<p class="ql-block"> 在這個(gè)春暖花開，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，鳴皋鎮(zhèn)中心小學(xué)的英語教研活動(dòng)開展的如火如荼。為了全面提高學(xué)生的素質(zhì)，更好的實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力優(yōu)化課堂教學(xué)， 提升英語教育教學(xué)質(zhì)量，提高我校英語教師的教育教學(xué)水平，我校與2025年3月25日開展了英語教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 英語教研組長(zhǎng)路利娜老師提出要秉持英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀組織和實(shí)施教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容要與生活實(shí)際相結(jié)合。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)英語學(xué)習(xí)的實(shí)際應(yīng)用，教師要探討如何結(jié)合生活實(shí)際，創(chuàng)新教學(xué)方式和手段，例如情景教學(xué)、項(xiàng)目學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。路老師就自己所教的四年級(jí)英語Module4 Unit2 Will it be hot in Haokou?這一課談到她在教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生觀看天氣預(yù)報(bào)，了解中國(guó)其他的城市及其天氣情況，并讓學(xué)生用所學(xué)知識(shí)去介紹各個(gè)城市的天氣，真正做到了英語與實(shí)際生活相結(jié)合。</p> <p class="ql-block"> 雷歡樂老師談到英語課堂要以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生的個(gè)體差異、興趣愛好和學(xué)習(xí)需求。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的這些差異，設(shè)計(jì)滿足不同層次學(xué)生需求的教學(xué)。她結(jié)合自己所教的五年級(jí)英語Module4 Unit1 Let's make a home library.一課談到在學(xué)習(xí)“A home library”時(shí)，學(xué)生通過閱讀了解家庭圖書館的建造原因、書目、書的擺放位置等內(nèi)容，積累相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。而應(yīng)用實(shí)踐類活動(dòng)應(yīng)讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)用于真實(shí)情境，鍛煉語言運(yùn)用能力。就家庭圖書館一課，雷老師讓學(xué)生用英語交流自己喜歡的書目和原因，分享對(duì)圖書館內(nèi)書目位置的理解，這樣既能讓學(xué)生在交流互動(dòng)中鞏固知識(shí)，提升口語表達(dá)能力和溝通能力，又能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為語言技能，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 胡可納老師強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)單元教學(xué)的整體性，英語教學(xué)要以主題為線，對(duì)單元內(nèi)各語篇、教學(xué)資源進(jìn)行深度剖析，設(shè)計(jì)連貫且具層次的教學(xué)活動(dòng)，要從整體結(jié)構(gòu)去考量，讓學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系。胡老師就自己教授一般現(xiàn)在時(shí)這一語法知識(shí)時(shí)，強(qiáng)調(diào)教師不能在每個(gè)課時(shí)只講零散的知識(shí)點(diǎn)，不進(jìn)行系統(tǒng)整合，這樣學(xué)生就難以掌握其在不同語境下的運(yùn)用。</p> <p class="ql-block"> 楊曉丹老師談到新課標(biāo)要求評(píng)價(jià)方式多元化，不僅要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握情況，還要關(guān)注學(xué)生的能力發(fā)展。教師可以探討如何實(shí)施形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。她說到在學(xué)習(xí)新課標(biāo)之前，她主要以學(xué)生的考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)新課標(biāo)后，她讓學(xué)生進(jìn)行互評(píng)和自評(píng)，讓學(xué)生從單純的被評(píng)價(jià)者變成了評(píng)價(jià)的參與者，他們?cè)谠u(píng)價(jià)他人的過程中，也能發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，從而提升自己的能力。</p> <p class="ql-block"> 金芝美老師說新課標(biāo)提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，教師可以研究如何通過任務(wù)型教學(xué)、案例分析、問題解決等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于實(shí)踐。她就自己所教的三年級(jí)英語提出她在課堂上設(shè)計(jì)任務(wù)型教學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)個(gè)小任務(wù)，讓學(xué)生像闖關(guān)一樣攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又解決了學(xué)習(xí)問題。</p> <p class="ql-block"> 胡穎莉老師提出要引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。她提出英語課堂要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動(dòng)起來，可以通過chant、English songs、順口溜等吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生善于觀察、思考，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，每節(jié)課設(shè)計(jì)的任務(wù)要具體，循序漸進(jìn)，具有可操作性。胡老師就自己所講的三年級(jí)英語Unit2 Know your body一課談到可以讓學(xué)生結(jié)合自己的身體部位邊說邊跳，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂活躍起來，又能讓學(xué)生在輕松的氛圍中掌握知識(shí)，做到學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block"> 最后英語組的老師們一起觀摩了三年級(jí)英語Unit4 Plants around us的示范課。觀摩課結(jié)束后，老師們各抒己見，紛紛提出自己的看法和建議。倪勤老師精湛的教學(xué)技藝、生動(dòng)的課堂氛圍、豐富的教學(xué)手段，讓老師們受益匪淺。在觀摩過程中，老師們認(rèn)真記錄，虛心學(xué)習(xí)，紛紛表示要將所學(xué)運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”教師的成長(zhǎng)離不開集體的智慧，也離不開精益求精的探討。每次的教研活動(dòng)，我校英語教師都秉承教育初心，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，同學(xué)習(xí)，共進(jìn)步！通過本次教研活動(dòng)，教師們不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，還增進(jìn)了彼此之間的友誼，我校英語組教師將以新課標(biāo)學(xué)習(xí)為契機(jī)，緊緊圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)的提升展開教學(xué)，大膽創(chuàng)新，不斷提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。</p> <p class="ql-block">總監(jiān)制:苗鳳娟</p><p class="ql-block">監(jiān)制:趙興娟</p><p class="ql-block">編輯:楊曉丹</p><p class="ql-block">審核:路利娜</p><p class="ql-block">2025年3月25日</p>