué)前教育“送教下鄉(xiāng)”活動，山丹中心幼兒園的教師們?yōu)楹⒆觽兯腿ゾ始姵实幕顒诱n程，同時加強對農(nóng)村學(xué)前教育的幫扶，引領(lǐng)農(nóng)村幼兒教師專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(21, 100, 250);">指導(dǎo)思想</b></p> <p class="ql-block"> 以提高村級學(xué)前教師素質(zhì)為工作重點。緊緊圍繞《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神，提供我園教師與村級教師面對面交流，加強我們之間的溝通與交流，取長補短、互學(xué)互助、共同成長，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進山丹學(xué)區(qū)學(xué)前教育均衡發(fā)展。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(21, 100, 250);">送教目的</b></p> <p class="ql-block">1、通過現(xiàn)場的示范教學(xué)和說評課，把科學(xué)育兒理念、思想、方法帶下去，通過示范課、問題探討、互動點評等方式，引導(dǎo)、幫助幼兒教師從實踐中學(xué)習(xí)，在反思中進步，不斷提高課堂教學(xué)水平。 </p><p class="ql-block">?2、把平日的教育教學(xué)經(jīng)驗帶下去，請有實踐經(jīng)驗的幼兒教師，結(jié)合實際工作面向各幼兒園教師做經(jīng)驗介紹，使指導(dǎo)更具可操作性。 </p><p class="ql-block">3、以送教下鄉(xiāng)活動為載體，把先進的教育思想、教育理念輻射到每一個幼兒園，逐步形成優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，縮小辦園水平的差異，促進教育均衡發(fā)展，從而提高我鎮(zhèn)學(xué)前教育整體辦園水平。</p><p class="ql-block">4、充分發(fā)揮山丹中心幼兒園專業(yè)教師的示范、引領(lǐng)作用。結(jié)合3—6歲兒童的身心特點，對各村級幼兒園的活動開設(shè)有效指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">5、了解該園的實際需要，確定下一步教學(xué)交流互助的重點。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(21, 100, 250);">活動剪影</b></p> <p class="ql-block">第一站 賈河九年制附設(shè)幼兒園、周莊村幼兒園</p><p class="ql-block"> 3月19日，我們來到了賈河九年制附設(shè)幼兒園及周莊村幼兒園。裴一斐老師帶來了大班美術(shù)活動《春天的樹》。陽春三月，草長鶯飛間，春天帶著氣息向我們走來，教師借助課件了解樹的外形特征，引導(dǎo)孩子們利用各種材料完成作品《春天的樹》。</p> <p class="ql-block"> 孩子們用自己的巧手描繪出看一幅幅漂亮的作品。此過程發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)了孩子們的審美能力。</p> <p class="ql-block"> 一起來欣賞孩子們的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 謝霞老師帶來了中班科學(xué)活動《有趣的靜電》。通過各種讓幼兒了解靜電的產(chǎn)生原理，認(rèn)識生活中常見的靜電現(xiàn)象。掌握預(yù)防靜電的方法。激發(fā)了幼兒對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的好奇心和探索精神。</p> <p class="ql-block">第二站 漆河村幼兒園、渭河村幼兒園</p><p class="ql-block"> 3月20日，我們來到了漆河村幼兒園和渭河村幼兒園。令慧敏老師為孩子們帶來了《漂亮的風(fēng)箏》，正值春暖花開，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，放風(fēng)箏自然就成了孩子們最近常做的事情，在風(fēng)箏上繪面，把自己親手制作的風(fēng)箏放到天上，對于孩子們來說一定是一件無比自豪的事情。</p> <p class="ql-block"> 牛紅萍老師帶來了中班語言活動《春天的聲音》?！洞禾斓穆曇簟肥且皇缀喍?、有趣的童謠，向大家展示了春天里不同事物發(fā)出的聲音，以及春天的變化，教師通過象聲詞引入春天美麗的形象。</p> <p class="ql-block"> 令慧敏老師通過欣賞圖片讓幼兒、能感受春天的美麗，親近自然。引導(dǎo)幼兒大膽嘗試運用各種線條、圖案來表現(xiàn)春天里多種事物的基本形象和主要特征，按自己的意愿描繪出《春天的花車》。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(21, 100, 250);">座談與交流</b></p> <p class="ql-block"> 每天，送教下鄉(xiāng)活動結(jié)束后老師們都會進行座談交流，每位老師各自發(fā)表了自己對于孩子們一日活動的想法。我們往往低估了孩子們的直接經(jīng)驗，給予孩子的只是高控下的課堂，而沒有真正讓孩子在實驗中尋找和體驗。通過座談，大家認(rèn)識到問題，也對自己的角色有了定位，我們相信交流出的結(jié)果受益的一定是純真的孩子。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)區(qū)的牽頭指導(dǎo)下，本學(xué)期送教下鄉(xiāng)活動圓滿結(jié)束。我們的初心就是讓老師和孩子們“心中有愛，眼中有光”。本次活動以“引領(lǐng)、交流、探討、協(xié)作、跟進、反饋”的原則扎實開展，也很好的抓住了村級幼兒園孩子們所處環(huán)境下的心理特點，給孩子們帶去了無限的歡樂和美好的記憶。</p>