<p class="ql-block"> 為進一步貫徹落實新課標的育人目標，促進學科融合，培養(yǎng)學生英語學科素養(yǎng)，2025年3月25日，弋江區(qū)初中英語教研活動在延安學校順利舉行。本次活動聚焦“主題引領(lǐng)下的復習教學”與“跨學科主題學習”兩大主題，通過公開課展示、微講座等形式，探索新課標背景下核心素養(yǎng)落地的有效路徑。本次活動由弋江區(qū)中學英語工作站副站長劉晨老師主持，全區(qū)九年級英語教師共同參與研討。</p> <p class="ql-block"> 慶媛老師本節(jié)課是牛津譯林版九年級上冊三、四單元的復習課，以學生們成長中所遇到的問題為話題核心，依托新課程標準的要求，創(chuàng)設情境，精選語篇，環(huán)節(jié)之間過渡自然，環(huán)環(huán)相扣。本節(jié)課一開始由音樂視頻導入，緊接著又借用哪吒為學生們創(chuàng)設情境，一開始就抓住了學生的眼球，課堂十分生動，使學生們和老師們都受益良多。</p> <p class="ql-block"> 課后，弋江區(qū)英語工作站指導組專家張彩俠老師、副站長陶艷紅老師都對這節(jié)課給予了高度的肯定。張老師指出這節(jié)課不僅高效、有效，而且有溫度 、有深度。圍繞成長這一主題，充分糅合了單元的知識點和語法點，將復習課與中考做題技巧做到了有效融合。陶老師認為本節(jié)課以學生為主體，以主題為主線構(gòu)建課堂，同時滲透育人目標，層層遞進，整體聯(lián)動，面向全體學生，鏈接中考，有梯度，有實效。</p> <p class="ql-block"> 隨后，弋江區(qū)中學英語工作站副站長、延安學校的凌燕老師以“跨學科視域下初中英語教學與探究”為主題，為與會教師帶來了一場精彩的微講座。凌老師從跨學科主題學習是什么、為什么要實施跨學科主題學習，以及如何進行跨學科主題學習三個方面，結(jié)合具體課例，詳細講解了如何圍繞特定主題，由真實問題或任務驅(qū)動，運用其他相關(guān)課程知識開展英語綜合實踐活動。她指出，跨學科主題學習是一場教育的“破壁行動”，它讓學生明白知識從來不是孤立的山峰，而是連綿的山脈。</p> <p class="ql-block"> 最后，弋江區(qū)英語工作站副站長劉晨老師對本次活動進行了總結(jié)，并對初三復習提出了建議和指導。</p><p class="ql-block"> ? 本次活動有效搭建了全區(qū)初三年級英語教師交流互通的平臺，進一步激發(fā)了教師的跨學科創(chuàng)新意識，為提升復習高效課堂、促進學生全面發(fā)展奠定了堅實基礎。</p>