<p class="ql-block"> 春風漫撫千波綠，校際精研綺蕊開。陽春三月，滄州市第十七中學骨干教師團隊蒞臨紙房頭鎮(zhèn)中學開展聯(lián)合教研活動。<span style="font-size:18px;">通過跨校聯(lián)動、課堂展示與深度研討，</span>促進了教師個人的專業(yè)成長，也為兩校的教育教學質(zhì)量提升注入了新的活力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:22px;">教以共進</span></p> <p class="ql-block"> 滄州市第十七中學精心選派的四位教學能手，分別進行了數(shù)學、物理、化學、生物四門學科的課例展示。</p> <p class="ql-block"> 張冀飛老師的數(shù)學課，巧妙設計教學環(huán)節(jié)，通過層層遞進的問題激發(fā)學生的邏輯思維，讓復雜的函數(shù)知識變得通俗易懂。</p> <p class="ql-block"> 生物老師王曉乾課前展示學習目標，巧設圖片導入，激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。課上緊密圍繞目標教學，探索《人類起源》。內(nèi)容由淺至深，豐富全面，深受學生喜愛。</p> <p class="ql-block"> 化學課上，左洪飛老師知識點講解清晰全面，重難點突出，同時聯(lián)系河北省中考典型例題，采用引導式提問，耐心細致的對《溶液·溶解度》進行了重點講解。有效幫助學生解決疑難，課堂反饋效果好。</p> <p class="ql-block"> 物理老師康雅茹在講授《大氣壓強》一課時，借助實驗演示，讓抽象的物理知識變得直觀有趣。整個課程設計環(huán)環(huán)相扣，從易到難，激發(fā)了學生對物理學科的探索欲望。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">研能致遠</span></p> <p class="ql-block"> 課堂需要交流，教學需要探討，思維需要碰撞。</p><p class="ql-block"> 課堂展示結(jié)束后，研討活動隨即熱烈展開。兩校教師們不拘形式、暢所欲言，現(xiàn)場氣氛熱烈而和諧。對四位教師所授之課從內(nèi)容、教法、學法、知識的掌握、能力的培養(yǎng)等方面進行了深入淺出的點評。兩校教師共同探討教學改進方案，如同齊心協(xié)力的工匠，精心雕琢著教育教學的藝術(shù)品，力求讓每一堂課都更加完美。</p> <p class="ql-block"> 獨行快，眾行遠。<span style="font-size:18px;">本次教研活動的開展，讓本校教師與滄州市十七中的教育同仁們結(jié)下了深厚的教育情誼，也為未來的緊密合作與交流鋪墊了堅實的基礎。</span></p> <p class="ql-block"> 今后，紙房頭鎮(zhèn)中學將以此次聯(lián)合教研活動為全新起點，圍繞“資源共享、協(xié)作共進”的目標，在課程改革的深水區(qū)搭建智慧交融的橋梁，不斷追求教育的卓越與創(chuàng)新，持續(xù)促進鄉(xiāng)村教育優(yōu)質(zhì)化發(fā)展！借助跨校教研力量的精準對接與優(yōu)勢互補，促進不同教育生態(tài)下的思維碰撞，激發(fā)創(chuàng)新活力，使每位教育工作者的實踐智慧都成為教育星河中耀眼的星辰！</p>