<p class="ql-block">陶行知先生的“生活教育理論”有三大原理：生活即教育，社會即學校，教學做合一。2025年這個寒假，宜章縣湘南紅軍學校的同學們積極參與心理健康教育實踐活動，培養(yǎng)積極心態(tài)，增進人際交往，鍛煉社會實踐能力，提升自身綜合素質，度過了一個充實且有益身心的假期。</p> <p class="ql-block">本次心理健康教育實踐活動有請畫一下愛、紙筆傳情、 變形記、 解鎖新技能、每日積極語言等五項內容。同學們用畫筆描繪“愛”的模樣，用書信的方式和親朋好友說心里話，親身體驗自己感興趣的身份或職業(yè)，在學習新技能過程中感受挑戰(zhàn)與成長的快樂，運用每日積極語言培養(yǎng)積極心態(tài)。</p> <p class="ql-block">在本次活動中，13個班級積極參與，選送作品優(yōu)質，被評為“優(yōu)秀班級”；39位教師悉心指導學生，被評為“優(yōu)秀指導老師”；229位同學身體力行，創(chuàng)作的作品分獲一、二、三等獎。</p> <p class="ql-block">同學們創(chuàng)作的作品形式多樣，內容精彩紛呈。接下來，讓我們滿懷感激和期待，一起來欣賞同學們的優(yōu)秀作品吧！</p> 請畫一下愛 紙筆傳情 變形記 解鎖新技能 每日積極語言 <p class="ql-block">教育的過程就是生活的過程，生活的變化就是教育的變化。社會生活的各個方面都可以成為教育資源，學生積極參與社會生活，在社會實踐中學習知識，培養(yǎng)技能，磨煉意志，逐步成長為身心健康，具有實踐能力和創(chuàng)新精神的人才。</p> <p class="ql-block">本次寒假心理健康教育學生實踐活動已圓滿結束，但探索“生命有光，生活有愛，生存有道”的旅程還在繼續(xù)。愿同學們繼續(xù)用畫筆繪愛，用紙筆傳情，用積極語言溫暖每一天，勇敢解鎖新技能，探索未來無限可能，始終保持好奇與熱情，成為更好的自己！</p> <p class="ql-block">供稿：劉靜</p><p class="ql-block">審核：王淑華</p><p class="ql-block">顧問：李俊</p>