<p class="ql-block">3月20日，我們班成功舉辦了一場精彩紛呈的詩歌朗誦會。此次活動，旨在激發(fā)同學(xué)們對詩歌的熱愛，提升文學(xué)素養(yǎng)與表達能力。我們<span style="font-size:18px;">采用小組分工合作形式，七個小組</span>籌備到正式演出僅用兩天時間，同學(xué)們熱情高漲，積極參與。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">因為我們中隊叫螢火蟲中隊，我們班的詩集也很隨意就叫《螢火蟲詩集》。這是我們班的同學(xué)，上周編的詩集。</p> <p class="ql-block">本周四利用作文課，我們舉行朗誦會。</p> <p class="ql-block">活動前我們小組討論和排練。本周，只要一下課，組長們就吆喝組員們，在操場上開圓桌派會議，討論最佳方案。</p> <p class="ql-block">孩子們的詩稿，有分工有合作，還有自創(chuàng)詩歌《云》梅雨佳小組的詩配畫。</p> <p class="ql-block">朗誦會馬上就要開始了，我們認真聆聽，內(nèi)心期待又忐忑。</p> <p class="ql-block">鄭重的投票環(huán)節(jié)！孩子們給心中表現(xiàn)最好的小組投票。</p> <p class="ql-block">小小的頒獎儀式。詩歌朗誦沒有最好，只有更好。教育，就是潤物細無聲，這次不太完美，甚至是有些拙劣的朗誦，都是孩子獨立又合作學(xué)習(xí)的結(jié)果。希望以后能在孩子們心中播下，詩的種子，遇見花開，詩意地生活。</p> <p class="ql-block">最后，每個小組長請推薦一位同學(xué)，在此次活動中貢獻最大的積極分子，并說明推薦的理由。于是，產(chǎn)生了以下七位同學(xué)，獲得了小小證書?。ㄇ那牡馗嬖V你，證書含金量很高，孩子們很喜歡，因為這是一份免打金牌呢。）</p> <p class="ql-block">活動中，同學(xué)們帶來了風(fēng)格各異的朗誦。有的選擇余光中的《鄉(xiāng)愁》，表達了詩人對祖國母親的深深熱愛；有的演繹《雨巷》，在輕柔舒緩的語調(diào)里，傳達出那份淡淡的離愁與對往昔的眷戀。無論是單人獨誦，還是小組合誦，大家都全情投入，用聲音塑造詩歌意境，用表情傳遞情感，為全班師生帶來了一場視聽盛宴。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">這次朗誦會，同學(xué)們在舞臺上鍛煉了勇氣，增強了自信心，也更深刻地體會到詩歌的魅力，感受到中華文化的博大精深。不過，活動中也存在一些不足，比如部分同學(xué)因緊張出現(xiàn)忘詞，個別小組配合不夠默契。但這些小插曲都將成為大家成長的寶貴經(jīng)驗。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">希望未來，同學(xué)們能保持對詩歌的熱愛，不斷提升朗誦水平，在文學(xué)的海洋中收獲更多知識與快樂。</p> <p class="ql-block">教育是喚醒，是點亮，是讓你成為光，溫暖自己，照亮別人！“詩”中自有黃金屋，“詩”中自有人如玉！</p>