<h3> 叢臺(tái)區(qū)教研室于2025年3月20日—21日在曙光第四小學(xué)舉行了為期兩天的小學(xué)英語教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng)。全體成員認(rèn)真觀摩比賽,積極學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 通過觀摩參賽教師精彩紛呈的課例展示,老師們認(rèn)真記錄,并所思有所悟。</h3> <h3> 王老師在最后總結(jié)的時(shí)候?qū)λ欣蠋熖岢鲆韵聨c(diǎn)要求:<br>1. 以智輔教,提升課堂品質(zhì):科學(xué)、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用人工智能技術(shù),充分挖掘其優(yōu)勢(shì),優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)流程,打造更具吸引力和思維含量的課堂教學(xué)。<br>2. 聚焦新課標(biāo),革新教研方向:深入鉆研新課標(biāo),精準(zhǔn)把握其核心要義與變化趨勢(shì),以此為導(dǎo)向,及時(shí)調(diào)整教研主題,確保教學(xué)研究緊密貼合教育改革需求。<br>3. 優(yōu)化板書設(shè)計(jì),強(qiáng)化示范引領(lǐng):板書應(yīng)重點(diǎn)突出,簡潔明了,減少不必要的貼畫使用。教師作為學(xué)生的榜樣,需不斷提升自身素養(yǎng),以扎實(shí)的專業(yè)功底和良好的行為示范,影響和帶動(dòng)學(xué)生成長。</h3>