<p class="ql-block"> 三月的武漢，春意盎然，櫻花如霞，江風(fēng)拂面，為這座歷史名城增添了幾分詩意。轉(zhuǎn)眼間，利川市中小學(xué)（幼兒園）黨組織書記、校（園）長履職能力提升研修班已進(jìn)入最后一天。回顧前幾日的學(xué)習(xí)，大家收獲滿滿，聆聽專題講座，實地觀摩黨建先進(jìn)學(xué)校，學(xué)習(xí)參觀紅安紅色教育基地……大家仍意猶未盡，沉浸在學(xué)習(xí)的收獲與感動中。帶著對知識的渴望與對教育事業(yè)的熱情，學(xué)員們以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到最后一天的學(xué)習(xí)活動中，為本次研修畫上圓滿句號。</p> <p class="ql-block"> 上午，研修班全體成員首先參觀了長江教育報刊傳媒集團(tuán)編輯部。通過實地考察，學(xué)員們深入了解了教育媒體的運(yùn)作模式及其在推動教育改革發(fā)展中的重要作用，進(jìn)一步拓寬了視野，增強(qiáng)了教育宣傳意識。 </p> <p class="ql-block"> 隨后，武漢市第十四中學(xué)黨委書記王擁軍作了題為《新時代中小學(xué)校黨建工作方法：充分運(yùn)用“黨建+”思維，積極增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展動力》的專題報告。王書記結(jié)合自身實踐經(jīng)驗，詳細(xì)闡述了如何通過“黨建+”思維推動學(xué)校黨建與校史、學(xué)科、教研、德育、服務(wù)等工作的深度融合，為學(xué)員們提供了寶貴的理論指導(dǎo)和實踐啟示。</p> <p class="ql-block"> 下午，研修班成員前往吳家山第一小學(xué)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。在觀摩學(xué)習(xí)中吳家山第一小學(xué)的紅領(lǐng)巾講解員熱情地為我們揭開學(xué)校文化的神秘面紗。走進(jìn)校史館，仿若穿梭于學(xué)校的歷史長河。版畫課程展現(xiàn)了獨(dú)特的藝術(shù)魅力。籃球足球訓(xùn)練隊則彰顯著蓬勃的體育活力。學(xué)校黨總支分享的《“紅韻淳美”黨建品牌建設(shè)與探索》經(jīng)驗令人受益匪淺。四位支部副書記介紹的重點(diǎn)工作，各有千秋又協(xié)同合作，宛如四面旗幟，引領(lǐng)著全體師生不斷向前，共同鑄就吳家山第一小學(xué)的輝煌。</p> <p class="ql-block"> 帶著對“淳美”教育品牌建設(shè)的深刻啟發(fā)，學(xué)員們又來到武漢市恒大嘉園學(xué)校，學(xué)員們深入了解了該校"黨建+教育"雙融雙促的創(chuàng)新實踐。校園內(nèi)，合唱團(tuán)悠揚(yáng)的歌聲、舞蹈隊優(yōu)美的舞姿、美術(shù)課堂生動的創(chuàng)作，生動展現(xiàn)了藝術(shù)教育的豐碩成果。學(xué)校黨總支重點(diǎn)分享了《黨建質(zhì)量和教育質(zhì)量"雙內(nèi)核"》建設(shè)經(jīng)驗，詳細(xì)介紹了獨(dú)具特色的"嘉竹+"黨建品牌體系。該品牌從"組織建設(shè)、綠竹長成跡、內(nèi)生德育、磁石課程、教學(xué)創(chuàng)新、廉政建設(shè)、"六個層面發(fā)力，將黨建元素深度融入教育教學(xué)全過程。實現(xiàn)了黨建工作與教育質(zhì)量的同步提升，為學(xué)員們提供了新時代學(xué)校黨建工作的鮮活樣本。</p> <p class="ql-block"> 3月25日上午，培訓(xùn)項目結(jié)業(yè)儀式隆重舉行。長江傳媒領(lǐng)導(dǎo)、教育局相關(guān)負(fù)責(zé)同志及全體學(xué)員出席活動。 </p> <p class="ql-block"> 儀式以一段精彩的學(xué)習(xí)回顧視頻拉開序幕，展現(xiàn)了學(xué)員們成長的點(diǎn)滴瞬間。隨后20名優(yōu)秀學(xué)員依次登臺領(lǐng)獎，將現(xiàn)場氣氛推向高潮。優(yōu)秀學(xué)員代表深情發(fā)言，分享學(xué)習(xí)收獲與感悟，并表達(dá)了對主辦方的感謝。最后，利川市教育局黨組成員、副局長李顯念從“感謝與感動”、“責(zé)任和使命”、“希望與期望”三個方面對培訓(xùn)成果給予高度評價，勉勵學(xué)員學(xué)以致用，并強(qiáng)調(diào)要以此次培訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，推動利川市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 本次研修班注重多種學(xué)習(xí)形式相結(jié)合，既有專家報告和專題講座的理論引領(lǐng)，又有實地觀摩的實踐體驗；既有案例交流的經(jīng)驗分享，又有紅色教育基地的沉浸式學(xué)習(xí)。這種多元化的學(xué)習(xí)方式，不僅拓寬了學(xué)員們的視野，也提升了利川市中小學(xué)黨組織書記、校（園）長的履職能力，更為推動學(xué)校黨建工作與教育教學(xué)深度融合奠定了堅實基礎(chǔ)。未來，利川市教育系統(tǒng)將繼續(xù)以黨建為引領(lǐng)，努力開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展新局面，為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。</p>